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文档简介
1、,导入新课,踏莎行（访萧红墓）天涯流落，江湖笑傲，难得才情高格调。长留清辉在人间，寂寞空冢凭谁吊。海着碧衣，山披翠袄，凄凄此处埋芳草。北魂南魄领风骚，文债情债均未了。 这是一首哀悼萧红的小词。从同学们搜集的和这首词中可以看出她是一个寂寞的人；一个天涯流落之人。她有着很高的才华，却因种种原因以悲剧结局。,祖父后园我,作者简介,萧红原名张乃莹，黑龙江省呼兰县人，她从小生长在一个比较富有的地主家庭。她的童年却是在可怜的阴影中长大的，在侮辱与损害的恶境中孤零零的挣扎过来。他的父亲张庭举是一个典型的封建主义和帝国主义的奴仆。他冷酷、贪婪，甚至因为萧红是个女孩而歧视她。只有在她的祖父那里，可以得到温暖和爱
2、，祖父和他的后园是她童年时代的一束阳光，因而她对于和祖父一起时的那段童年时光有着强烈的眷恋之情。现在，我们就来看看她笔下的祖父以及充满乐趣的后园。,自读提示,1.自由读文，注意文中的生字新词。 2.祖父和“我”在后园都做了哪些有趣的事？并简单复述。 3.我是个什么样的孩子？你喜欢文中的祖父么？为什么？,我会读,手杖 家雀儿 袖口 衣襟 理财 秧子 樱桃 嘴馋 醋碟 嗡嗡 哆嗦 蹲着 炕上 撕着,笑盈盈 红彤彤,找规律，说词语,你还能说出类似的词语吗？,胖乎乎 圆滚滚 明晃晃 毛嘟嘟,学生思考,祖父和“我”在后园都做了哪些有趣的事？并简单复述。,（）种小白菜（）铲地，重点写“狗尾草”事件（）我在
3、后园吃黄瓜、追蜻蜓、捉蚂蚱、扬水“下雨”。（）我和祖父讨论“樱桃树为什么不结樱桃”，“为什么樱桃树不开花”等问题。（5）插花事件。,学生思考,我是个什么样的孩子？你喜欢文中的祖父么？为什么？,祖父：勤劳慈爱、幽默风趣，有一颗童心。“ 我”：天真活泼、顽皮可爱，有一颗自由的心,交流探究,作者为什么能将她的童年生活写得那样有趣，真实，吸引读者？ 作者留心观察生活，并用心感受生活，真实地表达自己的感受是写好童年生活的根本原因，所以同学们要做生活的有心人，留心感受生活中的人、事、物。,课文小结,作者通过回忆童年时代快乐、自由、温馨、美好的后园生活，表达了对童年生活的怀念和对浓浓亲情的眷恋，也表达了作者对自然美与人性美的向往，以及童年的“我”作为一个真正的人的自由和天性。,课后作业,要求学生根据自己的情况任意选择一题做答。 A：在本文中找出你喜欢的五个词语解释并各自造一个句子。 B：在
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