综合与实践面积与代数恒等式_第1页
综合与实践面积与代数恒等式_第2页
综合与实践面积与代数恒等式_第3页
综合与实践面积与代数恒等式_第4页
综合与实践面积与代数恒等式_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

面积与代数恒等式 (等面积法),八甲口中学 张庆梅,综合与实践,h,a,h,a,a,a,b,h,r,a,图形面积与代数式,代数式的几何意义,(2a)2,a(b+c),数,形,-,无论字母取何值，左右两边都相等的式子就是代数恒等式。,代数恒等式,探究图形面积与代数恒等式之间的关系,（一）从图形面积到代数恒等式 （小组操作班内展示） 1、利用手中的卡片，拼出一些长方形或正方形。 2、用不同的方法表示所拼图形的面积（提示：整体和部分之和来求面积） 3、你能得到什么代数恒等式？,用两种不同的方法写出蓝色部分的面积， 你能得到哪个数学公式？（同桌交流）,a,a,b,b,b,下图是用四个形状大小相同的直角三角形拼出来的正方形，用两种不同的方法写出蓝色部分的 面积，你能得到哪个等式？,C,a,b,（二）从代数恒等式到图形,1、用准备的卡片拼图验证上面运算的正确性。 2、思考：如果没有手头的卡片，你能画图来解释它的正确性吗？ 试着画一画。 3、总结构图经验，在构图过程中有没有技巧？,巩固练习,1.用图形说明下列代数恒等式的正确性。 23b6b (b)(2b)3b2b,不拼图也不画图,2.选用若干张下面的卡片拼成面积为 的大长方形，各需要卡片多少张？,a,b,b,a,3.看图，归纳代数恒等式。（口答）,课堂小结,1、本节课你又学到了些什么？（提示：数学思想、题型、解题技巧等） 2

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论