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文档简介

1、引子：四象限两个坐标轴：X（左右）、Y （上下）把空间分成4个象限收入，从哪里来的？X= 收入维度； Y= 时间维度你决定在哪个象限中获得自己的收入呢？雇员，位于E象限，收入来源是为他人工作而赚取的薪金。自由职业者和小生意人位于S象限，收入来源是为自己工作而赚取收入。企业家或系统拥有者位于B象限，拥有一个能良好运转的企业系统，让别人为他们工作，收入来源是企业的收益。投资人位于I象限，让钱为他们工作，收入来源是各种投资，用钱带来更多的钱。左边- 被动收入：E S象限。核心价值观是拥有一份稳定工作（财务安全）右边- 主动收入：B I象限。核心价值观是拥有财务自由。时间，去哪里了？记录： 一天花费的

2、时间，在做什么事情？达成什么结果？分析：根据自己的价值取向分析，重要不紧急的事情 做了多少？调整：右图 4D快速学习能力如何：学神是一种对高分尖子生的尊称，跟学霸的含义差不多，但比学霸更厉害，帅气靓丽，不食人间烟火，天天游走在高难度的练习册当中却依然风华正茂。学渣学渣，也叫学灰，网络热词。指那些平时不努力学习，期末时才开始突击、临时抱佛脚的学生群体。一般不带有贬义，与学霸相反，是学习不理想的学生对自己的一种自嘲，也成为学校压力释 X= 学习过程； Y=学习结果放的一种方式。学霸网络用语，多用来指刻苦学习、成绩突出的高智商人物，琴棋书画样样精通，高端大气上档次。有时也特指在期末测试或者重大考试中

3、，考前进行突击学习的人群。学弱他们因为没日没夜地熬油点灯，已经身体虚弱，不堪重负。扩展：多窗分析扩展： 三维分析、球坐标等附：开源积木式课件说明【缘起】：在杨发明博士创建的 培训圈微信大群中，集体讨论 萌发的一个想法。几位感兴趣、志同道合的朋友特创立此工作组，尝试 面向新生代、改造我们的培训。两个出发点：1）理想的培训老师，能用一句话 或 3分钟、15分钟的引导，使一个人的 行为 发生改变 或者改变 思考模式、行为模型。2）面对人的注意力就能持续 1520分钟。冗长而无趣的培训，愿意参加的人越来越少。【初衷与构想】:1、创建 原子课件：一个15分钟20分钟的课件，形式不限。要求：有观点或方法、有案例、有互动。1）课件形式先不限制，PPT、表格、视频、互动APP等都行，只要满足 20分钟以下， 有观点和方法、有案例、有互动 就行2）在不涉及知识产权的前提下，最好是大家原创的。个人或群内成员一起创造，最后形成的 15分钟20分钟课件。3）课件的设计，一定要好玩，有趣，吸引人。不要长时间。2、原子课件组合成课程：工作坊内的老师，可以根据培训场景，选用各种原子课件，组成45分钟、60分钟、120分钟或者更长时间的课程。3、开放式案例研讨：按行业和领域，按照兴趣小组，分主题进行 多人现场的 开放式案例研讨。【开源的含义】借鉴软件行业开源的概念，copyleft。在群组

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