骆驼祥子PPT.ppt

1、,第一课时,学习目标,1、了解作者、作品以及创作背景。 2、学习及运用圈点批注法，赏读精彩片段；,作者简介,老舍（18991966），原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有小说骆驼祥子四世同堂，剧本茶馆等。,写作背景,20-30年代正是中国现代史上最黑暗、最混乱的多灾多难的年代。新旧军阀不断的争权夺势的混战，再加上各种自然灾害的横行，使得中国农村迅速走向破产。而成批破产的农民，为了谋求生路便纷纷涌入城市。祥子就是这些涌入城市的破产农民中的一个典型。,故事原型,这篇小说的故事原型是：有一位车夫买了“洋车”不久又卖掉，三起三落，最后还是受穷；另外

2、一个车夫被军队抓去了，哪知转祸为福，趁着军队转移之际牵回三匹骆驼。老舍便把骆驼与车夫结合到一起，创作出了骆驼祥子。,读书方法：圈点批注,助读资料一：什么是圈点？如何运用圈点？,圈点，指阅读时利用一套自己能够理解的能代表某方面意义的符号，在文章的字、词、句段上圈点勾划。批注，即批语注释。“批”指批语，主要反映自己的看法、思想感悟和内容的理解与概括。“注”指注解，如字音、词义、作家作品介绍、内容出处等。,选定一些符号进行标记，符号所代表的某方面的意义是自己设定的，这些符号要自己固定下来。有一些符号已约定俗成，为人们常用，比如：用“”圈出字词句甚至语段；用“.”点在字下；用“”标明朗诵节奏、停顿或段

3、落层次；用“？”表示疑问；用“*”标明重点注意；用横线或波浪线标明精采句或重点语句；用“”标明段落。,在整体感知文章的大概内容，粗知作者思路，初识文章框架的前提下，把生字生词、自然段的序号、段落中心句、精彩语句、过渡句段、中心段等，标记圈点出来。,圈点要针对文章的重点、难点和疑点进行， 围绕重要的、精彩的、有欣赏价值的佳句以及感受最深的句子进行圈点， 围绕修辞、表达方式、说明方法、论据类型等内容进行圈点。 这一步，是发现问题的过程，为深入阅读确定方向，为批注做准备。,助读资料二：如何运用批注,围绕圈点的部分，写出自己的看法、思想感悟和内容的理解与概括。批注可从不同角度入手，比如： （1）解释：

4、对文中重点词句通过联系上下文或查阅工具书进行解释。 （2）欣赏：对字的准确生动、词的灵动形象、句的修辞运用、段的构成方式、篇的巧妙布局等进行欣赏。,（3）评点：对文中人物优缺点、品质、形象等进行评价。 （4）剖析：对文章的句、段、篇的写作方法进行批注。 （5）质疑问难：把不理解或难以理解的地方用相关符号划出，包括课题、文本内容和插图。 （6）概括：阅读时，边读边思考，然后用精炼的语言把某段的中心意思记在段落之后。,（7）感受：在阅读中产生的关于文章的中心主题，人物的精神品质，反映的社会问题，运用的写作技法等问题的理解认识，体会感悟，以读后感的形式记录下来。,批注是对文章的品评、鉴赏，是多角度、

5、高层次的阅读过程，也是读者消化、吸收、转化和运用的过程。 运用圈点批注法，要注意如下几点： 1.圈点批注，要注意在理解文章的基础上进行。读过某一个章节，先要经过思考，找出重点难点，决定哪些地方应该圈点，哪些地方应该勾画，哪些地方要加注，哪些地方要加批，然后再动笔墨。如果在似懂非懂的情况下，就乱划一气，胡批一通，反而会影响对文章的深入理解。,2.圈点使用的符号应该是固定的，不要随意改换，符号的种类也不宜过多。圈点和勾画的地方不可过多，通篇都加了五花八门的记号，反而看不出哪里是重点了。 3.批注应该做到既言之有物又简明扼要。批语要有分析，不管是褒是贬，都应该说出实质内容来。随便加上一些“好”、“绝

6、妙”或“废话”“胡说”之类的话是没有用处的。批注时应用语简洁、精练，语言通顺，不能太繁琐，用自己的话准确概括，做到言简意赅。,示例：课本74页,作业： 依据导读计划完成第一阶段任务。,第二课时,学习目标,1、结合导读计划，掌握作品的基本情节及其主题。 2、品析骆驼祥子艺术价值。,讨论,导读计划第一阶段问题,主题思想,小说通过描写正直好强的青年车夫祥子由希望、受挫、挣扎到绝望，最终堕落成城市垃圾的悲惨遭遇，揭露了黑暗的旧社会对劳动人民的压迫和剥削，表达了作者对劳动人民生存状况的关注与同情。,（一）丰富的思想意蕴,骆驼祥子的思想意蕴极为丰富，我们可以从不同的视角用不同阐释方法去解读。从社会学视角读

7、，小说控诉的是当时吃人社会的黑暗不公；从文化学视角读，小说揭露了城市文明对人性的腐蚀与毒化；从哲学视角读，小说又在深深地慨叹人类逃不开命运的拨弄。,思想艺术价值：,（二）真实反映旧中国城市底层市民的苦难生活,骆驼祥子是描写城市贫民悲剧命运的代表作，作品真实反映了旧中国城市底层市民的苦难生活，揭示了一个破产了的农民如何市民化，又如何被社会抛入流氓无产者行列的过程，以及这一过程中所经历的精神毁灭的悲剧。就作品描写的生活情状及主要人物的典型性而言，这部作品的确有助于人们认识二三十年代中国城市社会的黑暗图景。,艺术特色：,(一)“京味”特色： 1、取材：丰富的北京生活经验，写大小杂院，四合院和胡同，写市民凡俗生活中所呈现的场景风致，提供了丰富多彩的北京画卷。 2、语言艺术：运用北京市民俗白浅易、幽默的口语，成功地把语言的通俗性与文学性统一起来，做到了干净利落，鲜活纯熟，平易而不粗俗，精制而不雕琢。,（二）采用传统小说的单线索结构方式 围绕祥子希望奋斗绝望直到堕落（三起三落）这条生活道路的主线，安排事件，展开情节，并引