二年级数学上册 五 厘米和米 5.3 认识米课件 苏教版.ppt_第1页
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文档简介

1、第五单元 厘米和米,学习目标,2.通过数一数、比一比、量一量等活动，掌握测量的方法，会恰当地选择长度单位，能估测一些物体的长度。,1. 初步认识长度单位米，初步建立1米的长度观念，根据1厘米和1米的实际长度，知道“1米100厘米”。,3.在小组活动中，学会与他人合作解决问题，逐步养成认真、细心的学习态度和习惯。,复习导入,长方形的长是几厘米?,5厘米,6厘米,复习导入,长方形的宽是几厘米?,3厘米,2厘米,情境导入,量一量黑板的长是多少？,量比较长的物体的长度，通常用米作单位。“米”用“m”表示。,探究新知,拿一把米尺，在你的身上找一找，有没有1米。,从地面到我的脖子，长度大约是1米。,我两只

2、胳膊打开的长度大约是1米。,再去我们身边找一找，有没有什么物体的长度大约是1米。用米尺量一量。,探究新知,米和厘米,1米,1厘米,我们来看一看，1米里到底有多少厘米？,比一比，你觉得米和厘米之间有什么关系？,探究新知,1小格代表1厘米,1大格代表10厘米,1 米,1米有10个10厘米,就是100厘米,1米=100厘米,探究新知,你还见过哪些测量长度的工具？,探究新知,米尺,卷尺,量衣尺、皮尺,直尺,探究新知,0刻度对准物体的左端 把尺子放平 看右端对着的数字是几就是几,怎样使用米尺来测量？,小结： 厘米和米都是长度单位。 量较短的物体时用厘米。 量较长的物体用米作单位。,典题精讲,1、,米,厘

3、米,厘米,米,典题精讲,2、,填“厘米”还是“米”呢？,（1）衣柜高约2_。 （2）一支铅笔长7 _ 。 （3）黄瓜长约20 _ 。 （4）旗杆高约8 _ 。 （5）房子高约3 _ 。 （6）毛巾长约60 _ 。,米,厘米,厘米,厘米,米,米,易错提醒,1、,1米=100厘米,错,5米=500厘米,易错提醒,2、,一根跳绳长2（厘米）。,以身高为参照物，比一比。,错,一根跳绳长2（米）。,学以致用,1、,在里填上“”“”或“=” 。,=,学以致用,2、,排一排。 1米 35 厘米 1米25厘米 50厘米 （ ）（ ）（ ）（ ）,1米25厘米,1米,50厘米,35 厘米,学以致用,3、,考眼力,缠在瓶子上的绳子哪根长些？,学以致用,4、,一根拔河绳长25米，一根消防救生绳比拔河

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