七年级语文下册期中测试卷

1、七年级语文下册期中测试卷-作者 : _-日期 : _七年级语文下册期中测试卷（时间： 90分钟，总分 120分）班级姓名 _ 座号评分说明：本试卷共四大题，共4页。一、基础知识积累与运用（27分）1、选出下面注音完全正确的一项() (2分)a 、体魄 (p )菜畦 (w)收敛 (1i n)泯然 (m ng)b 、炽痛镐头惩罚(ch皂荚 (ji) (ch )(g o)ng)c 、确凿 (zu )玉簪花(z云鬓 (b ng)鸡毛掸子n)(d n)d 、骊歌嫉妒(jd )金柝 (tu )胡骑 (j) (l)2、选出下面词语书写完全正确的一项() (2分)a 、慷概各抒己见消声匿迹知识渊博b 、颓唐无

2、动于衷舍己为人妇儒皆知c 、惩罚骇人听闻惊惶失措头晕目眩d 、悔暗倍受青睐面面相觑爱不释手3、下面句子中加点的词语解释不正确的一项是( )(2分)a他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见 “美女蛇 ”了。 ( “机关 ”：周密而巧妙的计谋，秘密)b他用他那独特的、且有南方风味和吸引人的讽刺口吻谈论着一切事物和一切人。 ( “ 风味 ”：事物的特色，多指地方色彩)c他的脸上呈现出悲剧 ，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸。( “悲剧”：戏剧的主要类别之一，这里是指贝多芬的脸上表情丰富，像悲剧的演员一样 )d张爱萍将军称他为 “ 两弹 元勋 ”，他是当之无愧的。 ( “

3、 元勋”：立了大功的人 )4、下面句子没有语病的一句是（）。 (2 分)a、当我和妈妈走上天桥时，望着川流不息的人群，都非常激动。b、关于这件事的具体详情，以后再告诉你。c、一个人如果获得了理解，就等于拥有一切世界上最可宝贵的财富。d、同志们用手亲纺的线、织的布做成的衣服, 穿着感到格外舒适 , 也更加爱惜。5、下面一段话表达的是一位长者对年轻人的鼓励，在横线上填写组成与全段和谐的比喻。（ 3分）年轻人，我是过去，你们是未来；我只是一片树叶，你们是；我是一支蜡烛，你们是；我只是一道小溪，你们是。6、“腹有诗书气自华 ” （苏轼语），考考你会多少。（16 分 ）（1） 鸟向檐上飞，。（吴均山中杂

4、诗）（2）春潮带雨晚来急，。（韦应物滁州西涧）（3），影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，。（李白峨眉山月歌）（4）默写李白的春夜洛城闻笛。，。，。（5）竹里馆中写夜静人寂，明月相伴的是：，。（ 6）我们的生活难免烦恼，如何面对烦恼，许多名家对我们提出了谆谆告诫。普希金告诉我们，假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！ ：相信吧，。（7）木兰诗中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是：，。（8）成语 “扑朔迷离 ”出自木兰诗中的那一句？，。二、古文阅读。 (15 分)口技京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚

5、尺一下，满坐寂然，无敢哗者。2遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声， 口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼 “火起 ”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百

6、指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。1给下列句子中加点字解释。(4 分)(1)会宾客大宴()(2)众妙毕备()(3)宾客意少舒()(4)不能名其一处也()2把下列两句话译成现代汉语。(4 分)(1) 少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。(2) 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。3本文写到了口技艺人表演的哪几个场面，请用简洁的语言把它概括出来。 (3 分)4在听口技表演时，本文居然写道 “宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲

7、先走 ”。你认为这可信吗 ?谈谈你的独到见解。 (4 分)三、现代文阅读。(28 分)( 一) 我和鸟儿有个约会 (14 分)我和我的朋友是在阳台上认识的。那天我在阳台上晒红枣，他来阳台上偷吃红枣，不幸被我撞见。我当时一见到他，心里就直扑腾，生怕惊着了他，倒像是我在偷吃他的红枣一样。就在他看到我便飞也似的逃窜时，我喜欢上了他。他是一只鸟儿。长得尖嘴猴腮，还灰不溜秋，乍一看还真不像只好鸟。从他那上蹿下跳的调皮劲儿上看，很像我那精力过剩的儿子，所以我断定，这厮一定也是一个小男生。我每早拿出一点红枣摆上阳台。他也守信用，每天厚着脸皮准点飞来。吃饱喝足后，就坦然地飞走了。我则躲在门后偷看，享受着我这人

8、类爸爸的爱意。我儿子见到这鸟后，忙着下套子要逮，只是他手笨，没有得逞。被我发现。当即收缴作案工具，并厉声斥责： “你怎么可以随意伤害一只可爱的小鸟呢 ?他是人类的朋友。 ”“ 拉倒吧，老爸，你在我们家里，吃的鸡比谁少吗 ?”他回敬我一句。喂鸟是幸福的，喂那种食欲特好的鸟尤为幸福。几天后，待鸟儿吃得心安理得了，躲在门后的人便想出来认个亲戚。那天，见日头很红，估计他的心情也不坏，我把头从门后慢慢探出，献上早已准备好的笑容，希望他能像喜欢红枣一样喜欢这张脸。然而他不友好，在他看我的眼神中，充满着警惕和敌意。我怀疑他读不懂我们人类的笑客，这是令人沮丧的。可笑的是，在他高度戒备地注视着我的当口，还不忘以

9、极快的速度朝枣儿猛叼上一口，然后马上又恢复严肃的盯人状。我觉得他在耍小聪明为了不影响他进餐，我只好重新退回门后。一天周末，我见以往总是孤孤单单的他，身后还跟着一只大胖鸟，以为是他的胖太太。我急忙跑到门后窥探他们。这胖鸟给我的印象极好，叫声柔和，仪态端庄。吃相也颇有教养，在我们人类圈中，这叫淑女形象吧。然后据我在门缝反复观察，这胖鸟不是小家伙的太太，因为它们之间从来不黏黏糊糊，也不眉来眼去，只是同来同吃，连同回都不常见。胖鸟每次吃完后，总要衔上一枚红枣带走 可能是一只母亲3鸟吧，且家庭负担不小。带她来的是儿子，这母子俩很少对话，不愿沟通，就像我家那母子俩一样。什么事情都有个结束。我与鸟儿缘尽的时

10、候，是我出差两天回来后。阳台上红枣已尽，鸟儿不见踪影。我急忙很张扬地摆上红枣，古人植芭蕉以邀雨，而今我摆红枣以邀鸟。鸟儿鸟儿何不归 ?可惜一切都晚了，他们走得干干净净。估计在以后的岁月里，是不会再想我一下了。鸟儿子走了，还好我有儿子，他是没办法把我甩掉的。那日，见我在阳台上想鸟，儿子走过来，拍拍我的肩膀说：“算了老爸，别跟破产似的，不来就不来吧，还省点枣呢。”他是好心，以为舍不得红枣就可以宽我的心，其实他哪里知道，我真正舍不得的是，我们蜗居在城市的人那少得可怜的温情。只不过鸟儿和我儿子他们从来都不稀罕这些罢了。1“我”和“我儿子 ”对待 “鸟儿 ”有哪些不同 ?(4 分)2第段中 “然后马上又

11、恢复严肃的盯人状 ”，鸟儿 “严肃的盯人状 ” 是怎样一 种眼神呢 ?( 用原文词语回答 )(2 分)3、第段中的画线句表达了作者怎样的心情?(2 分)4第段中加点词语 “一下 ”用得好，好在哪里 ?(3 分)5“我”在文中向人们发出怎样的呼唤?(3 分)( 二) 儿子的鱼 (14 分)我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起我的注意。他们在自己的水域一声不响地钓鱼。父亲抓住、接着又放走了两条足以让我欢呼雀跃的大鱼。儿子大概 14岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩，但又都挣扎着逃脱了。突然，男孩的鱼竿猛地一沉，差一点儿把他整个人拖倒了，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。看到

12、那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。 “他钓到了一只王鲑，个头不小。 ”伙伴保罗悄声对我说， “相当罕见的品种。 ”男孩冷静地和鱼进行着拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力的挣扎，使孩子渐渐被拉到布满漩涡的下游深水区的边缘。我知道，一旦鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。(a) 孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子一举一动。一次、两次、三次，男孩试着收线，但每次鱼线都在最后关头猛地向下游蹿去，鲑鱼显然在尽全力向深水区靠拢。 15分钟过去了，孩子开始支持不住了，即使站在远处，我也可以看到他发抖的双臂正使出最后的力气奋力抓紧鱼竿。冰冷的河水马上就要漫过高筒防水靴的

13、边缘，王鲑离深水区越来越近了，鱼竿不停地左右扭动。突然，孩子不见了!一秒钟后，孩子从河里冒出头来，冻得发紫的双手仍然紧紧抓住鱼竿不放。他用力甩掉脸上的水，一声不吭又开始收线。保罗抓住鱼网向那孩子走去。(b) “不要 ! ”男孩的父亲对保罗说， “不要帮他。如果他需要我们的帮助，他会要求的。 ”保罗点点头，站在河岸上，手里拿着鱼网。不远的河对岸是一片茂密的灌木丛，树丛的一半淹没在水中。这时候鲑鱼突然改变方向，径直蹿入那片灌木丛里。我们都听到鱼线崩断时刺耳的响声。然而，说时迟那时快，男孩往前一扑，紧跟着鲑鱼钻进了稠密的灌木丛。我们三个人都呆住了。 (c) 男孩的父亲高声叫着儿子的名字，但他的声音被

14、淹没在河水的怒吼中。保罗涉水到达对岸，示意我们鲑鱼被逮住了。他把枯树枝拨向一边，男孩抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒着退出来，努力保持着平衡。他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已，双臂和前胸之间紧紧地夹着一只大约 14公斤重的王鲑。他走几步停一下，掌握平衡后再往回走几步。就这样走走停停，孩子终于缓慢但安全地回到岸边。(d) 男孩的父亲递给儿子一截绳子，等他把鱼绑结实后，弯腰把儿子抱上岸。男孩躺在泥地上大口喘着气，但目光一刻也没有离开自己的战利品。保罗随身带着便携秤，出于好奇，他问孩子的父亲是否可以让他4称称 到底有多重。男孩的父 毫不犹豫地 ：“ 我儿子吧， 是他的 ! ”1、用 要的 言概括本文

15、的大意。（2分）2、在 “儿子 ”与 搏斗的 程中，文章 父 行了多次精彩描写， 从文章 a、b、c、d四 中任 两 ，并 合 境作点 析。(4 分)我来 析 ( ) ：我来 析 ( ) ：3、小 以 “儿子的 ” 有什么含 ? (2 分)我的理解：你 小 中的儿子是怎 的一位男孩？(2 分)我的分析：4、生活中 , 你捕到 自己的 “ ”吗? 你写出你与 “捕 ”相 似的 和本文 你的启示。 (4 分)我的 ：启示：四、作文。（ 50分）人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有 很抽象，有 很具体；幸福有 很遥 ，有 又近在咫尺。奉献是幸福， 予是幸福，多得是幸福，享受是幸福一句祝福的 是

16、幸福，一个理解的眼神是幸福幸福是心灵的感 ，幸福是生命的体 “幸福 ” 个 写一篇不少于 500字的文章。 目自 。5七年级语文下册期中考试答案一、知识积累与运用1、b 2 、c 3 、c 4 、d 5、略 6 、略二、古文阅读1、略 2 、(1)过了一会儿，只听得围幕里醒木一拍，全场都安静下来，没有一个敢大声说话的。(2)在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，扬起衣袖，露出手臂，两腿索索直抖，几乎都想争先恐后地逃跑。3、本文写到了口技人表演的两个场面：一是一个四口之家在深夜由睡而醒、由醒复睡的情形；二是发生在这个家庭附近的一场大火灾的情形。4言之成理即可。如：我认为可信。因为

17、口技人的表演技艺非常高超，他已完全把听众带入了火灾的情景之中，就如看电影、电视一样，明知是假的，我们的心情也常随着剧情的变化而变化。听众有这样的反应完全是情理之中的事。三、现代文阅读（一） 1 “我”喜欢鸟、爱护鸟，“我儿子 ”逮鸟； “我”思念鸟， “我儿子 ”对鸟不再来无所谓。2充满着警惕和敌意。( 或：高度戒备地注视)3急切盼望鸟儿回来。4 “一下 ”表示小鸟对 “我”一点留恋之心都没有；更突出“我”那种失落的心情。5呼唤人世间的温情和关爱。( 二 ) 1 、略。 2、示例： a这句生动的描写表明这位父亲不但时刻关注着儿子，而且做好了随时救援儿子的一切准备，体现了父爱的深沉。b体现了父亲对儿子的理解和尊重，注重对孩子的独立性格的培养。c父亲终于忍不住高声叫出了儿子的名字，这是情不自禁的担心，又一次点出了父亲对儿子的关爱。d因为父亲这时清楚地知道，儿子已经