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文档简介
1、,杠杆,目标要求： 1.了解什么是杠杆及杠杆的五要素 2.实验探究杠杆平衡条件,？,一根硬棒在力的作用下如果能绕着 固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆,一、杠杆,注意：杠杆可以是弯曲的，但必需是硬的。,提问：在现实生活中，你还能举出哪些杠杆的实例呢？,L1,L2,认识杠杆的几个概念,支 点(o)：杠杆绕着转动的点,动 力(F1)：促使杠杆转动的力,阻 力(F2)：阻碍杠杆转动的力,动力臂(L1)：从支点到动力作用线的垂直距离,阻力臂(L2)：从支点到阻力作用线的垂直距离,(力的作用线：过力的作用点，沿力的方向的直线),杠杆五要素：,这些概念很重要,支点O,动力臂l1,阻力臂l2,动力F1,阻力F2
2、,力臂的作法:,（1）找出支点的位置（定点）,（2）确定动力、阻力作用线（画线）,（3）从支点作动力、阻力作用线的垂线 （从点向线引垂线） （4）标垂足,定力臂（标力臂）,请作出下列杠杆的动力臂L1与阻力臂L2,F2,你掌握了作图的方法了吗?,画出图中杠杆各力的力臂,F1,F2,L1,L2,F1,F2,L1,O,L2,O,想一想,杠杆示意图的作法,l1,F1,l2,F2,o,杠杆示意图的作法,F1,O,O,F1,F2,F2,l1,l2,l2,l1,二、实验探究：杠杆的平衡条件,1 提出问题：,杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、 阻力臂之间存在着怎样的关系？,2 猜想与假设：,假设一：,假设二：,
3、假设三：,假设四：,F1+L1=F2+L2,F1L1=F2L2,F1/L1=F2/L2,F1 L1=F2 L2,什么是杠杆的平衡？,当杠杆在动力和阻力的作用下 静止时，或作缓慢地匀速转动 时，我们说杠杆平衡了。,买菜,制定计划与设计实验,制定计划与设计实验,实验器材：带等分刻度的均质木尺、 钩码、铁架台。, 调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡（杠杆右高螺母右调，杠杆左高螺母左调）,温馨提示:, 在杠杆两边挂上不同数量的钩码，调节钩码的位置，使杠杆在水平位置重新平衡。然后把实验数据填入教材75页表中,F2,F1,L2,L1,改变钩码数量或位置，重复上面的步骤，得出 三组数据。,进行实验与收集证据,请同学们开始做实验,提问: 你的实验结论与你的假设一致吗? 你的结论是什么?,交流与合作,F1 L1=F2 L2,杠杆平衡条件：,动力动力臂阻力阻力臂,杠杆的平衡条件： 动力 X 动力臂阻力 X 阻力臂,用字母表示为: F1L1=F2L2 或,结论：当杠杆平衡时，动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的_,例：一根杠杆动力臂与阻力臂之比是3:2,要使杠杆平衡,则动力与阻力之比是_.,几分之一,2：3,小结,一.杠杆：,1.定义:一根硬棒在力的作用下如果能绕着 固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆,2.五
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