《回忆我的母亲》ppt课件（24页）.ppt

1、6.回忆我的母亲 朱德,朱德（1886-1976），中国人民伟大的革命战士、无产阶级革命家及党和国家卓越的领导人之一。他曾参加了辛亥革命，1922年加入中国共产党，之后参加了南昌起义。抗日战争后，任八路军总司令，后任中国人民解放军总司令，中华人民共和国成立后，朱德同志历任中央人民政府副主席，中华人民共和国副主席，人大常委会委员长。,作者常识,佃农（ ） 祖籍（ ） 仪陇（ ） 溺死（ ） 劳碌（ ） 私塾（ ） 衙门（ ） 横蛮（ ） 不辍劳作（ ） 差役（ ）妯娌（ ） 和睦（ ）,读准字音,din,j,lng,n,l,sh,y,hng mn,chu,chi y,zhuli,m,2。解释下列

2、词语，并给加黑的字注音。 不辍劳作（chu）：不停地劳动（耕作）。 任劳任怨（rn yun）：一切劳苦和怨言都能经受。任，担当、承受。 宽厚仁慈（rn c）：待人宽大厚道，仁爱慈善。 为富不仁（wi f）：有钱而心狠，残酷剥削穷人，压迫穷人。 节衣缩食（su sh）：尽量节省。节，减省；缩，缩减。 支撑门户（zh chng）：勉强维持家庭。 东挪西借（nu）：文中指到处向人家借钱。 聊叙（lio x）：叙谈叙谈。聊，姑且、略；叙，谈。（姑且谈谈）,选择自己喜欢读的方式：或默读或跳读，用笔勾画关键性词语,回答问题。,自主学习整体感知,初读课文，我读出了一位_ 母亲，表现在 。,“整日劳碌着”，煮

3、饭、种田、种菜、喂猪,聪明能干，勤劳俭朴，宽厚仁慈,被逼退佃、搬家，遭遇天灾,坚强不屈；爱憎分明,节衣缩食，借债供作者读书,支持、慰勉作者参加革命,离开土地就不舒服，回家继续劳动,独立支持一家人的生活,过着勤苦的农妇生活,不辍劳作,识大体、明事理,深明大义,勤劳朴实,勤俭持家,理解、支持革命,热爱劳动,母亲的事迹,本文可分三大部分。 第一部分（1），沉痛悼念母亲逝世，引出回忆的内容。 第二部分（2-15）回忆母亲一生主要事迹，歌颂她的美德，感谢她的养育之恩。 第三部分（16-17）抒发对母亲的思念之情，表达报答母亲深恩的决心。,自主学习划分结构,归纳明确： (1)“得到母亲去世的消息，我很悲痛

4、” (2)“我爱我母亲” (3)“特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回 忆的”,赏读第一部分,交待写文 章的缘由。,定下了文章的感情基调。,明确了全文叙事线索。,赏读第二部分,找出各段落的中心句，并用铅笔标注出来。,第二段：我家是佃农。,第三段：母亲一共生了十三个儿女。,第四段：母亲是个好劳动。,第五段：母亲这样整日忙碌着。,第六段：佃户家庭的生活自然是艰苦的，可是 由于母亲的聪明能干，也勉强过得下去。,第七段：母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽 厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。,第八段：母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情和 对为富不仁者的反感却更强烈了。,家庭环境,劳动能手,（

5、爱憎分明）,小结：叙述贫苦的家境和母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈的美德及坚韧顽强的性格、爱憎分明的情感。,分析写作手法：,在写法上运用了夹叙夹议的表达方式。请画出 有关议论的句子。,例如第8段，在叙述乙未年退佃搬家的悲惨遭遇 这件事之后，就写了下面的议论：“母亲没有灰心，她 对贫苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。”,这议论起到了赞扬母亲的坚韧顽强性格和爱憎分明情感的作用。,同时也暗示了母亲后来支持儿子投身革命的思想基础。,1.课文分析了作者回忆母亲在日常生活中的许多琐事，为什么选材尽选一些日常生活中的琐碎小事？,母亲是劳动妇女，是家庭主妇，选材范围只能是这些日常琐事； 选材虽从小处着眼，但能

6、于细微处见真情，写得真实、亲切、感人。这正是本文在选材方面的高明之处。,合作交流,2.通过对这些琐事的回忆，表现了母亲身上具有怎样的美德？,勤劳俭朴 宽厚仁慈 爱憎分明,研讨第1013段，思考归纳各段大意。,（提示：概括大意时注意使用原文中的关键词语）,第10段：理解并支持儿子革命。,第11段：热恋故土，热爱劳动。,第12段：独立支持家庭生活，过着勤苦的农妇 生活。,第13段：到老不曾脱离劳动，热爱生产。,综上分析，母亲另一方面的美德是什么？,深明大义，坚持劳动，理解儿子，支持革命。,研讨分析第三层（第14、15段）,1.归纳层次大意。,明确：感谢母亲对“我”的教育与深刻影响。,2.母亲对“我”的教育和影响包括哪几个方面？,一是“教给我与困难作斗争的经验”； 二是“给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯”； 三是“教给我生产的知识和革命的意志”。,3.第14和15段在结构形式上有什么特点？采用了什么表达方式？有什么作用？,在结构上：运用了反复的手法，分列为两段。,采用了议论的表达方式。,作用：此处承接上文的事实发议论，不仅高度评价了 母亲对作者的教育与影响，而且抒发了作者爱母亲 的思想感情。,朗读最后两段，归纳文章的结尾表达了哪几层意思？,痛悼母亲的离去 对母亲的高度评价 决心尽忠革命事业,学完这篇回忆录，我们应该向朱德同志学习什么崇高品质？,明确：爱母亲，并