三年级下数学教案-两位数除两、三位数沪教版(2015秋)

1、两位数除两、三位数教学内容：三年 第二学期p2425教学目 1 、在合作探究的学 程中，探索两位数除两、三位数的笔算方法。2 、理解它 的算理，掌握除数是两位数除法的 算方法，能正确地 行除法 式 算。3 、培养学生自主探究、 交流等能力和良好的 算 。教学重点探索两位数除两、三位数的 算方法；能正确地 行除法 式 算。教学 点两位数除两、三位数 式 算的方法。教学 程：一、 情景，复 引入1 、 重比 上就要开始了，小猪早就忍不住了，裁判 却和小猪开了个玩笑，一定要小猪算出下面两 的答案才能 小猪参加比 ， 小猪 同学 赶快帮帮忙。同学 ，你 愿意 ？2 、用 式 算： 7820296 30

2、47640=反 揭示 二、解决 ，探究新知1 、（出示）在同学 的帮助下，小猪 于 利参加了比 ，并 得了冠 。同 ，小猪 得了 296 元的 金， 了感恩，他准 去商店 念册，送 他的教 、父母和朋友 。（出示） 念册有两种价格： 32 元和 37 元。小猪 了其中的一种，正好用完了所有的 金，你知道他 的是哪一种 念册？ 了多少本？2 、解决 一：假如小猪 32 元一本的 念册， 正好用完 ？怎 列式 算？同桌合作， 解决，教 巡回指 。集体交流：你是怎么想的？ 一 你的思考 程。 （1、我先把除数 32 看作 30，然后想 30 乘几最接近 296，且小于 296，乘几商就是几； 2、我

3、在用 32除以 296 ，因 除数是两位数，所以我先看被除数的前两位，因 前两位是29 个十被 32 去分，每份不能分达到一个十， 所以我看到前三位是 296 个一被 32 去分，最多分 9 个一，也就是商 9）根据学生回答，教 板 如下：932296296 32=9（本） 8（元）329 的 2888余数必 小于除数 ：除数是两位数的除法， 就先看被除数的前两位， 如果被除数的前两位比除数小，就看前三位，看到哪一位就要把商写在哪一位的上面。那么，小猪 的是 种 念册 ？ （不是）那不是 种 念册会不会是另一种呢？在我 没有确定之前 你 根据我 才的方法 下面各 。3 、尝试练习反馈交流：商是

4、几？说说你是怎么想的？4、解决问题二：假如小猪买37 元一本的纪念册，钱正好用完吗？怎样列式计算？ 29637=集体交流：你是怎样想的？根据学生回答，教师板书如下：小猪买的是这种纪念册吗？板书：小猪买的是37 元一本的练习册，买了8 本。小结：除数是 37，可以看作 40 去试商，如果商太小，怎么办？太大呢？竖式计算下面各题再巩固一下。三、巩固练习1、竖式计算下面各题反馈交流：商是几？说说你是怎么想的？（总结：同头无除商8、9）2、判断对错，并改正3、认真思考，填一填81282 的商是（）位数； 17620 的商是（）位数。计算 27528 时，可以把除数看作（）来试商；计算 63674 时，可以把除数看作（）来试商。要使 1 6 53 的商没有余数，里可以填（）。4、回顾生活小猪买纪念册的问题解决了。 最后小猪伙伴带来了三个除法算式想考考你们，请你们不要计算，把它们按得数的大小排一排。328463284132849如果除数不变，被除数变了你还能判断出他们的大小吗？359 48413 4836748四、总结揭示课题