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1、教育无小事蝴蝶效应(读后感) 西方流传着一首民谣，这首民谣说： 丢失一个钉子，坏了一只蹄铁； 坏了一只蹄铁，折了一匹战马； 折了一匹战马，伤了一位骑士； 伤了一位骑士，输了一场战斗； 输了一场战斗，亡了一个帝国。 马蹄铁上一个钉子是否会丢失，本是初始条件的十分微小的变化，但其长期效应却是一个帝国存与亡。似乎不要思议。但在有些条件下却是可能的。这就是所谓的蝴蝶效应。 对于这个效应最常见的阐述是：一个蝴蝶在巴西轻拍翅膀，可以导致一个月后德克萨斯州的一场龙卷风。蝴蝶效应是混沌学理论中的一个概念。它是指对初始条件敏感性的一种依赖现象。输入端微小的差别会迅速放大到输出端。蝴蝶效应在经济生活中比比皆是。今

2、天，在我们的学校教育也是存在这样的现象的。因为现在的家长和社会越来越相信感觉，学校知名度、学校环境、老师的教学态度这些无形的价值都成为他们选择的因素。所以，只要稍加留意，我们不难看到一些管理规范、运作良好的学校在理念中就非常重视每个学校员工的个人意识。 在你的统计中，对待100名学生里，只有一位不满意，因此你可骄称只有1%的不合格，但对于该他的家庭而言，他得到的却是100%的不满意。你一个人对学生处理不善，学校需要10倍甚至更多的努力去补救。在家长学生眼里，你代表着学校。校荣我荣，校耻我耻等等这样的意识应该渗入每个教职工的思想当中。 当然，蝴蝶效应如果在教育被正确的使用，她会给学校、老师、以及学生，带来不止千万倍的益处。如果，一次成功的英语短剧省级一等奖，就可以使一个默默无闻的学校名声大震；一次组织严谨活动有序的春游活动，带来了周围社会的骄口称赞；一次小小的爱心捐款活动，为学校的社会声誉提高了知名度；老师一次为着凉学生盖被子的小举动感染了他的整个家庭等等这些，看似非常的小，非常不起眼的事情，却使我们的学校，我们的老师在社会、家长和学生心目的形象变得高大起来。老师们，让我们轻轻的扇动有益那的翅膀，让我们轻轻的打开学生那探索求知的本能，让我们静静期待家长和社会给我们带来的

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