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文档简介

1、,第四节 力,长春市160中学 宋国亮,力的三要素,物体间力的作用是相互的,力的示意图,练习,什么是力及力的作用效果,什么是力,力的三要素,力的大小,力的方向,力的作用点,力的示意图,从力的作用点沿力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，在同一图中，力越大，线段应越长。）这就叫做力的示意图,物体间力的作用是相互的,练习,练 习 一,练 习 五,练 习 四,练 习 二,练 习 三,练 习 六,练习一,用脚踢球时，下列说法正确的是 A.脚是施力物体，所以它不受力 B.脚是施力物体，也是受力物体 C.脚受到的力的施力物体是足球 D.脚踢足球的力和球对脚

2、的作用力同时发生,练习二,.在水平地面上有一辆小车，甲用6 N的力水平向右推车；乙用9 N的力向右上方与水平面成30角拉车，在图中作出这两个力的示意图,练习三,小明用手拍了一下小红，小明、小红都感到疼，这说明_，使小明感觉疼的力的施力物体是_.,练习四,1、用力拉弹簧，会看到弹簧 ，这个现象说明了力能,2、在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要是改变了跳板的 ，后者主要改变了运动员的 -,练习五,用手拍桌面，手会感到疼，这是因为,练习六,以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力大小 (填“大于”、“等于 ”或“小于”)鸡蛋

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