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文档简介
1、module 3教材分析:本模 是外研社英 (三年 起)三年 下册module 3 。本模 的主要 体育 目以及喜 和不喜 的事物。本模 主要 言功能是运用ilikei don t like表达喜 与不喜 的事物。 是学生第一次学 的一般 在 构。此 材非常生活化, 近学生的生活 ,是学生感 趣的 之一, 能使学生学以致用。学情分析:小学三年 学生在此之前已 学了一个多学期的英 ,有了一定的基 ,学生 体育 目以及表达喜 不喜 有 厚的 趣,因此,教 可先 行复 ,激活了学生的知 后,再 行新 言的教学。unit1 i like football.教学目 :1、知 目 :(1) 学 句 i l
2、ike/i don t like并能表达自己 运 的喜好。( 2 ) 学 习 单 词like/football/basketball/tabletennis/morningexercises ,能口 运用并能听懂以上 。2、能力目 :通 丰富的 堂活 和 任 ,把所学的 言与学生的生活 合起来,培养学生自主学 英 的能力和运用英 分析、解决 的能力以及交流和合作的能力。3、情感目 : 意参与 堂活 ,在 堂活 中 极 英 ,培养学生学 英 的 趣,提高英 学生 意参与 堂的口 表达能力。4、教学重点和 点: 能 流利地表达 i like /i don t like ,特 是表示不喜 某 事物的
3、句型 i don t like 教学用品 :黑板, 卡片教学 程step1. 身 入1.互致 候t : hello, boys and girls. ss: hello,。 . t: sit down,please.2. 歌曲 身: old macdonald has a zoo3. 呈 活 1(挂 ),教 学生: t: what are they?s: they are lions.t: lions are big4. 播放 音,学生一 打拍子一 跟着 韵句。5. 学生学 like ,教 可以展示多幅表情 ,帮助学生理解。step2.呈 和 文学 1. 近期,我 要 建体育 趣小 。我 首先
4、需要了解一下大家喜 哪些体育运 ,然后按照大家的喜好 建体育小 。你 知道怎么 表达喜好 ,我 一起来看看 panpan 是怎么 表达喜好的。2. 播放活 2 音, 学生看 。教 向学生 明 文情境。 ( 喜 是不喜 某一 活 ,要 后才知道 )3.教 授 单 词 : like,football,basketball,tabletennis,morningexercises( 作,卡片 )4. 再次播放 音,学生跟 模仿。5. 小 表演。6. 学生到教室前模仿体育运 作,其他同学猜 。step3. 巩固1. 完成活 3. 播放 音, 学生看 听 音,理解 句,再次播放 音,学生跟 。2. 完成活 4. 学生看 ,了解活 要求,然后根据自己的喜好指 出 句。3. 学生 做 作 表达自己的 好。4. :四个学生一 , 同学喜 什么运 。然后 学生 。step 4作 1. 打着拍子向家人展示本 元新学的韵句。2. 向家人 明自己喜 和不喜 的体育 目。step 5板 unit1 i like football.i
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