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文档简介

第二节声音的传播,上课铃响了，我们在校园各个角落都能听到。,铃声是怎样 传进我们耳朵的？,思考：声音的传播途径,玩玩“土”电话， 细心观察， 想一想声音是怎样 传进我们的耳朵的？,我猜想声音可能,请你这样汇报：,实验：声音在不同物质中的传播。,实验1： 耳朵贴近桌面，用手轻敲桌面， 能听到手指轻敲桌面的声音吗？,实验：声音在不同物质中的传播。,实验2： 在鱼缸旁边拍手，拍手时小鱼会受到惊吓吗？,实验：声音在不同物质中的传播。,实验3： 将石块放入水中进行相互敲击，能听到水中的敲击声吗？,实验：声音在不同物质中的传播。,实验4： 在空气罩中放入闹钟，能听到闹钟的声音吗？如果慢慢抽空罩钟内的空气，闹钟的声音有什么变化？,我们发现：,声音可以通过桌子等一些物体进行传播；,水里的声音可以传出来，外面的声音也可以传到水里；,将闹钟放进罩钟里，我们也能听到声音，但抽空罩钟里的空气后，就听不到声音了。,声音的传播要通过一定的物质，声音可以在气体、液体和固体中向各个方向传播。,宇航员在太空中为什么不能直接面对面讲话？,因为声音的传播需要通过一定的物质，而在太空是真空，真空不能传声

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