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文档简介

1、,高中物理新课标教材选修3-2 第四章电磁感应,第六节互感和自感,湖南省长沙市第一中学,执教者：胡月娥,实体图：动态演示,当一个线圈中电流变化时，在另一个线圈中产生感应电动势的现象，称为互感现象。,互感现象,互感现象中产生的感应电动势称为互感电动势。,互感现象的应用,收音机里的“磁性天线”,有趣的实验,两节干电池、带铁芯的线圈、开关、导线等,实验装置图：,实验器材：,器材:,按钮开关、电源、带铁芯的线圈、导线等,实验装置图:,要求:,构建电路，抓住两个小金属棒；,体验自感,由于线圈本身的电流发生变化而产生感应电动势的现象叫做自感现象。,自感现象中产生的感应电动势叫做自感电动势。,自感现象,S,

2、思考与讨论,E,开关断开瞬间,S,A,B,E,开关闭合瞬间,思考与讨论,数据采 集器,用传感器研究自感,电流传 感器B,电流传 感器A,自感系数,描述线圈产生自感电动势本领大小的物理量,决定因素：,线圈的圈数,是否有铁芯,线圈的大小,线圈的形状,亨利 符号：H,物理意义:,单 位：,由线圈本身结构决定,自感系数,约瑟夫亨利 Henry Joseph 1797-1878,美国著名物理学家 1829年制成了能提起一吨重铁 块的强电磁铁； 1830年发现电磁感应现象， 比法拉第早一年；,探究自感的应用,器 材:,干电池两节、点火装置一个、导线若干。,要 求:,构建电路，能看到电火花的闪现；,装置图:,自感现象的应用,煤气灶的点火装置,灯具中的镇流器,自感现象的防止,油浸开关,课后思考,在“断电自感实验”中，

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