三年级下语文教案-成功之路教科版_第1页
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文档简介

成功之路教学目标 ：1、通过阅读罗丹的故事， 知道成功来自于专心致志和全身心的投入。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、认识本课 7 个生字。教学重难点：感受罗丹工作时的聚精会神的全身心投入；正确、流利、有感情的朗读课文。教学时间：一课时教学流程：一、直接出示课题，读题生疑。是写谁的成功之路？成功之路到底是什么呢？读书交流。二、自由读，把课文读通顺。用自己喜欢的方式读课文，寻找自己想知道的问题的答案。小组交流：成功之路到底是什么？汇报，师生共同讨论补充。三、朗 感悟。找出自己感受最深的句子或段落， 一 。同桌 。指名 ， 一步体会 丹的精神。重点指 的句子：往后退了一步， 着 仔 端 。“是的，我想没有什么毛病了。”但 了一会儿之后，他又喃喃自 道：“只是那肩膀上面， 条仍旧嫌太硬。 不起”小刀在柔 的泥土上 拂 ，老人的眼睛里放出光芒。“ 有 里 里”他又修改了 的几 地方，再退一步， 察。然后又把架子 来有 加点泥。如此持 了半小 ， 一小 他没 我 一句 。除了 造他理想中的塑像以外，他什么都忘 了，似乎天地 只有 工作的存在。4、理解和感受最后一段 的含 。多 几遍， 系 丹 工作的 度 自己的看法。四、拓展延伸。展示自己

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