2019年四年级科学上册 3.2 声音是怎样产生的课件4 教科版.ppt_第1页
2019年四年级科学上册 3.2 声音是怎样产生的课件4 教科版.ppt_第2页
2019年四年级科学上册 3.2 声音是怎样产生的课件4 教科版.ppt_第3页
2019年四年级科学上册 3.2 声音是怎样产生的课件4 教科版.ppt_第4页
2019年四年级科学上册 3.2 声音是怎样产生的课件4 教科版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

考考大家的耳朵,四年级科学上册 声音 第2课,声音是怎样产生的,？,一、声音是怎样产生的？,活动： 让鼓，锣，尺，橡皮筋发出声音。 比比看，谁的方法多，谁的发声方法有创意！,3 听觉,思考：声音是怎样产生的？,什么地方在振动？,思考： 物体停止振动，它还会发出声音吗？,小结： 当一个物体（如音叉、鼓、锣、钢尺、皮筋等）在力的作用下，能不断重复地做往返运动，这个物体就是一个振动物体。 声音是由物体的振动产生的。,拨弄吉他发出声音 蚊子的嗡嗡声,寻找声源,姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船,质疑： 寒山寺的钟声是如何悠悠荡荡传到诗人耳中的？,1、声音能在空气中传播吗？ 声音能在木头中传播吗？ 声音能在水中传播吗？ 声音能否在真空中传播呢?,二、声音的传播,观察思考,小结： 声音_在空气、水或木头等介质中传播， _在真空中传播。（可以/不可以）,可以,不可以,2、声音的传播速度是多少？ 约340米/秒（空气中，受温度影响） 某人面对前方山谷击掌，经1.6秒听到回声，那么，他距离大山约为_米。 现在你能解释测距声纳 的原理吗？,272,3、声音在气体、液体、固体中的传播速度一样吗？,通常情况下，声音在 中的速度最慢，在 中的传播速度较快，在 中最快。（气体、固体或液体）,固体,液体,气体,观察思考,伏地听声,1、声音是怎样产生的？什么是声源？ 2、假如我们正在月球上探索，该如

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论