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文档简介
1、送你一束转基因花【教学目 】1 、了解新型生物技 于 造花卉新品种的独特 以及 基因花的 良特性;2 、学 文 分 的 构形式;3 、小 交流体会 切而富有感情的 言。【教学重点】新型生物技 于 造花卉新品种的独特 以及 基因花的 良特性,亲切随和而富有感情的 文。【教学 点】新型生物技 的独特 及什么是 基因花。【教学 程】一、 :一家花卉公司的广告 道:“你想 有一束 色的月季 ?你想 一束 开不 的 花 ?你想要怎 的一束 花,只要你描 一下心中的形象,我 便能 你 造出你想的花卉”大家听了或 会感到奇怪:月季怎么会有 色的?花儿怎可能 开不 ? 是不是 人公司?不, 是事 ! 是一种运
2、用新型的生物技 造出来的一种 基因花。 种花不但有以上特性, 有 多奇妙的性状,如果你想了解 五彩 的花,就 我送你一束 基因花二、背景知 :本文是一篇科技 明文。 目是借人 相互 送花卉以表达心意和美好的祝愿来引出要 明的 象,使 者 生一种 烈的好奇心,同 也使 者感受到一种 切的情意。本文的 明 象是 基因花。三、感受美 :播放有关 基因花的媒体 料, 学生初步感受 基因花卉的美 四、初 文,整体感知:1 、大声朗 文,解决生字 花卉梦寐以求 裔2 、勾画圈点出有关培育 基因花卉新品种方面已 取得成就的 句, 交流,看看 述得完整而且条理清楚3 、理清文章的 构(一)( 13 ) 明新型
3、生物技 的独特 和什么是 基因花。(二)( 46 ) 明 基因花的 良特性。(三)( 78 ) 全文。总 分 五、再 文,局部精 第 1 页共 3 页、引导学生重点阅读课文开头部分的第2、3 段,注意其中的关联词语,体会作者是怎样一层进一层地叙述新生物技术的优越性和一环扣一环地叙述改良花卉的方法的。、 特别色彩。主要介绍科学家们在克隆与颜色相关的基因方面取得的成就及其应用价值。基因,已经克隆 “多个 ”,单是矮牵牛花中已经克隆到了两个; 应用价值表现在两个方面, 一是培育新色彩花卉, 二是进行花色修饰。、 特别新奇。主要介绍科学家们克隆有关基因并采取其他方式促使花卉在 “香味、形状 ”等方面发射功能变化所取得的成绩。、 特别长寿。主要介绍科学家们在延长花卉的保鲜期研究方面所取得的成绩。六、拓展延伸:1 、引导学生在学习本
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