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1、牧场上的家,初听要求:,1、歌曲里都描写了哪些景色？ 2、歌曲表达了一种什么情绪？,中速、优美的,34X X X X X X 强 弱 弱强 弱 弱 一般来说，歌（乐）曲多数是从强拍开始的，但我们也常见到部分歌（乐）曲是从弱拍或次强拍开始的。,34 空 空 X X X X - - 强 弱 弱强 弱 弱- - 从弱拍或次强拍起的小节叫做弱起小节（或称为不完全小节）。 弱起小节的歌（乐）曲的最后结束小节也往往是不完全的，首尾相加其拍数正好相当于一个完全小节。,弱起,牧场上的家,牧场上的家(A部分),我的家在牧场， 那儿有水牛游荡， 还有快-乐的小鹿和羚羊-，那儿多么欢畅， 那儿没有悲伤，辽阔天空多么
2、晴朗。,当黄昏过去， 夜幕笼罩大地，天上星星闪烁光芒， 星空多么壮丽，令人无限神往， 但是比不上我的牧场。,牧场上的家(B部分),家,牧场我的家! 那儿有快乐的小鹿和羚羊; 那儿多么欢畅, 那儿没有悲伤, 辽阔天-空多么晴朗-。,牧场上的家 我的家在牧场，那儿有水牛游荡， 还有快-乐的小鹿和羚羊-，那儿多么欢畅，那儿没有悲伤，辽阔天-空多么晴朗-。 当黄昏过去，夜幕笼罩大地，天上星-星闪烁光芒- ， 星空多么壮丽，令人无限神往， 但是比-不上我的牧场-。 家,牧场我的家!那儿有快乐的小鹿和羚羊; 那儿多么欢畅,那儿没有悲伤, 辽阔天-空多么晴朗。,拓展: 同学们,你们能不能给自己的学校高歌一首呢?,母校,我的家,母校，我的家,我的家在XX，校园鸟语花香-，还有亲爱的老师和同学-，那儿多么温暖，那儿充满爱心，我们家庭和谐欢畅-。 家-，母校我的家-，那儿有亲爱 的老师和同学-，那儿多么温暖，那儿 充满爱心，我们家庭和谐欢畅-。,再见,
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