三年级上思想品德导学案-1.1认识我自己1冀教版_第1页
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文档简介

1、三年级上品德与社会导学案内第一单元说说我自己1认识我自己容课时第一课时：学习时间月日划分第二课时：学习时间月日主 备人审核人1在与同学沟通、合作、交流，我要积极自主参与和探究学习，并大胆展示自己。学习2我给自己画张像或找件最能代表自己特征的物品，我要从目标中认识自己的特点。3我能说出自己的优势与不足，学会欣赏别人、尊重别人，懂得取长补短的道理。学习 我要积极自主参与和探究学习， 大胆展示自己，从而欣赏自己、重点 树立自信。学习 说出自己的优势与不足， 要虚心学习别人的长处； 懂得取长补难点 短的道理。学前 小镜子和一件最能代表自己特征的物品； 向家长询问自己名字准备 的含义。 学 程：一、 入

2、。你 自己 ？你了解自己的特点、 趣、特 、 点 ？二、自主学 ，交流展示。学 板 一：找找自己的 点1展示最能代表自己特征的物品，并 个物品 行交流和沟通的原因。2 察 中的自己，根据 察到的特征，画一画自己的自画像。（温馨提示：要画出自己的特征哦。 ）3打开 本第二 ，把自己有的特点涂一涂，没有的内容可作 充哦。4打开 本第四 ， 中的同学都有哪些 点呢？5 你思考：（ 1）我有哪些 点？（ 2）我最擅 什么？（ 3）我正在努力做什么？6 内交流： 合 前的搜集，相互作自我介 。（温馨提示：要做到 心听取 人 言，如有 充，要耐心听 人 完再提出哦。）7成果展示。（温馨提示：要做到声音洪亮，落落大方哦。）8作 ： 自己 一棵“成 ” ，每片 叶上写上一条 点或一个进步，期末如果枝繁叶茂，说明你进步很快哦。学习板块二：学习别人的长处1游戏导入：和老师配合完成游戏“包里的秘密”，思考：通过这个游戏，你认识到了大家都有哪些特点？2交流：我们该怎样认识自己呢？3自主看图，思考：图中讲了一个什么样的故事？你明白了什么道理呢？4交流：你身边的同学都有哪些优点或长处？你打算怎样学习他们的优点或长处呢？5成果展示。（温馨提示：要做到声音洪亮，落落大方哦。）三、达标检测。检测一 :1我的特点是，我对自己比较满意的方面是，不满意还需要努力的方面是。2我喜欢为检测二：每个人都有自己的

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