四川省泸州市泸县第五中学2017_2018学年高一物理上学期期中试题VIP

1、四川省泸州市泸县第五中学学年高一物理上学期期中试题（含解析）一、选择题（本大题共个小题，每个小题分，共分，有的题答案唯一，有的答案不唯一）.下列物理量的单位中，不属于国际单位制中的导出单位的是.牛顿.秒.焦耳.欧姆【答案】【解析】试题分析：国际单位制规定了七个基本物理量分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位秒属于时间单位，是国际基本单位，故不属于.某人站在楼房顶层从点竖直向上抛出一个小球，上升的最大高度为然后落回到抛出点下方的点，则小球在这一运动过程中通过的路程和位移分别为（规定竖

2、直向上为正方向）.、.、.、.、【答案】【解析】物体上升，又下降到达点下方的点，路程初位置到末位置的距离为，方向竖直向下，所以位移为故选：点睛：路程等于物体运动轨迹的长度，位移的大小等于初位置到末位置的距离，方向由初位置指向末位置.关于质点，下列说法中正确的是.评委为体操运动员刘璇的“跑马”动作评分，可将刘璇看做质点.质点是一个理想化模型，但现实中是存在的.物理学中的“质点”跟几何学中的“点”没有区别.如果物体的大小和形状在研究的问题中属于无关的或次要的因素，就可以把物体看做质点【答案】【解析】、项：当物体的形状，大小对我们所研究的问题影响不大，或者可以忽略时，物体可以看做一个有质量的点，评委

3、需要根据体操运动员的动作情况打分，所以不能看做质点，错- 1 - / 13误，正确；项：质点是理想化的模型，现实中是不存在的，错误；几何中的点没有质量，而质点是一个有质量的点，错误。点晴：本题主要考查物体能看成质点的条件：当物体的形状，大小对我们所研究的问题影响不大，或者可以忽略时，物体可以看做一个有质量的点。.百米赛跑中，测得运动员在处的速度是，末恰好到达终点，且到达终点时的速度为，则运动员在全程中的平均速度大小是.【答案】【解析】由题意可知：位移大小为，根据平均速度的定义式：，故正确。点晴：本题主要考查平均速度的定义，即为平均速度等位移与所用时间的比值。.汽车关闭油门后做匀减速直线运动，最

4、后停下来在此过程中，最后三段连续相等的时间间隔内的位移大小之比为.【答案】【解析】试题分析：初速度为零的匀加速直线运动，在相等时间内的位移之比为：根据逆向思维，知最后三段连续相等的时间间隔内位移之比为：，故选 .物体做匀加速直线运动，连续经过两段距离均为的路程，第一段用时，第二段用时，物体的加速度是.【答案】【解析】第一段时间内的平均速度为，第二段时间内的平均速度为，根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度知，两个中间时刻的时间间隔为：，则加速度为：，故正确。点晴：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷。.有一物体做直线运动，其

5、图象如图所示，从图中看出，物体加速度和速度方向相同的时间- 2 - / 13是.和.和【答案】【解析】当加速度与速度方向一致时，物体做加速运动，由图可知，物体沿正方向做加速运动，物体沿负方向做加速运动，正确，错误。故选：。点睛：速度的正负表示方向，绝对值增大表示物体做加速运动。.把一重为的物体，用一个水平的推力( 为恒量，为时间) 压在竖直的足够高的平整墙上，如图所示，从开始物体所受的摩擦力随的变化关系的图像可能正确的是.【答案】【解析】如图所示，从开始水平推力，即压力不断增大，则物体受到滑动摩擦力的大小与压力成正比。因此滑动摩擦力不断增大。当滑动摩擦力大于重力时，物体减速。当物体速度减到零时

6、，摩擦力变成静摩擦力，物体处于静止状态，即使推力增大，也不会影响物体的静摩擦力大小，因此正确；错误；故选：。.如图所示，一物体放在一倾角为 的斜面上，向下轻轻一推，它刚好能匀速下滑若给此物体一个沿斜面向上的初速度，则它能上滑的最大路程是- 3 - / 13.【答案】【解析】物体沿斜面匀速下滑时，由平衡条件得物体所受的滑动摩擦力大小为： ，当物体沿斜面向上滑动时，根据牛顿第二定律有：，解得： ，方向沿斜面向下，根据速度位移公式：，联立以上解得：，故正确，错误。.如图所示，两辆车在以相同的速度做匀速运动，根据图中所给信息和所学知识你可以得出的结论是.物体各部分都受重力作用，但可以认为物体各部分所受

7、重力集中于一点.重力的方向总是垂直车的底板向下.物体重心的位置与物体形状和质量分布有关.力是使物体运动的原因【答案】【解析】 .物体各部分都受重力作用，可以等效成物体各部分所受重力集中于重心，故正确；.重力的方向是竖直向下的或者说与当地的水平面垂直，故错误；.重心位置与质量分布和物体的形状有关，故正确；.力是改变物体运动状态的原因，不是使物体运动的原因，故错误。故选： .如图所示，放在水平桌面上的木块处于静止状态，所挂的砝码和托盘的总质量为，弹簧测力计示数为，滑轮摩擦不计，取。若轻轻取走盘中部分砝码，使总质量减少到，将会出现：.弹簧测力计的示数变小- 4 - / 13.木块仍静止不动.木块对桌

8、面的摩擦力变小.木块将向左滑动【答案】【解析】、初态时，对受力分析有：摩擦力- - ，说明最大静摩擦力? ，当将总质量减小到时，摩擦力为 - ? ，故物体仍静止，弹簧形变量不变，则弹簧测力计的示数不变，故错误、正确；、开始时摩擦力，当将总质量减小到时，摩擦力为，根据牛顿第三定律可知木块对桌面的摩擦力变小，正确、错误；故选： .点睛：对受力分析可得出受到的静摩擦力，根据静摩擦力与最大静摩擦力的关系可得出最大静摩擦力；再根据变化之后的受力情况可判断的状态及读数的变化，根据共点力的平衡条件计算摩擦力大小.如图所示，质量为的物体静止在竖直的轻弹簧上，质量为的物体用细线悬挂在天花板上，与刚好接触但不挤压

9、，现将细线剪断，则剪断后瞬间，下列结果正确的是（取）加速度的大小为.加速度的大小为.弹簧的弹力大小为.间相互作用力的大小为【答案】【解析】物体、接触但不挤压，即间无相互作用力，则剪断细线前，对由平衡条件得弹簧的弹力：，由于弹簧的弹力不能突变，剪断细线瞬间弹力大小仍为，故此时的加速度为零，间无相互作用力，剪断细线后瞬间，只受重力作用， 故的加速度为，故错误，正确，故选.【点睛】先分析剪断细线前、的受力情况，再分析剪断细线后、受力情况，因弹簧的弹力不能突变，故在剪断细线后瞬间受力不变，则弹簧的弹力不变，受力发生变化，由牛顿第二定- 5 - / 13律求解、的加速度.如图所示，质量为的木块在质量为的

10、长木板上向左滑行，木块同时受到向右的拉力的作用， 长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数，木板与地面间的动摩擦因数为，则.木块受到木板的摩擦力的大小等于.木板受到地面的摩擦力的大小一定是.木板受到地面的摩擦力的大小一定是，方向向右.只要足够大，木板就可能运动【答案】【解析】对木板：水平方向受到木块向左的滑动摩擦力和地面的向右的静摩擦力，由平衡条件得，故错误，正确；由于木板相对于地面是否刚滑动不清楚，地面的静摩擦力不一定达到最大，则木板受到地面的摩擦力的大小不一定是，故错误；由题分析可知，木块对木板的摩擦力不大于地面对木板的最大静摩擦力，当改变时，不变，则木板不可能运动，故错误，故选【

11、点睛】以木板为研究对象，分析受力情况，求出地面对木板的摩擦力当改变的大小时，分析对的摩擦力能否大于地面对木板的最大静摩擦力，判断木板能否运动.如图所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率运行初速度大小为的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的处滑上传送带若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的图象（以地面为参考系）如图乙所示已知，物块和传送带间的动摩擦因数为 ，物块的质量为，则.时刻，小物块离处的距离达到最大.时间内，小物块受到的摩擦力方向先向右后向左- 6 - / 13.时间内，摩擦力产生的热量为.时间内，物块在传送带上留下的划痕为【答案】【解析】、时间内木块向左做匀减速直线运动，时

12、刻以后小物块向右运动，则时刻小物块向左运动到速度为零，离处的距离达到最大，故错误；、时间内，小物块受到的摩擦力方向始终向右，时间内小物块不受摩擦力作用，故错误；、时间内，物块与传送带间的相对路程为：.点睛：本题的解题关键要根据速度图象分析出小物块的运动情况，再分析物块所受的摩擦力的情况，要知道摩擦生热与相对位移有关。.如图所示，质量为的木块在大小为、方向与水平面成 角且斜向下的恒力作用下，沿水平地面向左做匀速直线运动。木块与地面间的动摩擦因数为 ，那么木块受到的滑动摩擦力大小为.【答案】【解析】试题分析：对物体受力分析如图，由于匀速运动所以物体所受的合力为零，在水平方向有摩擦力故错误，正确-

13、7 - / 13再由，而，则摩擦力，故错误，正确考点：考查了摩擦力的求解，共点力平衡条件的应用，力的合成与分解二、实验题（每空分，共分）.（）为了探究质量一定时加速度与力的关系，一同学设计了如图所示的实验装置其中为带滑轮的小车的质量，为砂和砂桶的质量() 实验时，不需要进行的操作是用天平测出砂和砂桶的质量将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，同时记录弹簧测力计的示数并打出一条纸带，改变砂和砂桶的质量，多做几次, 打出几条纸带为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量远小于小车的质量() 该同学在实验中得到如图所示的一条纸带( 相邻的两计数点间还有两个

14、打点没有画出) ，已知打点计时器采用的是频率为的交流电，根据纸带可求出小车的加速度为( 结果保留两位有效数字 ) () 以弹簧测力计的示数为横坐标，加速度为纵坐标，画出的图象是一条直线（如图所示），用量角器量出图线与横坐标的夹角为 ，用纵坐标的差除于横坐标的差得到图线的斜率，则计算小车质量的表达式一定正确的是- 8 - / 13.【答案】().().().【解析】 () 、本题拉力可以由弹簧测力计测出，不需要用天平测出砂和砂桶的质量，也就不需要使小桶 ( 包括砂 ) 的质量远小于车的总质量，故错误，错误；、该题是弹簧测力计测出拉力，从而表示小车受到的合外力，应将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩

15、擦力，故正确；、打点计时器运用时，都是先接通电源，待打点稳定后再释放纸带，该实验探究加速度与力和质量的关系，要记录弹簧测力计的示数，故正确；、改变砂和砂桶质量，即改变拉力的大小，打出几条纸带，研究加速度随变化关系，故正确；本题选择错误答案，故选：。() 由于两计数点间还有两个点没有画出，故两计数点间的时间间隔为, 由可得：（ - - - ）（）() 对 - 图来说，图象的斜率表示小车质量的倒数，此题，弹簧测力计的示数，即， - 图线的斜率为，则，故小车质量为，错误，正确；因为纵横坐标取不同刻度，倾角就不同，所以不能用角度来表示斜率，错误。故选：。.某同学在做“测定匀变速直线运动的加速度”实验时

16、，从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条（每两点间还有个点没有画出来） ，图中纸带上部的数字为相邻两个计数点间的距离。打点计时器的频率为。 （图中相邻两点距离依次为、 、）() 除打点计时器 ( 含纸带、复写纸) 、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有. 电压合适的交流电源.电压可调的直流电源.刻度尺.秒表.天平（）与纸带上点“”相对应的瞬时速度；（）该匀变速直线运动的加速度。（答案均要求保留位有效数字）【答案】().().().- 9 - / 13【解析】（）、打点计时器使用的是频率的交流电，所以必须有电压合适的的交流电源，正确，错误；、处

17、理实验数据需要测量计数点间的距离，所以必须使用刻度尺，正确；、打点计时器每打两个点的时间间隔为，只要数一数有几个点，就可以得出时间间隔，不需要用秒表，错误；、本实验是测定匀变速直线运动的加速度，不需要用天平测质量，错误。故选：。（）与纸带上点“”相对应的瞬时速度等于、点相对应的距离内的平均速度，由于每相邻两个计数点间还有个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔：（）根据匀变速直线运动的推论公式可以求出加速度的大小，得： -为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值得：，代入数据得，即小车运动的加速度为：三、简答题（题分，题分，题分）.小区阳台坠物事件层出不穷，假如在高的阳台以初速为零

18、释放一小石块求：（空气阻力不计，取）（）石块第秒下落的位移的大小（）石块落地的速度多大（）石块最后秒下落的位移的大小【答案】（）（）（）【解析】试题分析： （）根据自由落体运动的规律求解即可，（）根据自由落体运动的规律求解即可，（）最后下落的位移为.（）石块第落的位移的大小- 10 - / 13（）由自由落体运动的规律，得（）石块下落的总时间为，最后下落的位移的大小为.如图所示，斜面静止于水平地面上，光滑的球分别与斜面和竖直墙面接触，且处于静止状态，已知球和斜面的质量均为，斜面的倾角为 ，重力加速度为求：（）求球对斜面的压力大小？（）地面对斜面的支持力和摩擦力的大小？【答案】）（）【解析】试题分析：对受力分析，解三角形可得球对斜面的压力；对斜面受力分析由平衡方程可得地面对斜面的支持力和摩擦力的大小。（）将物体重力分解如图根据解三角形可得：（）斜面受力如图- 11 - / 13竖直方向有：联立以上可得：水平方向由受力平衡得：联立以上可得：点睛：本题主要考查了对物体的受力分析，应用平衡条件进行计算即可解题。.如图所示，质量的木楔静置于粗糙水平地面上