四年级语文上册期中试卷-人教版VIP

1、人教版四年级上册语文期中试卷班级姓名成绩一、看拼音写词语。（4 分）ul chi ch shh uw ju （） （） （） （）二、把不正确的读音划去。 （ 4.5 分）1、小猫已经学会淘气，耍个没完没了（leli o），但是跌倒了（ leli o）马上起来，再跑再跌。2、这数（ sh sh）不清的条石，就靠着无数（ sh sh）的肩膀无数的手一步一步地抬上去。3、那“鸟的（ ded d）天堂”的（ ded d）确是鸟的天堂啊！4、内蒙（mn mn mnmnmn）古天高云淡，见不到蒙（mnbo b）蒙的薄（）雾。三、加上部首组成新字，再组词。 (4 分 )肖：（）（）（）（）艮：（）（）（）

2、（）四、把下列词语补充完整，并选用其中的一个造句。(4+2=6 分 )慢条（）理随（）而安应接不（）胆小如（）（）费心机（）促不安人迹（）至耀（）扬威（）：五、仿照例子写句子。 (6 分)1、例：没有一本书的家，是没有一朵花的花园。没有一本书的家，是。2、例：他整理好了房间。房间被他整理好了。他把房间整理好了。他准确地读出了一连串的英语单词。3、例： 美丽的雪花慢慢地从空中飘落下来。第 1页共 6页 叶 舞。4、例：昆明湖真静啊，静得像一面 子。他跑得真快啊，快得。5、例： 它 玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 它 玩吧，的确是呀，会一天一夜不回家。黄老 病 持上 ，怎么不 我 感

3、 呢？六、用修改符号修改病句。(3 分)1、跑完 800 米后，感到四肢酸痛。2、 日的校园里，插 了五 六色的 旗。3、 足球的主人是四年（6）班小 的。七、将 乱的句子整理一段 。(4 分)（）菊花美极了，黄的、紫的、白的、 的， 有 色的（）只 大 口放 了菊花，百米 的通道两旁放 了菊花。（）植物园正在 一年一度的菊展。（）人 指指点点， 走 ，不 出一 的 声。八、 内 。（26.5 分）、日 月累： (6 分)山 水 天正月梅花香又香，二月，三月桃花 十里，四月晶 的雨珠 在叶面上， 你串一串 。的地毯又 又香， 有 你表演。 （雨中的 林）写出 有“ ”字的成 5 个。、按 文内

4、容填空，再作答。(20.5 分)1、潮来 ，作者先写从 来，好像， 。 了一会儿，响声越来越大。最后，响声如同，第 2页共 6页好像大地都被震得。(2.5 分 )2、我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是，到处都是。大的，小的，花的，黑的，有的，有的，有的。这是作者第次到“鸟的天堂” 时见到的的壮观景象。从两个“到处”可以体会到：。从第二句中，我们可以看出作者分别从、和写出了鸟儿的可爱和快乐自由的生活。(5.5 分 )3、默写题西林壁。，。，。(4+1+2) “题”意思是：。 读完后两句诗句，我的感受是4、学了游山西村这首诗，我最喜欢的诗句是，。（1 分）5、爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根

5、细丝的头上就变成小圆片，（）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它（）在墙上。 (2 分)6、在第三单元中，我们学了几篇童话故事， 其中，我对印象最深，因为。课外，我阅读过的童话有 等。 (2.5 分)九、课外阅读。 (1+3+2+3+3=12 分)春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤第 3页共 6页比较干燥（ zo），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时

6、还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。竹子的作用可大啦！ 它能做成笛、箩（lu）筐，能制成扁担、 竹杠（n）、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污（ w）去尘；甚至它的落叶， 也要和大地拥抱在一起， 腐（ f）烂成肥料。 它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。1、请选择一个题目写在文章上面的横线上。（1）竹笋（2）竹子（3）竹子的作用2、联系上下文，理解文中加点的词语。“破土而出”指尖尖的竹笋。“默默无言”指竹子成材后。3、用“”画出竹子长得快的语句。4、第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的？请用“”画出来。5、本文主要赞扬了竹子的精神。读了本文，我还想到了跟竹子一样的，因为十、作文。（30 分）童话以那动人的故事、 优美的语言深深吸引着小朋友。 它伴随着我们小朋友们的成长，深受大家的喜爱。我们学过不少童话故事， 你也想写出