初一期中复习(文言文并答案)

1、（二）阅读下面一则文言文，按要求回答问题。（分）卓茂尝出门，有人认其马。茂问之曰：“子亡马几何时矣? ” 对曰：“月余日矣。 ”茂有马数年，心知非是，解以与之，而自挽车去。将去，顾而谓曰：“若非公马，幸至丞相府归我。”他日，马主别得亡马，乃诣丞相府归马。注 卓茂：人名。公：对人的尊称。诣：到去。9. 下面对句子朗读节奏划分正确的一项是（）。（分）a. 子亡马几何时矣。b. 子亡马几何时矣。c. 子亡马几何时矣。d.子亡马几何时矣。10. 解释下列句子加点的字。 （分）（ 1）卓茂尝 出门（）（2）将去 ，顾而谓曰 （）（ 3）若非公马（）11. 用现代汉语说说“心知非是，解以与之。”的意思。（

2、分）”12. 卓茂问：“子亡马几何时矣？”的用意是什么？（分）13. 文中表现了卓茂的品质，表现了“马主”的品质。（分）译文卓茂曾有一次（坐马车）出门。有人说那马是他丢失的。于是卓茂问他：“你丢马多长时间了？” 那人说：“一个多月了。 ”卓茂这匹马已经养了好几年，心里知道不是这人丢的马，但还是卸下马来给了他，自己拉了车要离开。将要离开时，回头对那人说：“如果不是你的马，请牵来丞相府还我。 ”过了几日那人在别处寻得自己丢的马，于是到丞相府还了卓茂的马。答案： 9.b 10.曾经离开如果11.心里知道这马不是那人的，但还是解下马给他。12. 想确认马是谁的13.仁厚（宽厚宽容）诚实四、 文言文阅读

3、（20 分）（一）阅读文段，完成1720 题。陈太丘与友期（12 分）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方： “尊君在不？”答曰： “待君久不至，已去。”友人便怒曰： “非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰： “君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 ”友人惭，下车引之，元方入门不顾。17. 解释下列句子中加点的词语。 （ 4 分）（1）去后乃 至（）（2）尊君在不 （）（3）相委 而去（）（ 4）下车引 之（）18. 翻译下面句子（ 3 分）君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。19友人想拉元方的手表示歉意，

4、但“元方入门不顾。 ”你认为元方这样做是否失礼，为什么？说出你的看法。 （ 3 分）20. 元方斥责“友人”无信，令你想起我们学过的十二章中的哪句话？（2 分）（二）阅读文段，完成21 23 题。（二）盲子失坠（8 分）有盲子过涸桥上，失坠，两手攀楯（shn，栏杆），兢兢握固。自分，失手必坠深渊。过者告曰：“无怖，第放下，即实地也。”盲子不信，握楯长号。久之，手惫，失手坠地。乃自哂曰：“嘻，蚤知是实地，何久自苦耶。”21. 下列各句加点词的解释，不正确的一项是（）（ 3 分）a. 自分 ，失手必坠深渊（分：料想，考虑）b.第放下（第：只要）c. 乃自哂 曰（哂：微笑）d.蚤知是实地（蚤：跳蚤）

5、22. 请将文中画线句子“蚤知是实地，何久自苦耶”翻译成现代汉语。（ 3 分）23. 请简要谈谈这则小故事给你的启示。 （ 2 分）答案：四、文言文阅读（20 分）（一）陈太丘与友期（12 分）17. （ 1）才（ 2） 通“否”（ 3） 丢弃，舍弃（4） 拉（各 1 分 , 共 4 分）18. （ 3 分）你和我的父亲相约中午同行，过了中午您还没到，就是不守信用；对着孩子骂其父亲，就是无礼。19观点一：我认为元方“入门不顾”并不失礼。因为，父亲的友人没有按时赴约，失礼在先，又当着元方的面责骂元方的父亲，再次无礼。对这样的人就应该给他点颜色看看。观点二：我觉得元方的做法有些不合适，因为友人在元

6、方指出其无礼后，能很快认错，而且是在一个小孩面前认错，确实不容易，若能宽容一点，给人一个改过的机会，则更好。古人也云“知错能改，善莫大焉”。观点三：这个问题也可一分为二地看待，把上面两个意思合在一起表达。（选取任意一个观点即可。观点1 分，理由2 分，共 3 分）20（2 分）与朋友交而不信乎？（二）盲子失坠（8 分）21. d （ 3 分）22. 早知道下面就是实地，何必让自己辛苦了这么久呢。（ 3 分）23. 这个故事告诉我们要相信别人善意的建议，否则会自讨苦吃。或：要勇敢尝试，不要被自己凭空设想的困难吓倒。或：要走出思维定势，战胜自己。（意对即可）（ 2 分）（一）文言文阅读（12 分）

7、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。 ”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！ ” 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 ” 子在川上曰

8、： “逝者如斯夫，不舍昼夜。 ” 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ”子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”10. 解释下面加点的词语。 （ 2 分）传不习乎饭疏食饮水可以为师矣三军可夺帅也11. “之”常用作代词，说说下面句子中的“之”所指代的对象。（ 2 分）（1）学而时习之（ 2）知之者不如好之者（3）曲肱而枕之（ 4）择其善者而从之12. 翻译句子。（ 4 分）（ 1）三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺。（ 2）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。13. 颜回身处“陋巷” ，对此，他的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？（2 分）14如果从文中选出一个句子作

9、为自己的座右铭，你选哪一句，请说明理由。（ 2 分）答案： ( 一 )10.传：老师传授的知识饭：吃可以：可以凭借夺：改变11. （ 1）它，指学过的知识（ 2）它，这里指任何学问和事业（ 3）它，指胳膊（4）它，指“善者” ，即优点，长处。12. （ 1）三十岁时能自立于世；四十岁时遇事就不迷惑；五十岁时懂得了什么是天命；六十岁时能听得进不同的意见。（2）博览群书广泛学习，而且能坚定自己的志向，恳切地提问，并且能联系当前的事情去思考，仁德就在其中了。13. 颜回不改其乐。表现他安贫乐道的品质。14. 示例：不义而富且贵，于我如浮云。选择理由： 这句话表明了一个人对于富贵应有的坦然态度，在仁义

10、、道德与富贵之间，二者有冲突，宁可选择仁义和道德，也要放弃富贵。如果（二）课内文言文阅读。（ 11 分）13解释下列句中加点的词语。（ 5 分）俄而雪骤骤：陈太丘与友期行期：相委 而去委：不亦乐 乎乐：吾自三 省吾身三：吾十有 五而志于学有：学而不思则罔罔：人不堪 其忧堪：饭 疏食饮水。饭：博学商笃 志笃：14下列句中加点的“而”与“博学而笃志”中“而”意义或用法相同的一项是（）（ 2分）a人不知而不愠，不亦君子乎?b为人谋而不忠乎c切问而 近思，仁在其中矣。d 曲肱而 枕之，乐亦在其中矣。15将下列句子译成现代汉语。（ 4 分）择其善者而从之，其不善者而改之。不义而富且贵，于我如浮云。（三）

11、课外文言文测读。（ 6 分）小时了了。大未必佳孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者，皆俊才清称及中表亲戚， 乃通。文举至门， 谓吏曰： “我是李府君亲。”既通， 前坐。元礼问曰： “君与仆有何亲 ?”对曰： “昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊。是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪（wi ）后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧踖（c j ） 。选自世说新语【注】孔文举：孔融。诣：前往，到。清称：有清高的名称。中表：古代父亲姐妹的儿女为外表，母亲兄弟姐妹的儿女为内表，合称中表。仆：自谦。了了：聪明，有智慧

12、。局促不安。16僻释下列句中加点的词。（2 分）乃 通乃：元礼及宾客莫不奇之 。之：17把下列句子译成现代汉语。（ 4 分）孔文举年十岁，随父到洛。想君小时，必当了了。答案：（二）课内文言文阅读。（ 11 分）13骤：急、大。期：约定。委：舍弃，丢下。悦：通“悦”，高兴。三：多次。有：通“又”，意思是又。罔：迷惑。堪：忍受。饭：吃饭。笃：忠实，坚守。每个 0 5 分。14 c15（我要） 他 的 来学 ，（看到自己也有）他 那些短 就要改正。用不正当的手段得来的富 ， 于我来 就像天上的浮云一 。每句 2 分，每句中每1 个重点 不出扣0 5 分，扣完 止。（三） 外文言文 （6 分）16乃：

13、才。之：代 ，指孔文 。每个1 分。17孔文 当年才10 ，就随他的父 来到洛阳。想你小的 候，一定是很 明的了。每句 2 分，每句中每1 个重点 不出扣0 5 分，扣完 止。（二）宋人有耕田者。田中有株 ，兔走 触株，折 而死。因 2其耒 而守株，冀 复得134兔。兔不可复得，而身 宋国笑。出自 非子五蠹注 ： 1 株：露在地面上 木的根和茎。2 ：放，放下。 3 耒（ l i ）：古代耕田用的 具，形状像木叉，就是犁耙。 4 冀：希望。21、解 下列加点字： （ 3 分）者走身22、出自本文的成 是：，（ 1 分）它的寓意是（2 分）答案：（二） 21、者：的人走： 跑身：自己22、守株待

14、兔要想得到回 ，就 自己去 造机会。而不是去在那里傻傻地等着。（相近亦可）三. 文言文 （22 分）（一）【世 新 两 】 太傅寒雪日内集，与儿女 文 。俄而雪 ，公欣然曰：“白雪 何所似？”兄子胡儿曰： “撒 空中差可 。 ”兄女曰：“未若柳絮因 起。 ”公大笑 。即公大兄无奕女，左将 王凝之妻也。【 太丘与友期】 太丘与友期行，期日中， 中不至，太丘舍去，去后乃至。元方 年七 ， 外 。客 元方： “尊君在不？”答曰： “待君久不至，已去。 ”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。 ”元方曰：“君与家君期日中。日中不至， 是无信； 子 父， 是无礼。”友人 ，下 引之，元方入 不 。12

15、、解 下列加点的字：（分）(1) 太丘与友期行 _(2)与儿女 文 _(3)撒 空中差可拟 _(4)下 引 之_13、根据 句意思，下列句子朗 停 正确的一 是：（）（2 分）a期日 / 中b / 子 父c下 / 引之d 左将 王凝 / 之妻也14.下列 句中加点 与其他三 用法不同的是（）（2 分）a. 尊君在不b.吾十有五而志于学c. 学而时习之，不亦说 乎d.有朋自远方来，不亦乐 乎15.把下列句子翻译为现代汉语。（4 分）（ 1）未若柳絮因风起。（ 2）非人哉！与人期行，相委而去。16. 面对漫天飘雪，胡儿比作“ 撒盐空中差可拟” ，而兄女则吟成“未若柳絮因风起” ，你有新的联想吗?请

16、参照例句写一句新的比喻句。？（2 分）（二）匡衡勤学而无烛；邻舍有烛而不逮（1），衡乃穿壁（2）引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识（3），家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪 而问衡，衡曰： “愿得主人书遍读之。”主人感叹，资（4）给以书，遂成大学（5）。【注释】（ 1）逮：及。（ 2）穿壁：在墙上找洞。 （ 3）文不识：姓文名不识。 （ 4）资：资助，这里指借。 （ 5）大学：大学问家。17、解释文中加点的词。 （2 分）（1）偿 _（2）怪 _18、下列句子中“而”字用法不一样的一项是（）（ 2 分）a、邻舍有烛而不逮。b、匡衡勤学而无烛。c 、与其佣作而不求偿。d、学而时习之。19 、翻译文中画横线的句子。（ 2 分）20、由本文而来的一个形容勤学的成语是，再写出一个由勤学故事而来的成语：（ 2 分）六、课外文言文阅读：共14 分楚有祠者， 赐其舍人卮酒。 舍人相谓曰： “数人饮之不足， 一人饮之有余。 请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成