五年级上语文一课一练-高斯智断瓶中线西师大版

1、2014 年西师大版小学语文五年级上册15. 高斯智断瓶中线同步试题1下列每组加线字的注音是否正确，错误的一项是（a.蜷 (qu n) 缩号 (zh o) 集b.人才济济 (j )锲 (qi ) 而不舍）c. 勉强 (qi ng) 擂 (l i) 鼓d.风尘仆仆（ p)千里迢迢 (tio)2照样子写词语。(1)认认真真（）（）(2)五颜六色（）（）(3)白花花（）（）3用下面的词语造句。恭恭敬敬：4修改病句。(1) 我是多么向往希望去亲眼目睹高斯的精彩展示呀！(2) 中队决定举行一次风筝比赛，亮亮特别兴趣。(3) 高斯顺利地解决了难题，周围响起了一阵猛烈的掌声。(4) 在老师的耐心指导下，同学

2、们的朗读显著地提高了水平。5在括号里填上恰当的词语，再选择一个关联词造句。(1)我们的国家（）能日益强大， （）有中国共产党的正确领导。(2) () 在日常学习和生活中普及了电脑，人们（）不能丟弃用笔书写。(3)我的新居（）宽敞（）明亮。(4) () 你不注意用眼卫生， ( ) 视力下降了。6阅读品味学生从前，东非地区有一位很有名的医生。他的医术很高明，不过从来不肯把自己的医术传授给别人。后来年纪大了，他才答应只收一个学生，而且这个学生必须是个哑巴。在医生居住的那座城里，有一位贫苦的女人，这一天，她对自己( 唯有唯独唯一）的儿子 ：“孩子， 没有 供你念 ，你装成 巴去学医吧，学好了医道，好

3、人 解除病痛。 住，（）医生怎 考 你，你（）要克制住自己， 万万不可以 。 ”孩子答 了母 的要求第二天就去求拜医生医生 孩子的母 你的孩子生下来就是 巴 是的医生母 回答 医生收下了孩子，可他仍不放心，便用各种方法 行 探，但孩子始 没 一句 。最后医生确信 是一个“ 巴”，便开始向他 授各种医 。“ 巴”学生qn f n cng mng，伶俐好学，老 感到很 意。几年 去了，孩子学到了 多“ 招” ，不少 yn n n b ngzhng 他都可以独自 理了。一天，来了一个病人， 他 痛得很 害。医生 断后 病人 ：“必 上 手 ，否 会有生命危 ！ ”病人同意了。 壳被打开后，大家都吓了

4、一跳，原来，里面寄生着一条白蠕虫，虫子一 ，病人就痛得要命。于是，医生拿出一把 子，打算把虫子 出来。“ 巴”学生像往常一 ， qun sh n gu n zh 地 察着老 的 作。 ，他突然想： “ 的手 很危 ，万一 不出虫子而 了病人的 子，后果十分（繁重 重沉重）， 采取 的 法才好，可是，如果我 出了自己的治 方法，就会立刻暴露了我不是 巴，欺 了老 ， 他会赶我走的。 ”他急得直冒汗， 再想：“如果我不 ，病人就会 生意外，造成他 身痛苦， （）没有尽到医生的 ，（）会坏了老 的声誉。 ”“ 巴”学生 于 了。“老 ，”他平静地 ， “你 做太危 了。 ” 完，他接 老 手里的 子

5、，放在火上烤了烤，拿 来挨近蠕虫。蠕虫被炙 的 子 着了，开始蠕 起来，很快就爬出了病人的 子。接着，“ 巴学生 合了刀口。医生听“ 巴”学生突然开口 了，惊奇万分，但他 是允 学生做完了手 。“你不是 巴， 什么欺 我？”手 后，老 自己的学生，并打算赶走他。 ，学生坦然回答 ： “是的，老 ，我欺 了您，很 不起您。不 ，那是 了学到医 。可 在，看 病人受到死亡的威 ，作 一个医生，我不能再沉默了。如果老 万一失手，不但病人有生命危 ，而且 会 害老 的名声”老 听了很受感 ， ： “我的孩子，你做得 。我的名声倒是小事，病人的安危才是大事啊！”1. 第三自然段加上 点。2. 将文中拼音

6、 成 字，依次写在下面的横 上。3.文中两个括号里使用恰当的 分 是：4. 写近 。克制（） 探（） （） 害（）5. 恰当的关 填在文中的括号中。不 与其不如 然但是无 都.6. 用“”画出文中描写“ 巴”学生 行心理活 的句子。7. 找出文中主要人物，在括号里打“ 。(1)医生（）（ 2) 母 （）(3)“ 巴”学生（）（4) 病人（）8. 以“答 收徒装 学医治病救人吐露心声” 索，用“”把文章分成四段。9. “ 巴”学生有哪些 秀品 得我 学 ?试卷第 2 页，总 2 页本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1 a【解析】2 (1) 仔仔 兢兢 (2) 七上八下九

7、牛一毛（ 3) 金 黑漆漆【解析】3略【解析】4 (1) 我是多么向往去 眼目睹高斯的精彩展示呀！（ 2) 中 决定 行一次 筝比 ，亮亮特 高 。（ 3) 高斯 利地解决了 ，周 响起了一 烈的掌声。（ 4) 在老 的耐心指 下，同学 的朗 水平 著地提高了。【解析】5 (1) 之所以是因 （ 2) 然也（ 3) 既又（ 4) 因 所以造句略【解析】6 1. ，。：“？”“，。”。2. 勤 明疑 病症全神 注3. 唯一 重4. 控制考 破坏5. 无 都不 6. “ 的手 很危 ，万一 不出虫子而 了病人的 子，后果十分 重， 采取 的 法才好，可是，如果我 出了自己的治 方法，就会立刻暴露了我不是 巴，欺 了老 ，他会赶我走的。 ”“如果我不 ，病人就会 生意外，造