高中历史人教版选修2：4.3美国代议共和制度的建立课后作业布置练习题

1、名校名 推荐2015-2016学年人教版选修2： 4.3 美国代议共和制度的建立作业一、选择题1 华盛顿曾形容当时的美国政府是“一个半死不活的、 一瘸一拐的政府 ”。华盛顿所说的“政府 ”是()。A.独立战争胜利前的殖民机构B.制定联邦宪法前的邦联政府C.1787 年宪法生效之后的中央政府D.美国内战时南北对峙的政府解析 :独立战争后 ,美国的邦联政府对内不能解决所面临的危机 ,对外不能维护美国的利益。答案 :B2 美同独立战争胜利后建立了邦联制度,华盛顿曾戏称当时美国是用“沙土做成的绳索”。华盛顿此语主要是针对()。A.各州之间不团结,经常内讧B.独立后的美国形成了南北两种经济类型C.中央权

2、力极小 ,对各州缺乏控制力D.美国享有高度的民主制度解析 :独立后的美国在邦联制下 ,中央政府形同虚设 ,毫无实权 ,缺乏对各州的基本控制力。答案 :C3 观察右图 ,图中的历史事件反映出()。谢司起义A.北美殖民地人民渴望实现民族独立B.独立后的美国面临严重的社会问题C.美国人民渴望制定宪法来保障民主D.美国 1787 年宪法并未带来真正民主解析 :独立战争结束后 ,邦联政府对内不能解决经济、 社会问题 ,贫富分化明显 ,社会矛盾激化。 1786 年发生的谢司起义 ,就是社会矛盾激化的反映。1名校名 推荐答案 :B4 在 1787 年制宪会议上 ,南部代表与北部代表总目标一致的是()。A.加

3、强对黑人的统治B.建立强有力的中央政权C.使大州与小州的权力平衡D.使南部与北部的权力平衡答案 :B5(2011浙江台州模拟 )19 世纪的一位英国著名政治家说它是“迄今为止 ,在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作”。恩格斯则认为“它最先承认了人权”。这些评价针对的是()。A.权利法案B.1787 年宪法C.法兰西第三共和国宪法D.德意志帝国宪法解析 :联系所学知识可知 ,1787 年宪法规定了美国政治制度的基本原则 ,即天赋人权、 人民主权、三权分立、联邦制和法治原则。所以 ,英国著名政治家说它是 “迄今为止 ,在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作 ”,恩格斯

4、则认为 “它最先承认了人权”。答案 :B6 美国 1787 年宪法的制定者麦迪逊曾说:“在设计一个由人来统治的政府时,最大的困难在于 :你必须首先使政府有能力控制被统治者;其次要强制政府控制自己。”为了 “强制政府控制自己 ”,美国宪法规定实行()。A.联邦制原则B.天赋人权原则C.人民主权原则D.三权分立原则解析 :美国宪法规定美国实行三权分立原则 ,立法、行政和司法分属不同的部门 ,三者各有分工又互相牵制 ,通过分权与制衡达到 “强制政府控制自己 ”的目的。答案 :D7 约翰 罗伯茨是现任美国最高法院的首席大法官,他 ()。A.由参众两院联合会议任命B.任职终身除非其渎职C.兼任美国武装部

5、队总司令D.享有超越法律的权力解析 :美国最高法院的法官是由总统提名经参议院批准后任命的;美国总统是美国武装部队的总司令 ;美国是法制社会 ,任何人都不享有超越法律的权力。因此 ,A、C、D 三项的叙述都是错误的。2名校名 推荐答案 :B81787 年宪法使独立后的美国从邦联发展成为联邦制共和政体,其重要作用是 ()。结束了松散状态,维护了国家统一满足了人民群众对权益的要求确立了美国的责任内阁制促进了美国资本主义的发展A.B.C.D.解析 :1787 年宪法具有明显的局限性 ,间接承认奴隶制的合法性 ,拥有一定财产的白人才有选举权 ;根据 1787 年宪法 ,美国确立了总统制共和制。因此 ,

6、的叙述错误。答案 :A二、非选择题9 阅读下列材料 :材料一1787 年宪法签署时的场景注 :右上方站立在书桌旁的即为担任主席的华盛顿 ,中部持杖者是本杰明 富兰克林 ,其右边与他讲话的人为亚历山大 汉密尔顿 ,坐在富兰克林左边桌旁的是被誉为 “美国宪法之父”的詹姆斯 麦迪逊。材料二 每当人们谈到美国 1787 年宪法的制定时 ,都会记起他 :华盛顿。他领导了美国独立战争 ,创立了一个共和国 ;他主持了制宪会议 ,为美利坚合众国宪政体制奠定了基本结构和框架。材料三在 1787 年的费城制宪会议上,富兰克林一直在琢磨刻在华盛顿座椅上的太阳是日出还是日落。当他含着激动的眼泪在宪法文本上签字后,他说 :“现在 ,我很高兴地知道,那是日出 ,而不是日落。 ”请完成 :(1)除了材料一中介绍到的人物外,还有哪些人参加了隆重的宪法签署仪式?(2)结合所学知识 ,指出美国 1787 年宪法规定的宪政体制及其突出特点。(3)试从 1787 年宪法确立的宪政体制的角度谈谈你对“日出 ”一词的理解。参考答案