九年级物理运动和力复习.ppt

1、第九章,运 动 和 力,复习要点：1、机械运动，参照物及运动和静止的相对性。2、速度的物理意义，公式、单位及简单计算。3、会长度和时间的测量，估测常见物体的长度。4、力的概念，用物体间力的作用是相互的解释现象。 力的作用效果及三要素。会画力的示意图。5、三种最常见的力：重力、弹力、摩擦力。（1）弹簧测力计的使用及读数。（2）重力的产生、大小、方向、作用点（重心）。（3）摩擦力的产生、影响摩擦力大小的因素。如何增大 和减小摩擦的方法。 6、牛顿第一定律的内容及应用，惯性及惯性现象的解释。 7、二力平衡条件及判定。 8、力与运动的关系。,牛顿第一定律,物体受非平 衡力作用,（变速直线运动）,（曲线

2、运动）,1、物体位置的变化叫机械运动,位置改变,位置不变,2、运动状态,运动,静止,参 照 物,例,3、机械运动的分类,（1）、直线运动,（2）、曲线运动,物体沿着直线 快慢不变的运动。,返回,1、速度 （1）意义：描述物体运动快慢的物理量 （2）定义：物体在单位时间内通过的路程 。 （3）公式： v = (4)单位：“米/秒”，单位符号为“m / s”； 常用单位“千米/小时”单位 , 符号为“km/h”,s,t,(5)单位换算: : 1 m / s=3.6 km/h,2、平均速度：粗略描述物体运动快慢的物理量。 公式： v = ,s,t,例,某同学在测试1500米跑时， 他在前1分钟内通过

3、400米， 在中间3分钟内通过800米， 在最后1分钟内通过300米。 则该生跑完1500米的平均速度 是 米/秒。,返回,2、力的作用是相互的。施力物体也一定是受力物体，受力物体也一定是施力物体。 例：,人游泳时手向后用力划水，人获得向前的反作用力。,1、力的作用效果：,（1）力能改变物体的形状。 （2）力能改变物体的运动状态,（物体由运动变为静止、由静止变为运动、运动方向的改变、 运动状态的改变）,3、力的三要素：力的大小、方向、作用点。,4、力的示意图： 用一根带箭头的线段表示力的三要素，这种表示方法叫力的示意图。,5、力的单位：牛（N）,练习,返回,下列示例中属于物体运动状态改变的是（

4、 ） A、人坐在沙发上，沙发向下凹陷 B、降落伞匀速直线下降 C、用力来弹簧，弹簧变长 D、正在进站的火车 E、踢出去的足球在空中飞行 F、玩具火车在圆形轨道上匀速运动,如图所示，物体放在斜面上，画出物体所受到的力的示意图。,返回,重力 1、产生： 2、大小： 3、方向： 4、作用点：,由于地球的吸引而产生施力物体：地球,物体所受的重力与质量成正比 公式：G=mg 单位: G:N, m:kg, g:N/kg.,竖直向下。应用：重垂线。,重心。,例,摩擦力 1、产生(两个必要条件): 2、分类： 3、影响摩擦力大小的因素： 4、增大有益摩擦的方法： 减小有害摩擦的方法：,(1)互相接触； （2）

5、做相对运动（或有相对运动的趋势）,滚动摩擦和滑动摩擦、静摩擦,压力和接触面的粗糙程度,增大压力、减小接触面的粗糙程度,减小压力、增大接触面的粗糙程度、 变滑动为滚动、使接触面彼此分离,例,1.当用铅笔写字时，笔尖与纸面的摩擦是 摩擦，用转笔刀削铅笔是，笔刀与铅笔之间的擦擦是 摩擦。圆珠笔写字时，笔尖与纸的摩擦是 摩擦。 2.缝衣针的表面磨得的光滑发亮是为了 ，急刹车时，紧握车闸把是通过 的方法来增大摩擦力；在机器的转动部分装有滚珠轴承，它可以变 摩擦为 摩擦来减小摩擦力。 3.下列属于有害摩擦的是 （ ） A.自行车车闸皮与轮圈之间的摩擦 B.火箭升空中火箭与空气的摩擦 C.圆珠笔的笔珠与纸面

6、之间的摩擦 D.手拿物体时手与物体之间的摩擦 4.在家里的卫生间里，为了防止地面沾水使人打滑跌倒，下列采取的措施中， 错误的是 （ ） A.卫生间地面应铺带有凹凸花纹的地砖 B.人沐浴时穿的拖鞋底要带有凹凸花纹 C.脚底下放一条毛巾 D.穿鞋底光滑的塑料拖鞋,5. 自行车是我们熟悉的交通工具,从自行车的结构和使用来看,它 涉及到不少有关摩擦的知识。例如: A、胎上刻有花纹 B、车轮做成圆形 C、塑料套紧套在车把上 D、在转动部分添加润滑油 E、脚踏板凹凸不平 F、刹车时用力捏闸 G、转轴处装有滚珠 H、车的把手上有凹槽 （1）上述各项内容中属于（只填写各选项前的字母）通过改变接 触面粗糙程度而

7、增大摩擦的是： 通过增大压力而增大摩擦的是： 通过变滑动为滚动而减小摩擦的是： 通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是： （2）用力踩踏脚板使自行车前进时，后轮与地面间摩擦力的方向 朝 （填“前”“后”） （3）请你大胆发挥想象：“假如没有摩擦自行车会出现什么样的 情况？写出两个合理的场景。,6.如图12-8所示，是研究滑动摩擦力的实验，在水平桌面上，弹簧测力计拉着木块要做 运动，木块受到的摩擦力大小等于 N，在木块上加一块重物，仍然使木块做匀速直线运动，则弹簧测力计的示数将 （选填“变大”、“变小”或“不变”），这说明 。,返回,牛顿第一定律,一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动

8、状态或静止状态。,惯性定律,力是改变物体运动状态的原因。,牛顿第一定律告诉我们：,返回,1、概念： 一切物体都具有保持原有运动状态不变的特性。我们把物体的这种特性叫做惯性。,惯性,2、特点：惯性是一切物体固有的 属性。（无论固体、液体或气 体，无论是运动还是静止，都具有惯性。）,1.人站在行驶的公共汽车内，汽车突然刹车，人向前倾倒的原因是 （ ） A汽车有惯性，所以人向前倒； B汽车刹车时，使人受到一个向前的力，所以人就向前倒； C人有惯性，汽车刹车，人的脚停止运动，上身保持原有向前运动状 态，所以人向前倒,例：,返回,2.下面几种情况中利用惯性的是（ ） A用手拍身上衣服，可以去掉灰尘； B

9、跳远运动员要助跑； C汽车刹车时还要冲出一段路； D锤头松了，把锤柄的一端在地面上撞击几下就紧了,二力平衡,1、平衡状态：静止和匀速直线运动的状态叫平衡状态，此时物体受到的力是平衡力。,2、二力平衡：一个物体在两个力的作用下，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，这两个力就是平衡的。,二力平衡条件 1、作用在一个物体上两个力，如果： （1）二力的大小 （2）二力的方向 （3）二力的力作用线,相等,相反,同一条直线上,这两个力就相互平衡。,练习,1、在光滑水平面上的物体同时受到大小相等，方向相反的两个力的作用，则该物体的运动状态是（ ） A、恰好静止 B、可能向任意方向运动 C、只能以一定的速度做

10、匀速直线运动. D、只以沿两个力的方向做匀速直线运动 2、 一台电视机静止在水平桌面上，电视机受到的_力和_力是一对平衡力。 3一个物体受到两个力的作用，若这两个力的三要素完全相同， 则这两个力 ( ) A一定是平衡力 B一定不是平衡力 C可能是平衡力 D无法判断,5.用钢丝绳系上一个重为500 N的物体，当钢丝绳拉着它匀速上升时，绳对物体的拉力是_N，当钢丝绳拉着物体静止时，绳对物体的拉力是_N，当钢丝绳拉着物体以2 m/s的速度匀速下降时，绳对物体的拉力是_N.,返回,4一本书放在水平桌面上，下面说法中正确的是 ( ) A书的重力与书对桌面的压力是平衡力 B书的重力与书对桌面的压力是相互作用力 C书的重力与桌面对书的支持