10《植物地理学》实验实习指导

1、.实验一：植物分类学实验一、实验目的通过植物地理学的实践教学，应该使学生初步掌握种子植物分类的基本知识，了解种子植物一些常见科属的主要特征，初步学会鉴别物种的方法。 二、实验仪器设备及材料投影仪（片）、显微镜、实体显微镜、相关切片、装片、镊子、放大镜、刀片、枝剪、植物蜡叶标本、生活的植物体等。三、实验内容和步骤(一)校园内种子植物的观察到校园内（温室或花房、行道、草地等）对生活的种子植物（裸子植物、被子植物）进行认真的观察和比较，在实验教师的指导下，对校园内出现的各种种子植物进行识别见习，了解各种植物生物学习性，形态特征，地理分布，经济价值等内容，通过鉴别分析，注意归纳校园内常见植物所归属的科

2、、属的主要特征；进一步巩固和加强课堂所学的知识。（二）室内观察到实验实以所陈列的植物标本作为主要实验对象，再加上观看植物分类影像资料，分别观察蕨类植物、裸子植物、双子叶植物、单子叶植物的典型标本，归纳各大类群植物的主要特点，理解植物分类的主要原则和依据，了解被子植物的主要分类系统，了解北方主要植被类型（落叶阔叶林、寒温性针叶林、草原及高山草甸等）建群种和优势种的主要特征和识别方法。精品.四、复习思考题1、对校园内常见的裸子植物、被子植物分别进行总结整理。要求明确每种植物的名称，所归属的科、属、种，生物学特征，主要经济价值。2、对松科、木兰科、壳斗科、蔷薇科、蝶形花科、伞形科、唇形科、菊科、禾本

3、科的主要特征进行总结。（要求至少涉及四个方面：即生物学特性、叶及其特征、花的特征、种子及果实）精品.实验二：植物区系、植物群落野外见习一、实验目的通过植物地理学的实践教学，学会区域植物区系研究的基本方法，对一个地区植物区系的基本特征能做出初步的分析，对区域植物区系资源的合理利用能提出初步的建议；初步掌握植物群落的调查基本方法，了解植被资源开发利用的有关理论。二、实验仪器设备及材料枝剪、高枝剪、放大镜、镊子、标本箱、望远镜、罗盘、小铁铲、直尺、照相机、实习区域的植被图、航片、地形图等。三、实习内容和步骤1、实习开始之前，了解实习地区的自然地理概况及社会经济概况，植物区系及植被的基本情况，思考现代

4、自然地理环境尤其是气候条件、古地理环境、以及人类社会活动对实习地区植物区系和植被的影响，了解实习地区在我国（或当地）植物区系分区及植被分区中的位置。2、在地形图上初步确定实习调查路线，为实地的路线实习观察植物、了解植被分带现象、进行群落样方调查做好准备。3、结合实习地区有关植物区系和植被的资料，现场感受实习地区的植物区系和植被类型特点，分析植物分布、植被分布和环境条件之间的关系，对实习地区主要植被的植物区系组成进行归纳总结，思考实习地区植物资源的开发利用和保护。精品.4、掌握植物标本野外的采集方法，掌握植物群落的样方调查方法，学会植物群落的识别、分类及命名。四、复习思考题（任选一个）1、撰写一份有关实习地区种子植物区系特征的实习报告。要求如下：1）实习地区自然地理概况（地理位置、地质地貌、气候水文、土壤动物）和社会经济概况；2）实习地区植物区系的基本特征（区系组成、起源、地理成分、特有现象等）；3）实习地区植物区系分区概况，植物资源的开发利用。2、撰写一份有关实习地区植物群落主要特征的实习报告。要求如下：1）实习地区自然地理概况（地理位置、地质地貌、气候水文、土壤动物）和社会经济概况；2）实习地区主要的植物群落概述（主要类