课件制作比赛规则和评分标准_第1页
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文档简介

1、附件 2：晋中市中小学教师课件制作技能比赛规则一、比赛内容市教育局统一确定比赛课题，提前五天公布，参赛选手自行准备。二、比赛要求1.比赛当日，按幼儿、小学、初中、高中四个学段，选手分学科分组在比武前30 分钟抽取比赛顺序，到指定地点候赛。2.现场展示解说及答疑时间共12 分钟；3.比武形式为现场展示讲解，并回答评委的提问（2-3 个问题）。参加市级“课件制作”技能比武的选手面对评委，进行讲解展示；4.现场展示解说时不向评委介绍本人姓名等个人信息，由主持人报参赛选手编号；5.比武结束后，将课件成品（光盘）交比武组委会。三、评委组成每组评委由3-5 位专家担任。四、评分办法1.按 100 分制计分

2、；2.评委按评分细则逐项评分，采用扣分制，现场评分；3.评委现场打分， 去掉一个最高分和一个最低分后的平均分即为该参赛选手的最后得分（保留小数点后2 位）。如果有选手成绩相同，再由评委根据选手整体表现，协商作出最后裁决。具体评分细则见晋中市中小学教师“课件制作”技能比武评分标准。1晋中市中小学教师“课件制作”技能比武评分标准一级二级评 分 标 准得总指标指标分分科学规范教学内容正确，无科学错误，无错误导向；文字、符号、单位和公性（ 5）式符合国家标准教学知识体系知识内容在所界定的范围内完整，逻辑结构清晰，层次性强，重点内容（ 5）突出(15)资源应用有和教学内容配合的多种媒体资料；采用规范化的

3、引用标注，说明（ 5）资源来源，无侵权行为，无雷同现象目标组织教学目标清晰、定位准确，重点难点突出，启发引导性强，有利于（ 5）激发学生主动学习教学设计活动设计根据学习内容设计研究性或探究性实践问题，培养学生创新精神与(20)（ 10）实践能力习题设计多种形式的题型、题量丰富；模拟实践环境，注重能力培养（ 5）图像处理正确调整图像画布的大小、方向；应用图像的抠像技术、色彩处理技术技术；应用图像的合成技术；绘制与编辑简单的图形；选用适当的（ 10）图像格式；图像文件大小适宜音频处理选用适当的音频软件； 应用音频的格式转换技术；应用音频的合成、技术（ 10）剪辑技术；音频文件大小适宜技术视频处理采

4、用适当的视频软件； 应用视频的格式转换技术；应用视频的剪辑、技术合成技术；视频特效技术；应用音视频综合处理技术；视频文件大性（ 10）小适宜(50)课件制作选用和教学内容相适应的软件，避免非必要的插件；引用文字、图片、音频、视频、动画等多种媒体方法正确；注重使用软件特色功技术能表达教学内容；提供学习的评估功能；尽可能地考虑到学生的多（ 15）种解决方案；课件文件大小适宜运行状况操作方便、 灵活，交互性强， 启动时间、 链接转换时间短； 没有“死（ 5）机”现象，没有导航、链接错误，媒体播放正确、稳定；容错性好媒体效果文字、图片、音频、视频、动画切合教学主题，和谐协调，配合适艺术（ 8）当；各种媒体制作精细，吸引力强，激发学习兴趣性(

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