正副班主任分工安排及考核办法

1、.正副班主任分工安排及考核办法（试行）一、班主任常规工作：1. 能按时参加学校组织召开的班主任会议， 能及时制订班级工作计划， 学期结束前能及时撰写班主任工作总结， 并按时上交。2. 每天上好晨会课，能认真组织好每周一次的班队活动课，要求班队活动课有主题、有教案（ ppt）。3. 能认真做好对班干部的选拔、 培养和指导工作， 经常了解班风、学风情况，管理好自己的班级。4. 经常和学生家长取得联系，每学期对 50%的学生作一次家访或与家长电话联系一次， 每周利用各种方式与家长联系不低于 3 次。5. 能积极组织学生参加学校举行的各项集体活动。 集体活动有组织、有纪律。6. 对于学校分配的任务能积

2、极主动、 认真出色地完成， 不推诿、不马虎。能及时填报好各种表册，及时上交学校各相关处室。7. 能积极协调、组织学生参加各级各类竞赛。8. 能积极撰写有关教育管理方面的论文， 争取在县级以上刊物发表或评比中获奖。9. 能全面、科学、规范管理班级，无严重违纪违法安全责任事件发生。二、正、副班主任具体工作：（一）正班主任：1. 卫生：教室内外、地面、墙壁、走廊及卫生责任区等卫生情况。班级的学生不乱扔果皮纸屑等。2. 班主任带队认真组织学生参加每周一的升国旗仪式， 做到纪律严明、秩序井然。3. 两操：每天举行的课间操、眼保健操要求动作到位、规范;.整齐。4. 校车：各班按时下课， 学生候车、乘车有秩

3、序、 守纪律，认真履行请假手续。5. 用餐：珍惜粮食，不挑食。文明就餐，不在饭厅内大声喧哗，整好队伍有秩序地进出餐厅。6. 日常行为规范：讲究文明，对人有礼貌。不在校园内追逐打闹嬉戏，上下楼梯有序排队，不拥挤，保证安全，按时送队。不影响正常校园秩序。爱护花草、树木、环境，节约水电等情况。爱护课桌、板凳、门窗、看板等公共财产情况；红领巾是否佩戴规范等情况。7. 黑板报和展示栏： 每月刊出好一期黑板报， 由政教处组织评比。展示栏根据要求及时更换。（二）副班主任：1. 负责班级的收费工作。2. 负责电脑录入及其他有关学生信息方面的工作。3. 协助正班主任做好班级的卫生工作。4. 学校组织的所有集体活

4、动，如学生集会、升旗、比赛、大课间等，主动靠班协助班主任组织学生。5. 中午学生进餐时与正班主任一同跟班吃饭，维持本班纪律。6. 正班主任外出学习或其他原因不能在校工作时， 及时担负管理班级的一切工作。三、考核办法：根据班级考核细则 对各班进行考核， 每周量化公布结果，每月进行优秀班级评选和班级星级评价，学期末将每周考核汇总，根据分值进行绩效考核， 并作为班主任各类评选的主要依据。四、班级考核细则及分值。1. 日常行为考核：根据小学生守则和小学生日常行为规范以及学校有关规定考核。 （30 分）2. 文明礼仪考核：早晨进校门时不问好、校园内遇到;.老师或外来客人不问好、校园内说脏话、骂人，每人扣

5、1 分。（ 10 分）3. 卫生考核：参照学校卫生管理规定考核，学校将每周对学生个人卫生进行检查。 （10 分）4.班容班貌：参照学校教室管理规定考核（10 分）5. 两操考核：眼保健操和广播操要求全员参与，动作规范到位，学生纪律良好。不符合要求，酌情扣分。（10 分）6. 黑板报评比：按照每月德育序列要求，每月评比一次。（10 分）7. 班晨会：班会教案按时上交 3 分，认真开好主题班队会 3 分。晨会能结合学生具体情况，有实际教育效果4 分。（ 10 分）8. 乘坐校车： 各班按时下课， 学生候车、 乘车有秩序、守纪律，认真履行请假手续。 （10 分）9. 集体活动：学校组织的各项集体活动

6、，有秩序、守纪律。每周升旗，要求穿校服、佩戴红领巾，红领巾保持清洁、平整、鲜艳，未穿校服、戴红领巾每人次 -1 分。无故不参加集体活动 -10 分。（10 分）10. 就餐秩序：安静有序进入餐厅，吃饭时不喧哗、不挑食、不浪费，饭菜不够要排队、安静地领取。违反以上规定的每人次扣 1 分。（10 分）附：学期末综合加分：1. 在学校开展集体活动或特色活动中取得优秀和名次的班级。（优秀加 5 分；名次按第一名 8 分，第二名 5 分）2. 学生代表学校参加市比赛并获奖。个人参赛获奖一等奖加10 分，二等奖加 8 分。集体项目获奖的，一、二等奖每人加2 分、1 分（如合唱、集体舞等） 。本项有相关负责老师当月提供记录；获奖必须是教育部门组织的正规竞赛。3. 好人好事，事迹突出的获家长和社会表扬信，一次加510 分。;.4. 拾金不昧事迹突出。（根据物品价值加 1-5 分。）5. 为学校德