2020疫情期间线上教学工作总结范文

1、2020疫情期间线上教学工作总结范文2020工作 疫情期间线上教师教学工作总结2020年的春季很不平凡，无数抗疫“战士“在抗击疫情的 一线用生命战斗，作为他们后方之一的教育工作者，我们能做的 除了严格执行居家隔离，那就是始终与学生、家长在一起，发挥 教育的力量，给前线人员鼓劲加油，同时充分发挥主观能动性， 守好教育这块阵地，为新学期孩子门的学习做好规划和指导，做 到“未雨绸缪“。在这个非常时期为了确保学生们正常进行学习，为了最大化 减少因为延期开学而带来的影响,XXX学校全体教师在任校长的统 筹安排下，积极响应上级要求，于2月10日展开网络教学,现第二周居家教学即将结束。结合两周教学情况，将我

2、校数学高段 教学工作总结如下:1、教师每日在钉钉学校群里7:50之前进行签到。2、在线教学备课，教师背好课，抓住教学重难点。3、教师要落实好当天新课教学知识点，并提醒学生提前预习 学习，每天布置好预习任务。4、教师充分把握延期开学教学组织的特殊性,疫情期间,孩 子门虽然在家学习,我们对孩子的学习生活有问候、有规划，有 督促，把孩子们的身心健康放在第一位。为了避免孩子们因过多 接触手机、电脑等电子设备产生的不利影响，减少家长的担忧， 数学组提倡孩子1门每天在家练练口算，玩玩五子棋、扑克牌算24 点等数学游戏,并推荐了数学知识阅读读本等。5、孩子们做完题，核对完答案，弄明白后上交作业。我们每 天线

3、上查看点评，刚开始的作业数量和质量都不堪入目,于是我 们讨论好的评价方式，除了给学生送小红花，还要逐一进行鼓励 性点评，分享优秀作业到班级群中，大张旗鼓的表扬他们。结果 效果非常明显!两周过去了，线上学习，作业问题都基本解决了。关键是孩子们学的怎么样?我们并不是很清楚，群里问问题的孩子 太少,我们解疑的机会太少。下一步,我们将主攻这个问题，通 过钉钉直播梳理当天的重点知识，然后讲习题，并进行多次互动， 直解上答疑！ 虽然一切都在摸索中,但我们坚信通过我们的努力网络直播 学习效果会越来越好!因为停课不停学，我们是认真的！ 疫情期间线上教师教学工作总结 随着社会的进步，电子时代的迅速发展，渴望求知

4、的人是越 来越多，然而网络教育给了我们一个大好时机一次重返校园。尤其对于在职人员来说,远程教育的到来，为我们提供了新的人 生起点。迎来了新的教育方式，让我们随时随地不受地区、时间 与空间的限制，更快捷、方便地接受更多的新知识，寻找属于自 己的人生目标,实现人生价值。自离开校园参加工作后，我心中曾经有一个愿望就是能再一 次重返校园进行学习。因为人生在世，没有经历过最努力、最艰 辛的拼搏，就不会尝到在生活中奋斗的快乐。想要在事业上取得 成功，那就必须用更多的知识充实自己的头脑。对于在职人员来 说，工作与时间不充许我们这样去做。但是可喜的是，21世纪的 网络时代给了我们求知的希望，找到了求学之一奥鹏

5、远程教 育。也让我重新找到了人生的新里程。有了这样好的机会，我们 何尝不去把握呢?这次，我是不会放过这千载难逢的好机遇，机遇 是来了，最为重要的是把握，如果没有付诸实际的行动,只有一 个好的机会,再好的机遇也是纸上谈兵。去年的一个很偶尔的机会，我在网上不经意间查到了奥鹏远 程教育。此时心中求知的愿望已经萌发，充满着新的希望。此时 此刻有谁能体会到我的快乐呢!这种快乐,就好比沙漠上迷失很久 的行路人，终于找到了解渴的水源一样欣喜若狂。说起远程网络教育,我也是第一次接触，它给我的感觉是新 颖、好奇。或许就是这种好奇心，像一个强大的磁场，使我对网 络学习产生很大的乐趣。经过一番努力，第一学期的网络学

6、习我很快顺利地完成了, 这更是让我在学习上信心百倍。有了目标，有了希望，有了动力， 有了冲劲，有了恒心，有了毅力，我才有信心把网络学习搞好。我白天努力工作，晚上抽空刻苦学习。我的付出，得到了可喜的 回报!我从内心为自己感到骄傲。在这段短暂的网络学习中，我得 到了榆林奥鹏学习中心的老师与北京奥鹏远程教育中心老师的谆 谆教导，还有与我共同努力学习的校友们的帮助，我很感谢他们， 给了我学习上的动力，更给了我无微不至的关怀。让我在网络学 习中感觉到了人生从未有过的快乐与欣喜。疫情期间线上教师教学工作总结 一、今日做法1、课前提醒同学们拿出笔、作业本、课本，做好准备。2 、今日实行钉钉课前签到政策，可以

7、一目了然的看出哪些学 生在9:20还没有做好准备。2、9:20开始看组内准备好的视频课。3以文字形式发送本节课知识要点，要求学生熟记。抽查部 分学生的背诵情况,并发送视频在群里监督。4、 在家校本布置作业。5、 磴批改作业。6、 下午15:20开始直播线上答疑，以文档形式发送练习题的 提示及答案,对于重难点、易错点再次讲解。7、 观看益智数学游戏一顾全大局。二、问题 分学生对视频学习拘泥于形式,对知识理解不透彻， 学习效率不高。2、 有部分学生因种种原因不能按时提交作业，更有甚者找种 种借口不写作业，学习自觉性不高。3、 直播时有学生未能按时进入直播，大部分学生沉迷于点赞 而不是认真听讲。4、

8、 匐番情况反馈，每个班都有二三十人不能及时看直播，甚 至连回放都不看。这些孩子的家长也联系不上，很难监管。三、改进措施1、有效的预习是第二天上午新授课的良好开端。坚持每天下 午督促学生完成课前预习单。2、 每天随机抽查一些学生知识掌握的程度并发送视频进行监 督。3、 每日有错误的作业及时督促学生订正并复批。钉钉作业更 新的功能：打会订正非常好，对于作业极差的打回重写。4、 奖励与惩罚并举。奖励作业完成优秀的学生，同时批评、 鼓励不完成作业的同学。累计10次优秀的作业可以获得奖励。5、 及时与家长沟通、交流。四、做的好的地方1、组长切实督促给出合理建议,确保线上教学工作顺利进行。2、 坚持每天的

9、组内教研,博采众长探讨最适合学生的教学方 法。3、 发挥榜样作用,把优耕峡至群里，供其他学锂行参 考。4、 强制制定完成作业提交的时间,现在作业完成度k娥高， 各班基本能实现全员提交作业。5、 实行钉钉上课前签到政策。没有签到的会多次督促他们， 并通过在微信群和钉国通报批评，相信今后这些孩子一定会按 时上课的。疫情期间线上教师教学工作总结 四天在线直播教学,五六年级老师都能按照学校及教导处安 排去进行，为老师们的敬业精神所感动，不愧是东光德学校好教 师，班主任的负责，科任老师的密切配合，都时时刻刻为之内心 触动着。一、教师： 早上都能及时开启打卡模式，进行T的工作。班主任:每天按时提醒学生健康

10、打卡，做好提前准备进直播 间,分享直播链接,进行班级内部直播学习的知识落实与督促, 在班级直播时能进行师生之间的良好互动，及时帮助学生答疑解 惑，并及时在家校本里批阅学生作业。语文老师：每天提醒学生按时晨诵打卡，直播打卡，作业打 卡,阅读打卡,写字打卡，很是辛苦,我看在眼里，记在心间。尤其是语文是一项特别复杂的学科，老师们不厌其烦，帮助学生 快速掌握要领，重难点，完成每节课任务。英语老师：原引群老师辅导年级较多,但依然高度负责，利 用自己午休时间辅导学生，甚至进行直播答疑解惑。姚婷婷老师 既是第一年当班主任，也是认真积极完成各项工作，两个班英语 工作也是非常负责，利用中午时间帮助学生完成学习。任省苗老 师，是咱们中年级较大的大姐，她的负责，兢兢业业，也积极跟 上新时代步伐，每天班级内部直播讲解重点，短语，句子，给学 生交代清楚。二、学生： 大部分家长还是积极配合老师完成各项打卡任务，但也有家 长不会操作，不能及时上交。三、困惑方面：1、老师们思考： 如何让咱们班级内部直播更为有效,为我们教学彻底服务。（像市局老师直播学习） 如何布置适合学生作业,能激起学生打卡兴趣。个别学生不能及时进直播间或提交作业，我们老师如何沟通,