三年级下册语文试题-第三单元(无答案)∣人教版VIP

1、三年级语文下册第三单元试卷（人教版）一、看拼音写词语。sh ng k i b ng w n x w ng ji ng lu() () () ()r n sh y shang chu ng z o y shn() () () ()f ng f w i zh sh u m ng sh q () () () ()二、火眼金睛，辨字组词。盛 () 露() 榜 () 竖()盆 () 雾 () 傍 () 坚()厅 () 央 () 壮 () 堂 ()历 () 秧 () 状 () 裳 ()三、填反义词。降落 () 扬起 () 精美 ()润湿 () 生动 () 喜欢 ()四、在括号里填上合适的词。清凉的 ()

2、优美的 () 盛开的 ()金黄的 () 洁白的 () 淙淙的 ()五、选词填空。促进促使1、这件事也许能() 他改掉粗心大意的老毛病。2、奥运会大大 ()了北京经济的发展。精美精湛3、长廊是斗拱结构，全部是由木头搭成的，竟没用一个钉子。这是先辈们留下来的 ()技艺 !4、敦煌的塑像，每一尊都是一件()的艺术品 !六、照样子，写词语：翩翩起舞 (aabc)吵吵嚷嚷 (aabb)() () () ()笑吟吟 (abb)生机勃勃 (abcc)() () () ()七、按要求写句子。1、难道你没看见它们是怎样地急着要到那儿去吗?(改为陈述句 )2、在颐和园里，最景致著名的要数长廊了。( 修改病句 )八

3、、根据课文内容填空：1、当雷在天上轰响，六月的阵雨( ) 的时候， ( ) 的东风走过 ( ) ，在竹林中吹着 ( ) 。2、其中有一个梳着发髻的女子，( )着腰， ( ) 着腿， ( ) 两臂，把琵琶高高 ( )脑后，五指 ( ) 琴弦。3、颐和园的长廊建筑有三绝，分别是( ) 、 ( ) 、 ( ) 。九、阅读短文，回答问题。(一 ) 课内阅读他们唱的歌，都很好听。早晨，他们的歌声像一样，圆润晶亮。午后，太阳晒得豆叶都打蔫儿了，他们还在唱。 那歌声， 像，流到了豆棵旁，也流进了。傍晚，他们的歌声带着豆花的香味，飘着晚霞的色彩，伴着乡间小路上归去的牧笛。他们唱啊，唱啊，歌唱自己无忧无虑的生活

4、，充满了快乐和希望。1、 根据课文填空。2、 解释下面的词语无忧无虑：。3、 用“_ ”画出这个自然段的中心句。4、 用“”画出这个自然段中的比喻句。5、 这个自然段是按( ) 的顺序来描写蝈蝈的歌声的。(二 )课外阅读竹子竹，是极平凡的，然而竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料， 又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地

5、在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难， 不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗 ?作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗?1、“息”字的解释有：a 呼吸时进出的空气; b 停止 ; c 消息 ; d 利息。文中“息息相关”的“息”应属于( );“自强不息”的()“。息”属2、作者从 _、_、_、_、_的用途写出了竹子“全身是宝”。3、“岁寒三友”指：_、_、 _。4、这段短文写了竹子的_、 _两个方面，重点写了竹子的。5、用“