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18、青蛙和蛇,自学提示,1、自读课文，遇到生字多读几 遍，把字音读准，句子读通顺。 2、同桌相互检查生字的掌握情况。,我会读,蛇妈妈 准备 恰巧 苍蝇 臭虫 彼此 羡慕 教 拥抱 使劲 接着 背上 骨头 弄断 习俗 保佑 浑身颤抖 脸色苍白,学法尝试,亲爱的同学们大家好： 在这篇课文中有四幅插图，我们在了解课文内容的时候，可以先读文章，再看图片，然后根据插图展开想象，图文结合着学习课文里，这样就比较容易理解课文内容了。大家明白了吗？,学法反思,亲爱的同学们： 图文结合是阅读理解课文的一种好方法，文比图全面具体，图比文形象、直观，两相结合，能够很好的帮助我们理解课文的内容。这种方法你学会了吗？希望你以后学习课文的时候千万别忽视了课文的插图哟。,我会学,她把儿子拉过来说：“小蛇来自蛇 家族，他们是坏人，远离他们，你 听见了没有，孩子？”,我会学,小蛇回到家，蛇妈妈打开门，小蛇 倒翻进来，接着跳到桌面上，在空 中跳跃。,我会学,“这样下去，不把你背上的骨头 弄断才怪。谁教你的？”,我会学,“孩子，你的意思是你整天和一只 青蛙呆在一起，却饿着肚子回来了？ 难道你不知道，吃青蛙是我们家族 的习俗？青蛙的味道是很鲜美的。”,我会学,“妈妈，我不能吃掉小青 蛙，他是我的朋友！”,我会学,“青蛙
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