小学数学人教版三年级下册教案62.224时计时法第二课时

1、计算简单的经过时间教材第 84 页的例 3 及练习十八。1.初步学会计算一日以内经过的时间。2.能够认识时间与时刻的区别。1.区别时间与时刻。2.计算一日以内经过的时间。多媒体课件 ,投影仪。1.口答。(1)平年全年有多少天?1 天有多少时 ?(2) 17 时是下午几时 ?22 时 40 分是晚上几时几分 ?2.用 24 时计时法表示下面的时刻。晚上 11 时是 ()时中午 12 时是 ()时上午 8 时是 ()时下午 3 时是 () 时1.创设谈话情境。(1)了解学生外出旅游所乘坐的交通工具。(2)出示一张飞机票和一张从北京到石家庄的火车票。(3)观察机票和火车票上的时间,你发现了什么 ?2

2、.学习教材第84 页例 3。(1)观察情境 ,你能知道哪些信息?你还想了解哪些信息?(坐火车到奶奶家要用多长时间)(2)教师说明 ,火车 9:00 出发 ,下午 6 点到达奶奶家。(3)提问 :你能回答中途经过多长时间吗?教师 :怎样来计算经过的时间呢?探究方法。(1)直接在钟面上数一数。用钟表来表示两个时间。通过说一说 ,可以知道坐火车到奶奶家要用9 小时。(2)用计算的方法。教师 :这两个时间的表示方法不同,能直接计算吗?教师引导学生回答。表示方法不同,不能直接计算,要把时间都转化成24 时计时法。将下午 6 点转化成24 时计时法 ,即 18 时 ,用到达时刻减去开车时刻就是所经过的时间

3、。18-9=9(小时 )1.教材第 85 页练习十八的第3 题。(1)读题 ,理解题意。(2)提问 :题中给我们的是什么计时法?(24 时计时法 )(3)集体交流解题思路。(4)教师鼓励不同的解题思路。2.在括号里填上适当的数。(1)阳阳晚上9 时睡觉 ,第二天早上6 时起床 ,她一共睡了 ()小时。(2)课外小组14:30 开始活动 ,经过 1 小时 20 分结束 ,结束时间是 ()时 ()分。3.观察下表 ,计算出火车运行的时间并填在表中。车次711始发站北京开点 终点站 10:22 沈阳北到点当天 19:29运行时间721 北京18:00 上海 第二天 8: 00T42西安17:48 北

4、京 第二天 7: 23(1)投影出示。(2)教师可借助钟表直观演示,学生看钟面填表。4.一场排球赛 ,从 19 时 30 分开始 ,进行了 155 分钟。比赛什么时候结束?(1)读题 ,理解题意。(2)分析数量关系。(3)提问 :怎样看这 155 分钟 ?(要先把经过时间155 分钟改写成2 时 35 分)(4)学生独立解答。教材第 85 页练习十八的第4 题。(1)课件演示 ,出示春风饭馆的营业时间。(2)提问 :营业牌上用的是什么计时法?(24 时计时法 )(3)小组交流解题策略。(4)集体交流 ,课件演示。课堂作业新设计1.第一次 8:30第二次 12:30第三次 16:302.(1)9

5、(2)15:503.9小时7 分14 小时13 小时 35 分4.22时 5 分思维训练(1)5 时8 时 30 分(2)6 小时 30 分(3) 略(4) 略教材密切联系生活实际,通过解决坐火车到奶奶家要多长时间的情境,引出知道开车时刻和到达时刻来求经过时间的问题。由于这两个时刻不是统一的计时法,这里首先出示了这两个时刻对应的钟面图,学生可以通过观察钟面数出经过时间。在这里着重让学生观察钟面,把两个时刻转化为24 时计时法的时刻,初步理解时间和时刻的意义,口算出经过的时间。古代计时工具古代计时工具有两种,一种是“日晷”,另一种是“漏” 。日晷是以太阳影子移动,对应于晷面上的刻度来计时。 “漏”