(论文)仿用句式

1、仿用句式,仿用句式定义 仿句就是根据题目要求，运用相应的修辞手法和句式来表达特定的内容，是一种既有限制又留有很大创造空间的语言运用性主观题型。,一、考察修辞的运用 例：请仿照下面的示例写三个句子，要求三个句子构成排比，语意逐步加强。 一朵浪花，是一个跳动的音符； 一排浪花，是一组激昂的旋律； 一江浪花，是一部欢乐生命的乐章。,答案参考：一片树叶，是一颗生命的水滴； 一棵树木，是一条生命的长河； 一片森林，是一汪生命勃发的大海。,二、考察关联词语的运用 例：请运用“假如那么”的句式，再续写两个句子。 在书中，假如你和李白一起畅游天姥山，那么你将收获到天鸡海日；（ ），（ ）。,答案示例： 假如你

2、和徐志摩一起在康桥上徜徉，那么你将采摘到康桥下自由的水草。 假如你和桑地亚哥一起抗拒鲨鱼的肆虐，那么你将感受到“人可以被消灭，但不能被打败”的精神境界。,三、考察句式结构的运用 例：仿照“拥有海涵地负的开阔胸襟”一句，将上文补写完整。 “黄河落天走东海，万里写入胸怀间。”如果说有什么能为李白其人其诗写照传神，那么唯有他自己的这两句诗。如同黄河一般，拥有海涵地负的开阔胸襟，（ ），（ ）。他企望度越一切先贤，自我完成。,答案示例：吸纳璀璨夺目的先贤思想，流出云蒸霞蔚的盛唐气象。,四、考察特定内容的仿写 例：在下面横线处，续写两句话。 兰因春而存在，而春也因有了兰的幽美，才多了些温煦，少了些清寒；

3、荷因夏而存在，而夏也因有了荷的淡雅，才多了些凉爽，少了些燥热；（ ）；（ ）。,答案示例： 菊因秋而存在，而秋也因有了菊的冷艳，才多了些热闹，少了些萧瑟；梅因冬而存在，而冬也因有了梅的坚韧，才多了些生机，少了些死寂。,仿句误区辨析,例1：在下文横线上，根据提供的开头，仿照提供的句子，续写句子。 画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想；音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声”，任听众自去体味；诗人作诗，洋洋洒洒，感情挥洒淋漓尽致，让读者身临其境。教师讲课，循循善诱，讲解深入浅出，让学生如坐春风。,答案：诗人作诗，讲究含蓄，言有尽而意无穷，让读者自去欣赏； 教师讲课，言简意赅，故意引而

4、不发，留给学生思考的余地。,例2：仿照例句的格式，任写一种事物。 例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是老师撒出的智慧的花朵。 仿例：父亲额头上淌着汗水，噢，那是辛勤的汗水，那难道不是父亲辛苦劳作的见证？,答案： 教室前放有一块黑板，不，那不是黑板， 那是播种知识的沃土。,例3：仿照下面的句子形式，另写一个句子。 （不要求与原句字数相同） 夹江两岸的石头，真是千姿百态，有的像天桥横跨江面；有的像虎豹迎面扑来；有的像仙女腾空而飞 。 仿例：人的性格，真是多种多样，有的像林黛玉多愁善感，有的像薛宝钗深沉如海，有的像王熙凤爽朗而有心计。,答案：整场音乐会的旋律，真是妙不可言，有的像大海在

5、冲击着岸边，有的像万马奔腾，有的像军队冲锋陷阵。,例4：仿写句式续写。要求：1、句式与划线句相同； 2、另举一个事例。 我国优秀的古典诗歌，语言精练而又富有形象性。木兰诗篇幅短小，不足400字，却记叙了木兰从军12年的情况，而且形象鲜明，情节生动，气韵流畅；读孟尝君传文字不多，不足百字，却撼动了“孟尝君能得士”的千古定论，而且观点鲜明。语言准确，论证严密。,答案：登鹳雀楼语言洗练，只有区区20个字，却写出了作者登楼时的独特感受，而且形象鲜明，意境开阔，给人启迪。,例5：照例句的格式，根据提供的开头，仿写句子。 如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。 仿例：如果没有理想，人生

6、就像一只无头的苍蝇，哼哼嗡嗡，到处乱撞。,答案：如果没有理想，人生就像一只折翅的苍鹰，跌跌撞撞，缺少目标。,（2004年 天津卷）仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和寓体，意思完整。（不要求与原句字数相同） 童年是旭日， 老年是夕阳， 岁月充满变幻的风云， 理想则是人生永远的北斗。 ,妈妈是鲜花，爸爸是牛粪，结婚就是鲜花插在牛粪上，孩子则是结婚后的实果。,女友如衣服，兄弟如手足，爱情只是短暂的快乐，友情才是永远的感情。,优秀答案： 爸爸是树干，妈妈是树枝，关怀是遮阳避雨的树荫，牵挂是盘根错节深深扎如泥土的根。 家庭是水滴，社会是大海，生活充满激情的浪花，和谐则是大家永远的避风港。 现实是此岸，理想是彼岸，实践充满惊涛骇浪，信念则是迎风高扬的帆。,做仿句要注意哪些问题？ 1、审题干(明示信息)弄清要求答什么 2、审