群文阅读教学设计——思乡_第1页
群文阅读教学设计——思乡_第2页
群文阅读教学设计——思乡_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、群文阅读教学设计思乡睢阳区实验学校卢伟教学目标：1 、理解诗歌的主要内容。2 、了解诗人表达的思想感情。3 、能鉴赏诗歌中的思乡名句。教学重点：了解诗歌的思乡感情。教学难点：能鉴赏诗歌中的思乡名句。课时安排：一课时教学过程：一、导入谈话家乡，在游子的心里，永远是最温馨、最难以割舍、最令人梦绕魂牵的地方。让我们在这悠扬的思乡曲中， 品读次北固山下 ，春望渔家傲秋思来体会古人的思乡之情。（课件播放思乡曲）这是古代游子们思乡怀乡的绝唱。 这节课，我们要走进两位现当代作家的散文中，去体会这款款的思乡情，浓浓的恋乡意。二、主题回顾前面我们回忆了三首古诗词， 作者是通过什么事物来寄托自己的思乡之情的呢？独

2、立思考后，同桌讨论交流。明确：次北固山下：这是一首羁旅诗。 诗人借景抒情， 细致地描绘了长江下游开阔秀丽的早春景色， 表达了诗人对祖国山河的热爱， 流露出诗人乡愁乡思的真挚情怀，表达了诗人思念故乡，思念亲人的思乡感情。春望：本诗通过描写安史之乱中春城败相， 抒发了诗人忧国伤时， 念家悲己的真挚情感。渔家傲秋思：本词上阙描绘塞下秋景， 下阙抒发身处边塞的征人建功立业和思念家乡亲人的矛盾心情。三、精彩句子赏析1、找出三首诗词的思乡之句。2、参考示例，赏析思乡之句：示例：次北固山下：乡书何处达？归雁洛阳边。尾联眼观异乡的自然风物， 自然勾起诗人对故乡的思念。 观天空大雁北归，于是想到凭借鸿雁传书，以

3、解乡愁。表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情，点明主旨。春望渔家傲秋思四、主题拓展：今天我们重点分享了三首思乡的古诗词， 我们进一步感悟和理解了远方的游子那浓浓的思乡之情， 也再次通过理解重点语句的方法把文章内容和感情得以理解。 ，同学们，通过学习感悟你心中的故乡又是怎样的呢？学生自由交流。（根据交流板书关键词语）（小结）：是啊，只要我们用心去体会，仔细去观察故乡的美，以后无论走到哪里， 故乡就在我们心里。 今天让我们用一首乡愁来结束我们的这节思乡课。（音乐开始）乡愁余光中小时候 乡愁是一枚小小的邮票长大后 乡愁是一张窄窄的船票后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡板书设计：思乡我在这头 母亲在那头我在这头 新娘在那头我在外头 母亲在里头我在这头 大陆在那头次北固山下

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论