三年级上英语教案-Lesson5Howoldareyou科普版

1、Lesson 5 How old are you ?教学目标：1 掌握字母Pp Qq Rr Ss的读音及大小写书写形式。2 能听说认读单词pen, quilt,ruler,school,how, old,nine,eight,happy, birthday。3 熟练掌握问答年龄句型： How old are you ? Im nine / eight。4 祝贺生日用语：Happy birthday !Key points and difficult points1 字母 Pp Qq Rr Ss的读音与书写。2 问答年龄的句型： How old are you ? Im nine / eight

2、 .3 祝贺生日用语： Happy birthday ! Preparations教具：字母Pp Qq Rr Ss的大小写卡片，单词pen quilt ruler school的单词卡，及quilt和生日蛋糕的图片，实物（钢笔尺子）和录音机。学具：字母卡片Aa 到 Oo，空白卡片。教学过程：第一课时一 组织课堂1 师生问好，如：T : Good morning , class .S : ( Good morning , teacher . )2 The teacher says : Are you ready for class ?3 复习字母Aa 到 Nn。将已学字母卡片放到一起，叫一个学生

3、上前来逐个抽取认读，出错则换下一个位同学。4 复习单词：用英汉快速互译的方法复习单词，对表现好的学生可以用Well done! Wonderful !(真棒 )Very good ! 等表扬。二 学习字母 Pp Qq Rr Ss1 看着课本第一部分的字母，边听录音机边小声的跟读。2 拿出字母卡片，指导学生认读字母。3 活动：由学生自己抽卡片，读出字母。4 让学生观察课本上字母手写体与印刷体， 然后在练习本上练习， 并让几位学生在提前准备的空白卡片上书写。 （对出现的错误让学生来纠正）5 教师强调字母书写格式。三 学习单词1 让学生读字母Pp，然后出示准备好的一支钢笔，教读pen , a pen

4、 , P-E-N, pen。以同样的方法教学ruler。2 用图片教学quilt。3 教师问学生：Where are you now ?(你现在在哪 ?)教学 school。4 活动：a. 我任意拿出一张单词卡片， 由举手最快的两个学生一个读一个译。 （鼓励其他学生加油）b. 拼单词比赛：把学生分成两组，每组第一个学生从老师那里抽出一个词拼出如P-E-N,pen, 本组第二个学生写pen 在黑板上，之后再抽出一个卡片拼读，让下一个学生写下，以此类推。限时拼写，看所拼正确的词多者获胜。四 作业1 听读课本： Listen ,look and repeat(I),(II)。2 默写字母Pp 到 S

5、s。第二课时一 复习1 复习字母Aa 到 Ss: 同桌互相说字母。2 听写：叫两个学生上黑板写，纠正书写错误。3 复习单词：英汉快速互译。二 新授1 用数数的方法复习数字 1 到 7，教学 8 eight , 9 nine, 10 ten .2 教师与一个学生对话：T: Whats your name /S: My name is .T: How old are you ?S: Im eight.( 板书并解释：3 出示蛋糕图片How old are you ?:你几岁了？用于问对方年龄，用Im +数字回答。)T: Whats this ?Ss: Its a cake .T:Yes. Its a birthday .(生日蛋糕) 我们对过生日的人说：Happy birthday !(生日快乐！) 板书并教读。4 问班上的学生有人过生日吗，如果没有可以提前指定学生，让其他学生祝贺这位学生过生日： Happy birthday !并唱起生日快乐这首歌。5 四个人为一个小组，互相询问年龄，然后请两组上台表演。三 学唱歌曲： How old are you ?四 作业做个调查：调查班上