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文档简介
1、,看图作文,教你,1-3年级适用,第一辑 看图作文有秘诀,分清主次说明白,图片信息多而杂，均衡笔墨不可取。 详写主题显中心，略写次要巧衬托。 主要次要分清楚，图片内容说明白。 事物之间有联系，整体局部都兼顾。,口 诀 来 引 路,口 诀 来 引 路,手 把 手 解 读,1、仔细观察，找出图中的主要事物。,首先观察图片找事物 分清主要与次要事物,图中事物：樱花树、房子、小孩子、草坪、鲜花、湖泊等,主要事物是：_,樱花树,我还找出了樱花树的主要部分：粉红色的花苞、_和粉红色的花朵。,白色的花苞,2、分清主次，重点描写主要事物。,图中也许有很多事物 主要事物要重点描写 次要事物可以略写 无关紧要的事
2、物 甚至可以不写。,手 把 手 解 读,我家门口有三株樱花树，一株的花是白色的，另外两株的花是粉红色的。其中一株樱花已经盛放了，另外两株仍然含苞待放。,试着描写图中的主要事物： 一株樱花树上挂满了粉红色的小花蕾，像_一样；另外一株樱花树上则挂满了白色的小花蕾，像一粒粒_一样；最漂亮的是已经盛放的那株樱花树，一朵朵樱花就像涂了胭脂的_一样，非常可爱。,玛瑙,珍珠,脸蛋,手 把 手 解 读,手 把 手 解 读,3、整体把握，弄清事物之间的联系。,樱花树的树干长得很奇特，歪歪曲曲的，像几个姑娘在扭腰跳舞，给我家门前幽静的环境增添了不少活力。,写看图作文必须将 图中事物之间的联系 写清楚，这就需要我
3、们在看图时学会整体 把握。,试着写一写： 家门前的三株樱花树就像_一样，清风吹过，它们轻轻地摇摆起来，陪我们一起玩，一起笑。,我们的朋友,手 把 手 解 读,我 来 显 身 手,1、图中画的是什么地方？,2、那些猴子都在做什么？,3、小朋友们的心情是怎样的？,今天，学校组织我们去动物园观赏猴子。,观猴记,到了动物园，同学们就直奔假山，因为那里有大家喜欢的猴子。“看见了，看见了！”听，同学们在欣喜的叫着。,什么时间,谁,在哪,干什么,假山上爬着一群机灵活泼的猴子。有一只正撅着屁股，努力往上爬；有一只猴子淘气地把一条腿伸到一根绳圈里，再把自己倒挂起来，好像在捞着什么；有一只小猴坐在假山的最高处，一边吃着香蕉，一边抬头望着蓝蓝的天空，仿佛在思考什么；有一只站在假山上，望着一,我 来 显 身 手,过程,大群游客，好像在说：“咦，怎么会有这么多人呢？”最有意思的是那只最调皮的小猴。它把香蕉皮扣在头上，一边咧着嘴笑，一边跳舞，还不时朝大家扮个鬼脸，逗得我们哈哈大笑。,我 来 显 身 手,看着这群调皮可爱的猴子，同学们不停的拍手叫好，大家都被它们深深地吸引了，看了好一会，才依依不舍地离开。,动物是人类的好朋友，我们要好好爱护它们。,过程,结果怎样或心情如何,图片的内容很丰富，有
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