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文档简介
1、,第一课时,学习目标,1、了解作者、作品以及创作背景。 2、学习及运用圈点批注法,赏读精彩片段;,作者简介,老舍(18991966),原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,作家,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有小说骆驼祥子四世同堂,剧本茶馆等。,写作背景,20-30年代正是中国现代史上最黑暗、最混乱的多灾多难的年代。新旧军阀不断的争权夺势的混战,再加上各种自然灾害的横行,使得中国农村迅速走向破产。而成批破产的农民,为了谋求生路便纷纷涌入城市。祥子就是这些涌入城市的破产农民中的一个典型。,故事原型,这篇小说的故事原型是:有一位车夫买了“洋车”不久又卖掉,三起三落,最后还是受穷;另外
2、一个车夫被军队抓去了,哪知转祸为福,趁着军队转移之际牵回三匹骆驼。老舍便把骆驼与车夫结合到一起,创作出了骆驼祥子。,读书方法:圈点批注,助读资料一:什么是圈点?如何运用圈点?,圈点,指阅读时利用一套自己能够理解的能代表某方面意义的符号,在文章的字、词、句段上圈点勾划。批注,即批语注释。“批”指批语,主要反映自己的看法、思想感悟和内容的理解与概括。“注”指注解,如字音、词义、作家作品介绍、内容出处等。,选定一些符号进行标记,符号所代表的某方面的意义是自己设定的,这些符号要自己固定下来。有一些符号已约定俗成,为人们常用,比如:用“”圈出字词句甚至语段;用“.”点在字下;用“”标明朗诵节奏、停顿或段
3、落层次;用“?”表示疑问;用“*”标明重点注意;用横线或波浪线标明精采句或重点语句;用“”标明段落。,在整体感知文章的大概内容,粗知作者思路,初识文章框架的前提下,把生字生词、自然段的序号、段落中心句、精彩语句、过渡句段、中心段等,标记圈点出来。,圈点要针对文章的重点、难点和疑点进行, 围绕重要的、精彩的、有欣赏价值的佳句以及感受最深的句子进行圈点, 围绕修辞、表达方式、说明方法、论据类型等内容进行圈点。 这一步,是发现问题的过程,为深入阅读确定方向,为批注做准备。,助读资料二:如何运用批注,围绕圈点的部分,写出自己的看法、思想感悟和内容的理解与概括。批注可从不同角度入手,比如: (1)解释:
4、对文中重点词句通过联系上下文或查阅工具书进行解释。 (2)欣赏:对字的准确生动、词的灵动形象、句的修辞运用、段的构成方式、篇的巧妙布局等进行欣赏。,(3)评点:对文中人物优缺点、品质、形象等进行评价。 (4)剖析:对文章的句、段、篇的写作方法进行批注。 (5)质疑问难:把不理解或难以理解的地方用相关符号划出,包括课题、文本内容和插图。 (6)概括:阅读时,边读边思考,然后用精炼的语言把某段的中心意思记在段落之后。,(7)感受:在阅读中产生的关于文章的中心主题,人物的精神品质,反映的社会问题,运用的写作技法等问题的理解认识,体会感悟,以读后感的形式记录下来。,批注是对文章的品评、鉴赏,是多角度、
5、高层次的阅读过程,也是读者消化、吸收、转化和运用的过程。 运用圈点批注法,要注意如下几点: 1.圈点批注,要注意在理解文章的基础上进行。读过某一个章节,先要经过思考,找出重点难点,决定哪些地方应该圈点,哪些地方应该勾画,哪些地方要加注,哪些地方要加批,然后再动笔墨。如果在似懂非懂的情况下,就乱划一气,胡批一通,反而会影响对文章的深入理解。,2.圈点使用的符号应该是固定的,不要随意改换,符号的种类也不宜过多。圈点和勾画的地方不可过多,通篇都加了五花八门的记号,反而看不出哪里是重点了。 3.批注应该做到既言之有物又简明扼要。批语要有分析,不管是褒是贬,都应该说出实质内容来。随便加上一些“好”、“绝
6、妙”或“废话”“胡说”之类的话是没有用处的。批注时应用语简洁、精练,语言通顺,不能太繁琐,用自己的话准确概括,做到言简意赅。,示例:课本74页,作业: 依据导读计划完成第一阶段任务。,第二课时,学习目标,1、结合导读计划,掌握作品的基本情节及其主题。 2、品析骆驼祥子艺术价值。,讨论,导读计划第一阶段问题,主题思想,小说通过描写正直好强的青年车夫祥子由希望、受挫、挣扎到绝望,最终堕落成城市垃圾的悲惨遭遇,揭露了黑暗的旧社会对劳动人民的压迫和剥削,表达了作者对劳动人民生存状况的关注与同情。,(一)丰富的思想意蕴,骆驼祥子的思想意蕴极为丰富,我们可以从不同的视角用不同阐释方法去解读。从社会学视角读
7、,小说控诉的是当时吃人社会的黑暗不公;从文化学视角读,小说揭露了城市文明对人性的腐蚀与毒化;从哲学视角读,小说又在深深地慨叹人类逃不开命运的拨弄。,思想艺术价值:,(二)真实反映旧中国城市底层市民的苦难生活,骆驼祥子是描写城市贫民悲剧命运的代表作,作品真实反映了旧中国城市底层市民的苦难生活,揭示了一个破产了的农民如何市民化,又如何被社会抛入流氓无产者行列的过程,以及这一过程中所经历的精神毁灭的悲剧。就作品描写的生活情状及主要人物的典型性而言,这部作品的确有助于人们认识二三十年代中国城市社会的黑暗图景。,艺术特色:,(一)“京味”特色: 1、取材:丰富的北京生活经验,写大小杂院,四合院和胡同,写市民凡俗生活中所呈现的场景风致,提供了丰富多彩的北京画卷。 2、语言艺术:运用北京市民俗白浅易、幽默的口语,成功地把语言的通俗性与文学性统一起来,做到了干净利落,鲜活纯熟,平易而不粗俗,精制而不雕琢。,(二)采用传统小说的单线索结构方式 围绕祥子希望奋斗绝望直到堕落(三起三落)这条生活道路的主线,安排事件,展开情节,并引
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