13苏州园林.ppt

1、上有天堂,下天甲林园州苏,下有苏杭,欣赏完图片后，如果让你用一个比喻句形容苏州园林： 我觉得，苏州园林就像,叶圣陶,教学目标,1、读准重点词语，整体感知课文，把握写作顺序。 2、学习本文运用多种说明方法说明事物特征的写法。 3、领略苏州园林的图画美，品味语言美。,叶圣陶: (18941989),原名叶绍钧，现代著名作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称，代表作是长篇小说倪焕之。他原籍是江苏苏州，所以对苏州园林很熟悉，又有深刻的研究。,作者简介,字词检测,轩 榭 丘 壑 嶙 峋 相 间 镂 空 蔷 薇 斟 酌 重 峦 叠 嶂,xun xi,qi h,ln xn,xing jin,lu kng,

2、qing wi,zhn zhu,chng lun di zhng,整体感知,欣赏视频，思考苏州园林给你留下印象最深的是什么？请试用文中的一句话概括苏州园林的总体特征。,游览者无论站在哪个点上,拙政园之冬,留园,网师园,眼前总是一幅 完美的图画,自主学习,1 、苏州园林为了达到图画美这个目的，具体设计主要表现在哪几个方面？,2 、课文第 2 自然段中的四个“讲究”的次序能不能调换？为什么？,3 、苏州园林追求完美的图画，除了上面讨论的四个“讲究”外，还注意了哪些细节？,眼前总是一幅完美的图 画,讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次,分说,总说,（2 段）

3、,讲究亭台轩榭的布局,对称的建筑是图案画,园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。,讲究假山池沼的配合,假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。,池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。,讲究花草树木的映衬,落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。,高树与低树俯仰生姿,苏州园林的墙壁上有砖砌的镂空图案,廊子是隔而不隔，界而未界,讲究近景远景的层次,讲究色彩的搭配,讲究门、窗的图案美,讲究每一个角落的图画美,讲究亭台轩榭的布局（3段） 讲究假山池沼的配合（4段） 讲究花草树木的映衬（5段） 讲究近景远景的层次（6段）,讲究角落的图画美（7段） 讲究门窗的图案美（8段）

4、讲究色彩的搭配（9段）,完美的图画,主要,次要,不止这些,总说,分说,总说,小 结,逻辑顺序,探究思考,本文运用了哪些说明方法？结合具体语句说说。,品析语言,1、读出自己喜欢的段落，以“我喜欢苏州园林，因为它美在”的句式回答。 2、倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。（“标本”在这里什么意思？） “标本”在这里是典范、样本的意思。,3、假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。（“艺术”“技术”有什么区别？） “艺术”是强调个人独创性的活动，其成果给人以审美愉悦，并且无法被复制； “技术”意味着有固定的程序和手法，其成果具有实际效用的东西，一般可以大量复制。 4、廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。（“隔而不隔，界而未界”是什么意思？) 尽管墙壁和廊子把景致分成几个部分，但是因为墙壁是镂空的，廊