第5课 生命最宝贵 课件（内嵌视频）2026-2027学年道德与法治四年级上册统编版

第五课生命最宝贵（一）爱护我们的身体义务教育教科书《道德与法治》四年级上册第二单元5.生命最宝贵（一）爱护我们的身体├─任务一：成长离不开家人的养育和爱护├─任务二：健康成长需要自己的爱护和珍惜└─任务三：拥有健康的身体是幸运的体验游戏导入体验活动：五分钟体验孕妈妈的日常生活。将装满书的书包挂在胸前，模拟怀孕时的妈妈。听教师口令，做几个日常动作，注意做这些动作时的感受，还要注意保护好肚子里的“宝宝”。口令一：“妈妈”弯腰捡东西口令二：“妈妈”弯腰系鞋带口令三：“妈妈”趴在桌子上休息一会儿随机采访“孕妈妈”的体验感受。感受：行动不便、容易累、需要保护等。平时完成这些动作感觉困难吗？当你扮成孕妈妈时，做这些动作感觉怎样？如果让你扮演孕妈妈的时间变成五十分钟、五个小时、五天甚至更长，你感觉怎样？体验游戏导入任务一：成长离不开家人的养育和爱护妈妈孕育我们不容易，需要克服很多困难。孕育过程中的每一个细节，都蕴含着妈妈对小生命深深的爱。我们一起去看看妈妈怀孕时的生活。任务一：成长离不开家人的养育和爱护前置学习回顾：和小组同学分享课前采访，为了我们健康成长，家人做过哪些事情？他们的心愿是什么？任务一：成长离不开家人的养育和爱护小时候，每次给我洗澡，都是全家的一项“大工程”。我生病时，爸爸妈妈都很着急。爸爸妈妈悉心照顾我的饮食起居。组内交流：从小到大，家人为了守护你的健康平安，做过哪些让你印象深刻的事？我们的健康成长，离不开家人的养育和爱护！任务二：健康成长需要自己的爱护和珍惜你还有哪些爱护身体的好做法？独自思考一分钟任务二：健康成长需要自己的爱护和珍惜合作学习：说一说：小组内轮流发言，人人发言。相同方法不重复。写一写：组长将大家认为的好方法写在便利贴上。选一选：推选代表面向全班分享。汇报范式：我是第

组汇报员

。我们组通过讨论，认为爱护身体的好做法有：

。谢谢大家，我的汇报完毕。任务二：健康成长需要自己的爱护和珍惜卫生方面：勤洗手、爱护眼睛不长时间看电子产品、早晚刷牙；安全方面：上下楼梯靠右行，课间游戏守秩序，不追逐不打闹，过马路守规则；身心方面：心情不好时，可以主动和家人老师倾诉，保持心理健康。任务二：健康成长需要自己的爱护和珍惜

壁虎尾巴断了可以长出来，树枝断了可以发芽，那我们的身体呢？生命是不可逆的，爱护身体是珍惜生命，对生命负责任的表现！

我们的健康成长，离不开家人的养育和爱护。我们应该学会爱惜自己的身体，珍惜自己的生命。任务二：健康成长需要自己的爱护和珍惜任务三：拥有健康的身体是幸运的

活动要求：有序参与，一切行动听从指挥，文明游戏。体验活动1.所有同学蒙上眼睛，从书包里拿出老师指定的物品。2.同桌两人合作，一人双手捂住耳朵，另一人轻轻说一句话。请捂住耳朵的同学回应对方。3.所有同学单手背后，只使用一只手迅速穿好校服。任务三：拥有健康的身体是幸运的

行动不方便、害怕无助、担心……如果耳朵听不到：没办法听老师讲课、听不到家人叮嘱、无法和同学顺畅交流……如果眼睛看不见：看不见书本字迹、走路容易磕碰摔倒、无法欣赏美丽风景……如果身体受到伤害，我们的学习和生活会面临哪些不便或困难呢？任务三：拥有健康的身体是幸运的如果身体没有受伤，这些事情你能做吗？

对比受伤前后，你有什么感受？如果遭遇了不幸，更要好好保护和照顾自己，用乐观积极的态度面对生活！任务三：拥有健康的身体是幸运的

任务二：他人看法，全面了解自己拥有健康的身体是幸运的，如果遭遇了不幸，我们更要好好保护和照顾自己，用乐观积极的态度面对生活。生命中还有无限的可能等待着我们。我们体验了妈妈怀孕的辛苦，明白了家人养育我们的不易。生命只有一次，一旦受伤会带来很多麻烦。往后我们要规律作息、坚持锻炼，远离危险行为，好好爱护自己的身体，珍爱生命，不让爱我们的家人担心。课堂总结板书设计健康成长离不开家人的养育和爱护健康成长需要