一年级上册语文教案-第1单元2金木水火土｜人教(部编版)

1、2 金木水火土1认识 7 个汉字。2认识田字格，并在田字格里规范书写四个汉字：一、二、三、上。2 种笔画。3朗 读课文，背诵课文。1认识七个汉字。2会在田字格中规范书写。第一课时 来源 : 学+科+网一、儿歌导入亲爱的小朋友，你会读这首儿歌吗？一二三四五，上山打老虎。老虎打不到，打到小松鼠。松鼠有几只，一二三四五。二、认识一二三四五1扳扳手指头，同桌互相数一数。2板书一二三四五。3出示一 些图片，数一数其中事物的数量，并将对应的生字卡片放在图片下。4开火车读。如：三只小鸟，五朵花等。5指名认读字卡。三、认识上下1课件展示上下位置的图片，给学生一个初步的印象。2卡片教学上下。3游戏：手拿疯狂动物

2、城朱迪的毛绒玩具，老师发带有“上”“下”的指令，学生藏玩具，如：课桌下，笔盒上等。4引导学生观察“上”“下”两个字，发现规律，“上”的一横在下面，“下”的一横在 上面。四、读诗1出示美妙的韵文，学生用手指着，小声读一读。把不认识的字节用喜欢的符 号标出来。2两人一组用你喜欢的方法识字。注意用好你的“手指笔”。3真有趣的小诗，老师也想读一读，好吗？老师读时你怎样做？引导学生指读。4我们一起来读读这首小诗。5有的同学已经会背了，咱们看图试着背一下。谁愿意试试。( 一生背，会的齐背 )五、作业布置 来源 : 学 +科 +网 z+x+x+k把这首诗背给自己的爸爸妈妈听。湖北鸿鹄志文化传媒有限公司导学案

3、 word 版第二课时一、谈话导入在写字之前，我们要认识一种新的格子( 出示小黑板 ) ，这就是田字格。二、观察田字格你们能说说田字格是什么样的吗？( 是一个正方形的格子，里面有一横一竖两道虚线，把格子分成了四个小方格 )你能说说每个小格子所在的位置吗？( 左上、左下、右上、右下)三、书写生字1 没学写字之前，老师先给同学们介绍两位新伙伴，它们就是“横和竖”，出示笔画“一”“丨”。2讲解示范两个笔画的书写方法。 来源 : 学 #科 #网 z#x#x#k3学生书空练习。4让学生认真观察生字的每一笔在田字格中的位置。5观察后，说说每个字和笔顺和笔画的位置。(1) 出示“一”“二”“三”。设问：这三

4、个字有什么特点？( 都是由“横”组成 )(2) 指导写好“一” ( 顿一顿，横过去，再顿一顿，回一回。要稍稍往上斜 ) 。(3) 观察“二”字的两横有什么不一样。 来源 :z,xx,k.com(4) 观察“三”的三横长短变化，并与“二”中两横间的距离作比较，得出结论：三横之间要稍靠紧些。(5) 你是怎么记住这三个字的？一就是一横，二就是两横，三就是三横，( 教师自言自语 ) 四就是四横，五就是五横( 学生发现错误 ) 。上：竖在竖中线上，短横从田字格的正中线起笔。6学生在书上把每个字临摹两遍。7学生照书上范字把每个生字再写一遍，写后评一评。四、巩固练习湖北鸿鹄志文化传媒有限公司导学案 word 版1在生字本上每字写 3 遍，教师个别辅导，注意纠正学生的写字姿势和执笔方法，对于姿势正确的学生 给予表扬。2完成本课的配套练习。田字格 来源 : 学_科_网竖中线横中线本课初步接触田字格，教师要给予充足的时间让学生 认