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文档简介

1、第6章 从杂交育种到基因工程,几种常见育种方式的比较1,几种常见育种方式的比较2,构建知识网络,1.在所有育种方法中,最简捷、常规的育种方法: _ 2.根据不同育种需求选择不同的育种方法 (1)将两亲本的两个不同优良性状集中于同一生 物体上,可利用_,亦可利用_: (2)要求快速育种,则运用_ (3)要求大幅度改良某一品种,使之出现前所未有的性状,可利用_(和_相结合使用)。 (4)要求提高品种产量,提高营养物质含量,可 运用_。,杂交育种,单倍体育种,单倍体育种,杂交育种,诱变育种,杂交育种,多倍体育种,4.杂交育种选育的时间是_,原因该时间开始发生 _;选育后是否连续自交取决于所选优良性状

2、是显性还是隐性。 5.诱变育种尽管能提高突变率,但处理材料时仍然是未突变的远远多于突变的个体;突变的_性和一般_的特性决定了在突变的个体中有害仍多于有利,只是与自然突变相比较,二者都增多。,F2,性状分离,不定向,有害,6种不同的育种方法。,据图回答下列问题: (1)图中A至D方向所示的途径表示 育种方式,这种方法属常规育种,一般从F2代开始选种,这是因为 。ABC的途径表示育种方式,这两种育种方式中后者的优越性主要表现在 。(2)B常用的方法为 。 (3)E方法所用的原理是 ,所用的方法如 、 。育种时所需处理的种子应是萌发的(而非休眠的)种子,原因是 。,(4)上述育种过程中,哪两个过程所

3、使用的方法相同? (填写字母),具体使用的方法有 (至少回答两个),其作用机理是 。 (5)G过程原理是 ,H和I分别表示 和 过程。 (6)KLM这种育种方法的优越性表现在 。 (7)上述AI过程中,哪些过程作用前后没有改变作用对象的基因型 ?(填写字母)。,解析 方法1应为杂交育种,它的可操作性最强,但育种周期最长;方法2为单倍体育种,其最大优点为明显缩短育种周期;方法3为诱变育种,这种方法获得新品种的速度最快,但因有利变异往往不多,需大量处理实验材料;方法4为多倍体育种,它可获得性状改良的多倍体;方法5为转基因技术即基因工程育种,它可定向改造生物性状获得新品种;方法6为细胞工程育种,它可

4、克服远缘杂交不亲和的障碍,培育生物新品种。 答案(1)杂交 从F2代开始发生性状分离 单倍体 明显缩短育种年限 (2)花药离体培养,(3)基因突变 X射线、紫外线、激光 亚硝酸、硫酸二乙酯、秋水仙素(理化因素需各说出一项)种子萌发后进行细胞分裂,DNA在复制过程中可能由于某种因素的影响发生基因突变 (4)C、F低温处理和秋水仙素处理 抑制纺锤体形成,导致染色体不能移向两极而加倍 (5)基因重组 脱分化 再分化 (6)克服了远缘杂交不亲和的障碍,大大扩展了可用于杂交的亲本范围 (7)H、I,1.基因工程操作工具 (1)基因的“剪刀”限制性核酸内切酶(简 称限制酶) 分布:主要在微生物体内。 特性

5、:一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列,并在特定的切点上 切割DNA分子。 实例:EcoR限制酶能 专一识别GAATTC序列, 并在G和A之间将这段序 列切开。,切割结果:产生两个带有黏性末端的DNA片段。 作用:基因工程中重要的切割工具,能将外来的DNA切断,对自己的DNA无损害。 (2)基因的“针线”DNA连接酶 催化对象:两个具有相同黏性末端的DNA片段。 催化位置:脱氧核糖与磷酸之间的缺口。 催化结果:形成重组DNA。 (3)常用的运载体质粒 本质:小型环状DNA分子。 作用 a.作为运载工具,将目的基因送到宿主细胞中去; b.用它在宿主细胞内对目的基因进行大量复制。 条件 a.能在

6、宿主细胞内稳定保存并大量复制; b.有多个限制酶切点; c.有标记基因。,2.基因工程操作步骤图解,提醒 (1)微生物常做受体细胞的原因是因其繁殖速度快、代谢旺盛、目的产物多。 (2)目的基因表达的标志:通过转录翻译合成出相应的蛋白质。,14、下图表示利用基因工程培育抗虫棉的过程示意图。请据图回答下列有关问题:,(1)科学家在进行图中操作时,要用_分别切割运载体和目的基因,运载体的黏性末端与目的基因DNA片段的黏性末端就可通过_而结合。,同一种限制性核酸内切酶,碱基互补配对原则,(2)基因工程的理论基础是 法则,可用公式 (图解)表示为 。 (3)是导入目的基因的受体细胞,经培养、筛选获得一株

7、有抗虫特性的转基因植株。经分析,该植株细胞中含有一个携带目的基因的DNA片段,因此可以把它看作是杂合子。理论上,在该转基因自交产生F1代中,仍具有抗虫特性的植株占总数的 。将上述抗虫棉植株的后代种子种植下去后,后代往往有很多植株不再具有抗虫特性,原因是_。要想获得纯合子,常采用的方法是 。,中心,3/4,发生性状分离,连续自交,(4)下列是几种搭配的密码子,据此推断图中合成的多肽,其前三个搭配的种类(按前后顺序排列) 。 甲硫氨酸(AUG)、甘氨酸(GGA)、丝氨酸(UCU)、酪氨酸(UAC)、精氨酸(AGA)、丙氨酸(GCU),甲硫氨酸、丙氨酸、丝氨酸,易错辨析,(1)限制性内切酶和DNA连

8、接酶的作用部位都是脱氧核苷酸之间形成的磷酸二酯键(不是氢键),只是一个切开,一个连接。 (2)质粒是最常用的运载体,不要把质粒同运载体等同,除此之外,噬菌体和动植物病毒也可作为运载体。运载体的化学本质为DNA,其基本单位为脱氧核苷酸。 (3)要想从DNA上切下某个基因,应切2个切口,产生4个黏性末端。,(4)DNA酶即DNA水解酶,是将DNA水解的酶;DNA聚合酶是在DNA复制过程中,催化形成新DNA分子的酶,是将单个游离的脱氧核苷酸加到DNA片段上,需要模板;但DNA连接酶是将两个DNA片段的两个缺口同时连接,不需要模板,两者作用的化学键相同,都是磷酸二酯键。 (5)原核生物基因(如抗虫基因

9、来自苏云金芽孢杆菌)可为真核生物(如棉花)提供目的基因。 (6)限制酶在第一步和第二步操作中都用到,且要求同一种酶,目的是产生相同的黏性末端;第二步中两种工具酶都用到。 (7)受体细胞动物一般用受精卵,植物若用体细胞则通过组织培养的方式形成新个体。 (8)抗虫棉只能抗虫,不能抗病毒、细菌。,1.对下列有关实例形成原理的解释,正确的是 A.无子番茄的获得是利用了多倍体育种原理 B.培育无子西瓜利用了单倍体育种原理 C.培育青霉素高产菌株是利用了基因突变原理 D.“多利”羊获得是利用了杂交育种原理,2.单倍体育种是植物育种手段之一。以下有关叙述 正确的是 ( ) A.普通小麦的配子培养产生的植株是

10、单倍体植株 B.单倍体是具有一个染色体组的植物体 C.可以利用花药培养的方法直接产生有活力、能 正常结实的纯合子 D.单倍体育种的方法可用来培育新的物种,3.(2008天津理综,4)为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法:图中两对相对性状独立遗传。据图分析,不正确的是 ( ),A.过程的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的 比例越高 B.过程可以取任一植株的适宜花药作培养材料 C.过程包括脱分化和再分化两个过程 D.图中筛选过程不改变抗病基因频率,4.(2009浙江理综,3)下列关于基因工程的叙述,错误的是 ( ) A.目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物 B.限制性核酸内切酶和D

11、NA连接酶是两类常用的工具酶 C.人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性 D.载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和 促进目的基因的表达,5.(2008全国理综,4)已知某种限制性核酸内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点,如下图中箭头所指。如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断,则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现有多个上述线性DNA分子,若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断,则从理论上讲,经该酶酶切后,这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是:,A.3 B.4 C.9 D.12,6.质粒是基因工程中最常用的运载体,它

12、存在于许多细 菌体内。质粒上有标记基因如图所示,通过标记基因 可以推知外源基因(目的基因)是否转移成功。外源 基因插入的位置不同,细菌在培养基上的生长情况也 不同,下表是外源基因的插入位置(插入点有a、b、 c),请根据表中提供细菌的生长情况推测三 种重组后细菌的外源基因插入点,正确的一组是:,A.是c;是b;是a B.是a和b;是a;是b C.是a和b;是b;是a D.是c;是a;是b,7.下列有关基因工程的叙述错误的是 ( ) A.培育转基因抗虫棉时抗虫基因为目的基因 B.常用的载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等 C.重组DNA分子的形成利用了DNA分子杂交原理 D.导入受体细胞的目的基因不

13、一定能成功表达,8.如图为DNA分子的某一片段,其中分别 表示某种酶的作用部位,则相应的酶依次( ),A.DNA连接酶、限制性核酸内切酶、解旋酶 B.限制性核酸内切酶、解旋酶、DNA连接酶 C.解旋酶、限制性核酸内切酶、DNA连接酶 D.限制性核酸内切酶、DNA连接酶、解旋酶,9.下列有关基因工程中限制酶的描述,错误的 A.一种限制酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列 B.限制酶的活性受温度影响 C.限制酶能识别和切割RNA D.限制酶可从原核生物中提取,10.下图表示一项重要生物技术的关键步骤,X是获 得外源基因并能够表达的细胞。下列有关说法 不正确的是( ),A.X是能合成胰岛素的细菌细胞 B.质粒具有多个标记基因和多个限制酶切点 C.基因与运载体的重组只需要DNA连接酶 D.该细菌的性状被定向改造,11.现有A、B、C三个番茄品种,A品种的基因型 为aaBBDD,B品种的基因型为AAbbDD,C品 种的基因型为AABBdd,三对基因分别位于三 对同源染色体上。若要利用上述品种培育获得 aabbdd植株至少需要几年 ( ) A.2年 B.3年 C.4年 D.5年,12.(2008广东卷,8)改良缺乏某种抗病性的 水稻品种,不宜

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