口腔护理ppt课件.ppt_第1页
口腔护理ppt课件.ppt_第2页
口腔护理ppt课件.ppt_第3页
口腔护理ppt课件.ppt_第4页
口腔护理ppt课件.ppt_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、口腔护理,一、概述,口腔护理是指护理人员准备特殊的溶液与用物,为禁食、高热、昏迷、鼻饲术后及口腔疾患等患者进行口腔护理,应视口腔情况每天进行23次。,二、适应症与禁忌症,适应症:禁食、高热、昏迷、鼻饲、术后昏迷患者、危重患者、无自理能力。 禁忌症:口腔手术,口腔烧伤的患者,癫痫发作的患者。,三、操作目的,1、保持口腔清洁、湿润,防止口臭、口垢,促进食欲,保持口腔正常功能。 2、预防口腔感染,防止并发症。 3、观察口腔粘膜和舌苔的变化及特殊的口腔气味,提供病情的动态信息。,四、用物准备,口腔护理盘(治疗碗、弯血管钳、镊子、压舌板、漱口溶液浸湿的棉球17个、纱布不少于两块)、漱口杯(内盛漱口水)及

2、吸管、弯盘、手电筒、治疗巾、消手液、核对本、必要时备开口器、液状石蜡等外用药。,五、常用溶液及作用,六、具体操作程序如下:,(一)病人评估: 1、核对床号、姓名、腕带标识 2、询问了解患者身体情况 3、评估口唇、口腔粘膜颜色、有无病灶,了解口腔气味,询问有无活动性假牙 4、解释口腔护理的重要性与目的,取得病人配合,(二)操作前准备:,1、用物准备齐全、摆放有序,符合要求 2、护士着装整洁、洗手、戴口罩 3、治疗车放于护士取用物品方便的地方,(三)携用物至床旁 准备病人 :,1、携用物至床旁,再次核对患者身份 2、向病人说明配合要求 3、协助患者取平卧位或侧卧位,头偏向一侧 4、病人面向护士侧卧

3、,颌下铺治疗巾,弯盘放于病人口角旁,(四)湿润口唇并漱口:,1、打开治疗盘,清点棉球个数 2、湿润口唇(1个),协助漱口(昏迷患者禁忌) 3、用压舌板撑开颊部(昏迷者可用开口器),借助手电筒光线再次评估口腔黏膜情况(有活动性义齿着取下用纱布包裹),(五)擦拭口腔(对侧牙齿):,嘱患者咬合上下牙齿,以弯血管钳夹取棉球,由对侧依次擦洗上下牙外侧面(2个、自臼齿至门齿)、内上与上咬合(2个)、内下与下咬合(2个),(六)擦拭口腔(近侧牙齿):,擦洗近侧上下外侧面(2个)、擦洗近侧上内侧面与咬合面(2个)、下内侧面与咬合面(2个)(每擦洗一个面用一个棉球,共用去12个棉球)。,(七)擦洗腭部、舌面和舌

4、下:,1、擦洗腭部(1个) 2、擦洗舌面和舌下(2个) 3、擦洗原则是先上后下,先外后内 4、棉球应完全包住钳端,棉球拧至不滴水为宜 5、擦洗动作轻稳,(八)擦洗完毕、漱口、检查:,1、意识清醒者擦洗完毕后协助其漱口,并用纱布擦拭口角水渍。 2、用压舌板撑开颊部借助手电筒光线再次评估口 腔黏膜情况,并检查口腔内有无棉球遗留。 3、棉球擦拭口唇(1个),(九)润滑口唇、清点棉球:,1、口唇干裂者涂石蜡油,必要时涂抹相应外用药 2、撤去弯盘与治疗巾 3、清点棉球个数,(十)洗手,协助患者取舒适卧位,整理床单位及用物。,(十一)告知患者:,1、告知患者正确的漱口方 法,避免呛咳与误吸。 2、嘱清醒患者常漱口,保持口腔清洁。 3、进行操作后的核对。 4、做好相关护理记录,七、常见并发症:,窒息 吸入性肺炎 口腔粘膜损伤 口腔与牙龈出血 口腔感染 恶心呕吐,八、口腔护理注意事项:,1、擦洗时动作要轻,特别对凝血功能差的,要防止碰伤粘膜及牙龈。 2、昏迷病员禁忌漱口,需要张口器时,应从臼齿处放入(牙关紧闭者不可暴力助其张口)。擦洗时须用血管钳夹紧棉球,每次一个,防止棉球遗留在口腔内,棉球不可过湿以防病员将溶液吸入呼吸道,发现痰多时要及时吸出。 3、对长期使用抗生素者

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论