新型冠状病毒肺炎防范手册

1、新型冠状病毒肺炎防范手册幼儿园 新型冠状病毒肺炎防范手册幼儿是易感人群，如何做好幼儿的防护，陪伴他们度过特殊的防控时光，是家长的愿望，也是近来幼教工作者关注的重心。为此，我园经过研究参考相关资料，制定防控手册供大家参考、学习。一、什么是新冠肺炎？1、概述：新冠肺炎是由新型冠状病毒（ncov）感染的肺部炎症，who将本次的新型冠状病毒命名为x- ncov。状如王冠小至纳米，行踪狡猾，感染性强。2、症状：病毒感染症状取决于病毒种类及患者自身身体状态，但常见状态以发热、乏力、干咳为主要表现。少数患者伴有鼻塞、流鼻涕、腹泻等症状。重症病例多在一周后出现呼吸困难，严重者快速进展为急性呼吸道窘迫综合征、脓

2、毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍，肾衰竭甚至死亡。3、传染源：病人、潜伏期病毒携带者、无症状感染者4、传播途径：1）吸入患者或病毒携带者咳嗽或打喷嚏时喷出的呼吸道飞沫;2）眼结膜、鼻黏膜等处沾染患者或病毒携带者的痰液、血液、呕吐物、体液、分泌物等;3）手部沾染患者或病毒携带者的痰液、血液、呕吐物、体液、分泌物等，或触摸被这些分泌物污染的物品、器具后,再用手直接接触口眼、鼻等。气溶胶和消化道等传播途径尚待明确。5、易感者：人群普遍易感，无论老幼。6、新冠肺炎与流感、普通感冒的区别：三者的病原体不同，新冠肺炎的症状与普通感冒和流感存在一定的差别。普通感冒主要是鼻塞、流涕、打喷嚏等上

3、呼吸道症状，无明显发热、乏力、头痛、关节痛、周身不适、食欲不振等症状,一般上呼吸道症状较重,但全身表现较轻。流感是由流感病毒感染引起的呼吸道传染病,发病急，会出现高热、咽喉痛、头痛、肌肉酸痛、乏力、食欲下降等症状。新冠肺炎的主要症状是发热、乏力、干咳,少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹泻等症状，轻症患者仅表现为低热、轻微乏力等,无肺炎表现,诊断还需要结合流行病学史和实验室检测结果。二、新型冠状病毒防控指南（一）幼儿篇1.不要去人多的地方，不参加聚会哦！2.外出一定要带上口罩，记得提醒爸爸妈妈、爷爷奶奶。3.作息规律，健康饮食，饭前便后认真洗手。4.在家多和爸爸妈妈一起做做体育运动。5.从现在起养

4、成打喷嚏或咳嗽时用纸巾或袖肘遮住嘴巴、鼻子的习惯。6.如果有发烧、生病的情况一定要和爸爸妈妈说，并配合爸爸妈妈及时去医院找医生叔叔（阿姨）看病哦！（二）家长篇亲爱的家长朋友，在这个特殊时期，无数医护人员、健康专家奋战在一线，和时间赛跑，守护着我们的健康安全。而疫情防控，与我们每个人都息息相关，如何携手来打赢这场没有硝烟的战争，共同迎接春天的到来，或许我们可以这么做：1.尽量减少到人群密集场所活动，减少不必要的聚会、聚餐等群体性活动，不安排集中用餐。2.增强体质、免疫力，保持环境清洁和通风。3.掌握正确的洗手方法，并教会家里的孩子和老人。（三）七步洗手法第一步：双手手心相互搓洗（双手合十搓五下）

5、。第二步：双手交叉搓洗手指缝（手心对手背，双手交叉相叠，左右手交换各搓洗五下）；第三步：手心对手心搓洗手指缝（手心相对十指交错，搓洗五下）；第四步：指尖搓洗手心，左右手相同（指尖放于手心相互搓各搓洗五下）；第五步：一只手握住另一只手的拇指搓洗，左右手相同各搓五下；第六步：弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行各搓五下；第七步：螺旋式擦洗手腕交替进行。（四）学会选择合适的口罩并正确使用。选择一：正常外出时选择一次性医用口罩即可，连续佩戴4小时更换，污染或潮湿后立即更换；选择二：去医院看病或人群密集处可选用n95医用防护口罩，连续佩戴4小时更换，污染或潮湿后立即更换。棉布口罩、海绵口罩均不推

6、荐。（五）医用口罩的使用方法：（1）口罩颜色深的是正面，正面应该朝外，而且医用口罩上还有鼻夹金属条。（2）正对脸部的应该是医用口罩的反面，也就是颜色比较浅的一面，除此之外，要注意带有金属条的部分应该在口罩的上方，不要戴反了。（3）分清楚口罩的正面、反面、上端、下端后，将手洗干净，将两端的绳子挂在耳朵上。（4）最后用手压紧鼻梁两侧的金属条，使口罩上端紧贴鼻梁，然后向下拉伸口罩，使口罩不留有褶皱，覆盖住鼻子和嘴巴。（六）出现发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等可疑症状时，应采取以下措施：（1）自我隔离，避免与其他人员近距离接触。（2）及时至医疗机构就诊，送医途

7、中应佩戴医用外科口罩，尽量避免乘坐公共交通工具。（3）曾与可疑症状者有无有效防护的密切接触者，应立即登记，并进行医学观察。三、健康检测（一）报到时如何进行健康监测?1.原则上师幼要求分批、分散报到。符合返园条件的师幼接到幼儿园返校通知后，按规定返园。2.幼儿报到当天，对每一位返园老师和幼儿进行体温检测，家长提前准备生活用品如草席、被子等。无特殊情况，报道当日家长一律不准进入校园。（二）日常健康监测如何进行?1.幼儿园门口有红外线热成像测温仪，所有人员进入校园必须进行体温检测，一旦发现体温异常者，立即登记在册，并立即报告相关部门。2.严格落实师幼员工晨午晚检制度，建立教职员工和幼儿健康监测机制。

8、精准掌握每个教职员工、幼儿返校前14天的身体健康状况，开园后密切监测师幼员工的健康状态，落实晨午检制度，每日两次测量体温，测量时工作人员需要佩戴口罩和一次性手套。发现发热(体温超过37.3)、咳嗽等呼吸道症状者，立即电话通知其家长和疫情防控小组将幼儿带到隔离室隔离，疫情防控小组人员应督促家长带幼儿尽早到医院发热门诊就诊治疗并追访就诊情况。3.严格执行幼儿因病缺勤及病因登记追踪制度，疫情防控小组成员对缺勤教职工和幼儿家长进行联系，了解其每日健康状况，及时追访和进行上报。教育家长一旦发现儿童有发热，呼吸道感染症状，要主动停止入园并告知幼儿园，待其痊愈后方可来园。带班教师密切关注儿童情况并及时同本班

9、其他家长沟通。4.老师负责每日登记缺课缺勤的幼儿，追踪缺课缺勤原因，并做好记录。5.建立教职员工病休制度，鼓励出现发热、咳嗽等呼吸道症状的员工主动在家休息或就医诊治。人事部门每日登记缺勤的教职员工，追踪缺勤原因，并做好记录。对出现发热等症状人员按防控要求提出处置建议，如发现短时间内因病缺勤人数明显增多，应及时了解原因，视情采取进一步的措施，及时向社区或属地疾控机构报告。（三）加强疫情报告如何做?明确学校各级疫情报告人，每日监测、统计、报告师幼健康状况和疫情防控情况。应继续严格实行疫情“日报告”和“零报告”制度。因病缺课缺勤者信息应在24小时内上报有关部门。? 一旦发生新型冠状病毒肺炎疫情或其他

10、异常情況时，学校应立即报告当地疾病预防控制中心和教育行政部门，并协助做好送医、消毒和隔离等疫情防控工作。四、园所卫生防疫（一）返园管理。幼儿园实行封闭式管理，严格控制人员进出，尽量減少与外界人员的接触。减少校内人员的集聚和交流。严格控制各类大型活动，不举办大型会议、集会等活动，小规模的会议和集会也应尽量减少。关闭非必需的室内公共场所，安保人员、生活老师工作时必须佩戴口罩，幼儿返校时需实行分批进校安排，防止学生聚集进校。（二）隔离室。在疫情控制期间，设立预检分诊点，接到师幼员工发热或有疑似症状等信息，应立即上报，并迅速做好临时隔离、转诊和记录。严格执行医疗机构消毒技术规范，加强清洁消毒，加强医护

11、人员个人防护和隔离消毒制度，以防发生医源性感染。（三）培训。对幼儿园全面大检查，全面清洁大消毒。加强对教职工进行卫生安全培训。（四）园所环境、卫生整治工作。在卫生健康部门的指导下做好供水设施的清洁、消毒工作。对园区进行日常消毒：地面和公共区域设施、物体表面，如门把手、水龙头、楼梯扶手、床围栏等高频接触表面可使用含氯消毒剂(有效氯250mg/l-500mgl)擦拭，作用30分钟后用清水擦净。公共上课场所每批幼儿进入之前都要进行消毒。每日用餐前对幼儿就餐桌面进行常规消毒。餐具前对儿童就餐桌面常规消毒。餐(饮)具应当一人一具一消毒。餐(饮)具去残遗、清洗后，煮沸、热力消毒柜等消毒方式消毒。卫生洁具可

12、用500mg/l的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒，作用30分钟后，清水冲洗干净，晾干待用。加强垃圾分类管理，及时收集清运，及时做好垃圾盛装容器的清洁，可用有效氯500mg/l的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。（五）生活老师操作。生活老师需每日工作前接受体温检测，体温不超过37.3方可开始工作。工作时须佩戴口罩和一次性橡胶或乳胶手套，工作结束后洗手消毒并按要求对场所等消毒工作做好记录。医务室和集中隔离医学观察场所产生的垃圾要用医疗废物专用袋及时清运。（六）室内通风。教室内应当加强通风换气，保持室内空气流通。首选自然通风，尽可能打开门窗通风换气。厕所、污物间等的排风系统，应全部投入运行。（七）门岗管理。

13、幼儿园实行封闭式管理，严格控制人员进出，禁止家长进出校园。六、疫情应对幼儿园提前制订疫情防控应急预案，一旦发生疫情确保及时启动急响应。园内出现疫情时，在强化日常预防措施的同时，还应在疾控机构指导下采取应急措施。(一)如果发现可疑症状的患者，如何管理传染源园内发现可疑症状的患者后，应立即为其戴上医用口罩，转至隔离室，及时联系当地疾控机构进行调查和指落实防疫措施，配合协助开展相关调查处置工作。若该人员诊断结果新型冠状病毒肺炎疑似、确诊病例或无症状感染者，病例按规定进行隔离治疗，其密切接触者需接受14天的集中隔离医学观察。幼儿园应指定人做好隔离人员的联络和心理疏导工作。病例一旦排除，应按要求解除相关

14、管控措施。(二)如果园内出现疫情，应如何控制对划为疫点的场所实行封锁，设置醒目的警戒线。幼儿园疫情报告负责人对园内可能出现的后续病例的报告。配合疾控机构完成疫源地消毒工作，增加预防性消毒的频次，在专业人员指导下对公共区域空气、玩具、教学用具等进行消毒。严格禁止各类人群聚集性活动，停止使用中央空调、公共餐厅。及时向师幼通报情况并做好思想稳定工作，防止产生恐慌情绪。(三)如果班级出现病例，该如何做出现病例的班级应停课14天，同班幼儿及在该教室上课的老师均列为密切接触者进行管理，根据病例活动情况搜索其他可能的密切接触者。14天同一个园内有2个班级出现无流行病学关联的病例，采取全校停课14天的措施。停课期间师