小学二年级安全教育,喝水有学问

1、最新 料推荐喝水有学问【教学目标】1懂得喝水的重要性。2知道饮料不能多喝，要多喝白开水。3了解喝水的基本常识：过冷过热的水不能喝；生水不能喝；反复烧开的水不能喝；不能口渴了才喝水等。4反思自己不良的喝水习惯，在今后的生活中去逐步改变。【教学重点】1知道饮料不能多喝，要多喝白开水。2了解喝水的基本常识：过冷过热的水不能喝；生水不能喝；反复烧开的水不能喝；不能口渴了才喝水等。【教学难点】 知道饮料不能多喝，要多喝白开水。【教学准备】 各种颜色的饮料若干瓶；玻璃杯 3个；纸杯 5个，温度计一支；板书贴画。【教学时间】 一课时【教学过程】热身活动课堂契约（3分钟）师：同学们，你们好。生：老师，你好。师

2、：你们喜欢唱歌吗？师：下面，我们一起来唱首歌，好吗？（播放健康歌，教师带着孩子一1最新 料推荐起唱。）师：同学们唱得真好听。下面，我们开始上课了，好吗？生：好。一、水是生命之源（ 5分钟）1水的重要性（1）师：老师有一盆植物，不知道怎么了，没精打采的，大家有办法让它变得精神起来吗 ?（2）师：同学们真是有办法，原来这盆植物是口渴了，植物要喝水，那我们人类能不能没有水呢？（3）ppt 播放，师配画外音：水是生命之源，花草树木有了水的灌溉才能茁壮成长，动物有了水的滋养更加活泼可爱。 地球上的生命都离不开水， 土地失去了水会干涸，植物缺少了水会枯萎，动物没有了水会死亡，人类如果没有了水，将无法生存。

3、师：孩子们，看了刚才的画面，你知道了什么？师：（小结）是啊，水对我们太重要了，人类的生活离不开水，人类的生命离不开水，水也是人体内含量最多的成分。 水究竟有多重要呢？我们一起听听水博士的话吧。2喝水的好处（1）播放录音：每个人就像一个小水库，身体里的一大半都是水。皮肤里，骨骼里，血液里，肌肉里，都有。如果，我们体内的水不够了，就会觉得口渴，必须喝水，补充水分。水是人体最重要的营养物质！ 告诉你，一个人只要有水喝，即使不吃其他食物，至少能活上 10天左右。如果没水喝，那就惨了，连 5天也活不了。师：孩子们，听了水博士的话，你想说什么？2最新 料推荐 ：你知道你的身体里含有多少水分 ？如果你的体重

4、是50斤，那么就有 40斤左右的水。 ：喝水有哪些好 呢？ ：（4）喝水的好 真多，所以 了健康，我 必 常喝水， 充身体流失的水分。可是，喝水 有好多学 呢！ （板 ）今天，我 就一起来研究研究喝水的学 。（ ）二、喝什么才健康（ 16分 ）1 喝水 状（ 2分 ） ：老 采 一下，小朋友 ，你 平常都喜 喝什么？生：（） ： 养快 、可 、雪碧都是 料（粘 片： 料） 。喜 喝 料的孩子 手。2了解 料的危害（1）了解 料的特点（ 5分 ） ：哇， 么多孩子喜 喝 料。老 今天也 来了一个小小的 料超市，你 看（揭开盖在 料上的布） 。 ：我看到好多同学的小眼睛都亮了， 你 是不是想找找自

5、己喜 喝的 料呀？（生：是。） ：我 坐得最端正的孩子来 一 。 （每 抽一名） 生 1：你 什么喜 喝 种 料呢？生1：因 它甜甜的，很好喝。 ： 料 什么是甜甜的呢？3最新 料推荐生1：因 它里面加入了糖份。 （ppt 出示：糖） ：看老 料超市里的 料，大部分都加入了糖份。 生 2：你 什么喜 喝 种 料呢？生2：因 它有 色，很漂亮。 ：看看 料超市里的 料，都有哪些 色？生2：黄色、 色、紫色、白色（学生 ，教 起来 全体学生看） ：（面向全体学生） 料里 什么有 么多漂亮的 色呢？生2：它里面含有色素。（ppt 出示：色素） ：加入色素的 料看起来更漂亮，更 人。 生 3：你 什么

6、喜 喝 种 料呢？生3：因 它里面有气泡，喝着很舒服。 ：（ 一 ）你 看，果真有好多好多的气泡。可是， 料里 什么有 么多气泡呢？生3：因 加入了碳酸物 。 （ppt 出示：碳酸物 ） 小 ：穿着漂亮外衣的 料里加入了糖、色素、碳酸物 ，除此以外， 含有防腐 、香精、咖啡因等十多种添加 。（2）了解 料的危害（ 4分 ） ： 些添加 人体有什么影响呢？我 来看一段科学介 吧。（ ppt 图片）ppt 内容： 料中含有大量糖份、色素、碳酸物 、防腐 、咖啡因等添加 。据科学研究表明，大量 用 料，会使人 胖， 蛀牙， 可能引起缺 ， 致个子矮小，甚至引 癌症等重大病症。4最新 料推荐师：听了刚

7、才的介绍，你想说什么？生1：原来饮料里含有这么多添加剂啊。生2：我以后不喝饮料了。生3：我以后要少喝饮料了。 （板贴：少喝）师：是啊，大量饮用饮料，对人体有很大的危害。如果你不想变成这样的小胖墩？那就 生答：少喝饮料。师：如果你不想长满蛀牙，那就生答：少喝饮料！师：想远离这些疾病，那就生答：少喝饮料！3了解白开水（ 3分钟）师：为了身体健康，我们必须少喝饮料。可是，我们口渴了，喝什么呢？生：牛奶（牛奶可不能当成水喝） 、白开水（板贴：白开水）师：是啊，白开水也迫不急待地想给同学们推销推销自己呢。 （播放白开水的自述）师：听了白开水的介绍，你想跟它做朋友吗？为什么？生1：它含有人体需要的矿物质和

8、微量元素。生2：它很便宜。生3：很方便，在家里随时都有。师：原来白开水有这么多优点。4夸夸白开水（ 3分钟）师：白开水有这么多优点，老师写了一首儿歌来夸夸它。（ppt 出示儿歌，示范）5最新 料推荐白开水，是个宝，每天生活少不了。营养多，花钱少，常喝多喝身体好，身体好！师：白开水虽然没有迷人的色彩和甜甜的味道， 但是它却含有我们人体所需要的矿物质和微量元素，所以，我们应多喝。 （板贴：多喝 ）三、怎样喝水才科学（ 8分钟）1少喝冰水和烫水（ 3分钟）师：可是怎么喝才科学呢？老师这儿有三杯白开水（出示三杯水：烫开水、温开水、冰水）。我请孩子来尝尝，看哪杯水喝起来最舒服。生：（试水温，然后选择一杯

9、喝一口）师：你为什么选这杯？生：因为这杯水不冷也不热，喝起来正合适。师：那两杯呢？生：一杯太烫，一杯太冷。师：（ppt 出示）喝太多过冰水和烫水会损伤我们的肠胃。师：那我们来看看，这杯喝起来最舒服的水大概有多少度呢？ （拿出体温计，量一量，在展示屏上看一看） 25度。研究表明， 25度左右的水，喝起来最舒服，而且这个温度的水最容易被我们的细胞所吸收，补充我们流失的水分。2喝水还有哪些学问呢？（5分钟）生：（看书）（2分钟）师：“健康小博士”告诉了你哪些喝水的学问？生1：反复烧开的水不要喝。师：哪里的水是反复烧开的？6最新 料推荐生1：饮水机里的水。师：是呀，反复烧开的水含有大量亚硝酸盐， 喝下

10、大量这样的水会使人中毒，所以，我们家中饮水机里的水最好烧开后就喝，不喝水时就把饮水机关掉。师：“健康小博士”还告诉了你哪些喝水的学问？生2：生水不能喝。师：（ppt）因为没有经过高温，生水里面有很多细菌，喝到肚子里会生病。生3：不要等口渴的时候才喝水。师：当你口渴的时候， 说明你的身体已经缺水了， 所以我们不能等到身体发出警报时才喝水， 要养成定时补水的习惯。 比如早上起床喝杯水， 课间休息喝杯水，下午回家喝杯水。 我们每天至少要饮水 1200毫升，也就相当于两个矿泉水瓶子装的水。四、你有这样的行为吗辨析喝水行为，形成健康科学的喝水意识（6分钟）1看图片判断（ 3分钟）师：（ppt 出示课文插

11、图）下面，我们就当当小法官，看看下面小朋友的行为对还是不对。（对就竖起大拇指夸夸他，不对就摇摇手）（1）ppt 出示：不喜欢喝水，口渴了才喝水。采访：你以前有这样的行为吗？今后你准备怎么做？（2）只喝饮料，不喝白开水。采访：他的做法为什么不对？请你劝劝他。（3）运动后慢慢地喝水。讲述：运动后我们要注意适量补水，及时补充身体流失的水分。但喝水不能太急，如果喝水太急太多容易引起水中毒。7最新 料推荐（4）喜欢猛喝冰水。（5）喜欢喝滚烫的开水。2看视频判断（ 3分钟）师：（ppt 出示视频）让我们再跟随镜头一起到校园里去看看， 你发现了哪些不正确的喝水习惯？生1：边吃饭边喝水是不对的。生2：运动后不能喝水太急，而且不能喝生水。3喝水的小窍门师：喝水的学问真多， 我们不能喝生水， 不能喝过冷过热的水， 要小喝饮料，多喝白开水。可是，你们知道吗，喝水还有小窍门哦，在适当的时候喝水，对身体健康很有好处。 你听 ppt 出示文字并配音： 清晨起床后， 经过一夜的消耗，身体需要补水。 早晨起来的第一杯水非常重要， 它能唤醒沉睡的肠道， 有助于早上排便。这杯水最好是白开水。4拓展补充 ：你还知道哪些喝水的学问呢？