四年级下册语文素材经典国学诵读三人教新课标VIP

1、四年级下册经典国学诵读三一经典国学再现金蝉脱壳存其形，完其势；友不疑，敌不动。巽而止，蛊。我是小助手存：保存形：形状势：势态疑：疑问巽：巽为风为柔，为阴势。蛊：惑，懵在鼓里。我是小翻译为了有效地掩护我方正在进行的军事转移， 必须保存我方原有的阵地形状，完备的战斗势态，使友军不怀疑，敌军不敢妄动。此计如风过林谷，不见其踪，不知所止。在敌人毫无察觉的情况下，我方已经顺利完成主力转移的军事行动，进可击敌，退可保全。考考你的智慧1. 给下面的字注上正确的读音。蝉：壳：巽：2. 写出下面字的解释。存：形：止：3. 下面两组字的意思相同吗？在相同的后面打“” 。（ 1）敌不动以一敌百（）（ 2）巽而止，蛊

2、。蛊惑（）4. “存其形，完其势”的目的是什么？弘扬传统文化“金蝉脱壳”主要是在敌人毫无察觉的情况下，迅速转移自己的军事力量，待敌人发现已经为时已晚，这个计策用的时候，主要是要避免引起敌人的怀疑，必须保持现有的样子。三国时期，诸葛亮就在临终前指挥自己的军队运用“金蝉脱壳”的方法，让自己的人马安全返回军营。诸葛亮在第六次北伐中原的时候，积劳成疾，病死军中，临终前，他嘱咐姜维密在自己死后封锁消息， 秘不发丧。姜维命仿照诸葛亮的模样，雕刻了一个木人稳坐车中，然后继续带一部分军队向魏军发动进攻。而魏军看到蜀军军容整齐，士气高涨，诸葛亮在车中稳稳地做着，一时迷惑不解，不敢轻举妄动了。司马懿怀疑这是诸葛亮

3、的诱敌之计， 急忙命令部队往后撤退， 而姜维趁着司马懿退兵的大好时机， 马上指挥主力军队进行安全转移。 等司马懿发现真相的时候，蜀军已经退回了汉中，只能悔之晚矣。“金蝉脱壳”需要用兵的时候镇定、果敢，不能露出丝毫的破绽和慌张，否则，就容易被敌人发现蛛丝马迹。二经典国学再现空城计虚者虚之，疑中生疑。刚柔之际，奇而复奇。我是小助手刚：强势。柔：弱势。虚者虚之：第一个“虚”为名词，意为空虚的，第二个“虚”为动词，使动，意为让它空虚。我是小翻译兵力空虚就照样摆出空虚的样子，敌人生疑就设法让它更疑而不敢冒进。在敌我力量对比悬殊而又无法避敌保全的关键时刻，不得已而采用这一战术来吓退敌人，真是精彩绝伦，奇妙

4、无比啊。考考你的智慧1. 给下面字分别注音组词。（）（）中空（）（）2. 判断。（1）“虚者虚之”中的“虚”意思一样。 （）（2）“疑中生疑”中的“疑”是疑问的意思。（）3. 用自己的话解释一下下面句子的意思。刚柔之际，奇而复奇。4. 你知道有关空城计的例子吗？简要写一写。弘扬传统文化“空城计” 是在敌人的面前暴露自己的缺点， 这样的镇定反而让敌军不敢轻举妄动而不敢贸然前进， 这样的方法真是奇中制胜。 我们听过最有名的运用空城计的方法莫过于诸葛亮利用此计巧退司马懿。 我们再来看一个运用空城计令敌军不敢贸然前进的例子。北宋真宗年间， 边寇大批人马向延州进军， 侦察的士兵把这一消息报告给了当时做延

5、州知州的马知节，当时，城内的军民正准备过节，毫无防备，加上城里的兵马很少，根本不是边寇的对手。怎么办呢？马知节灵机一动，想到了“空城计” 。他命令士兵打开城门，故意张灯结彩，大肆庆祝节目，而全军跟老百姓一样，共度佳节。前来攻城的边寇看到这个情景， 以为城内肯定做好了迎战的准备所以才能如此镇定自若， 认定如果攻城的话就是自投罗网， 不敢贸然前进， 于是只好主动撤走了。“空城计”让自己不伤一兵一卒就智退敌军，这需要多大的勇气和自信啊！参考答案金蝉脱壳1.ch n qio x n2. 存：保存形：形状止：停3. （1）（ 2）4. 为了使友军不怀疑，敌军不敢妄动。空城计1.zh ng 中间 zh ng 看中 k ng