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文档简介
1、01 认识位置,小明坐在哪里的呢?,认识位置,教材第1011页,同学们和老师一起玩“说反话”的游戏好吗?游戏规则是这样的,老师如果说小,同学们就要说大。大小,多少,黑白,高矮,上下,前后,左右,课题引入,一、认识左、右的位置关系。 有没有小朋友知道,刚才老师写字的是哪只手? 请小朋友们回忆在日常生活中左手和右手是怎样配合使用的呢? (1)平时用右手写字,用左手压本子。 (2)吃饭时用右手拿勺子,左手扶碗。,教学新知,(右手),教学新知,(2)认识上下、前后。 你能用上、下、前、后说一说图中的哪些位置关系? 国旗在黑板的上面,黑板在国旗的下面。 老师在讲台的前面,学生在讲台的后面。 书在讲台的上
2、面,讲台在书的下面。,知识梳理,知识点1:认识左右、上下、前后。,根据要求画一画,填一填。,【例】,(1)在 的上面画 。 (2)把 画在 的右面。 (3)在 的下面画 。 (4)在 的左面画 。,小练习,1.填一填。,(1)下楼的小朋友是靠( )边走,上楼的小朋友是靠( )边走。 (2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠( )边走。,右,右,右,课堂练习,1.根据要求填一填。,(1) 在 的( )面。 (2) 在 的( )面。 (3) 在 的( )面。 (4) 在 的( )面。 (5) 的( )面是 。,左,上,右,下,左,课堂练习,2.看图填一填。,(1)从右边起圈出3只小动物。 (2)一共
3、有( )只小动物, 排第4, 排第( )。 (3) 前面有( )只小动物。 后面有( )只小动物。,8,7,7,6,课堂练习,3.看图填一填。,(1)西瓜的左面是( ),梨的右面是( )。 (2)桃子的( )面是香蕉,葡萄的 ( )面是菠萝。 (3)梨在苹果的( )面,梨在南瓜的( )面。 (4)苹果在桃子的( )面,苹果在草莓的( )面。,香蕉,南瓜,右,左,右,左,下,上,课堂练习,4.在正确答案下面的 里画“”。,(1) 在 的: (2) 在 的: (3) 在 的: (4) 在 的:,上面 下面 左面 右面,上面 下面 左面 右面,上面 下面 左面 右面,上面 下面 左面 右面,1.,课
4、后作业,2. 这是我的( )手, 这个是我的( )手。,一共有( )个 ,给正中间的一个涂上红色,它的右边有( )个 ,左边有( )个 。把左边5个圈起来。,9,4,4,右,左,(1)的左面是()。 (2)的下面是()。 (3)的右面是()。 (4)的上面是()。 (5)的下面是()。,课后作业,3.看图填一填。,课后作业,4.说一说,填一填 。,在 的 ( )面,,在 的 ( )面,,在 的 ( )面,,在 的 ( )面,,在 的 ( )面,,上,下,下,下,上,课后作业,5.判断下列各手型是左手还是右手。,6.看图思考,填一填。,( ) ( ) ( ) ( ) ( ),( ) ( ) ( ) ( ) ( ),米奇的左手是( ),右手是 ( )。,右,右,左,左,右,右,右,右,左,左,(1)从左数香蕉排第( ) ,它的左边是( )。 (2)梨的左边有( )种水果,葡萄在它的( )边。 (3)上面共有( )种水果,从左数第一个是()。,知识拓展,1.,3,3,右,5,知识拓展,2仔细观察,认真填空。,(1)小花的左边是( ),右边是( )。 (2)( )在小洁的左边,小洁的右边是( )。 (3)丁一的右边是( ),左边是( ) 。 (4)把王强右边的一个同学圈起来。,李红 小明 小花 丁一 小月 小洁 王强
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