五年级上语文课课练陶校长的演讲苏教版

1、2 陶校长的演讲课内基础提优 夯 内基 ，你就 有了遨游 言天空的翅膀一、拼音小关卡。拼音看仔 ，字体更要写工整。1. 州新 网2012-1-29 ： 州市民dun li n（） 大年，健康每一天。2.2012 年春 期 多地市生活bx（）品价格平 ，没有出 哄抬价格的 象。3. 衡水新 网 2012-1-30 ：全国 do d（ ）模范林秀 走 央 春晚 ，感受中 一家 。二、 游 。1.从下面近 中 合适的 行填空。激励勉励鼓励（ 1）“失 是成功之母” 句 （）着我从失 中努力，从失 走向成功。（ 2）真正的朋友会在我 心 的 候陪在我身 ，帮助我，（）我。（ 3）冰心奶奶曾（）全国小朋

2、友： 好，好 ， 好 。2.你能想到合适的 替 句中加点的 ？（ 1）有了目 才能不断地 步，否 ，漫无目的，只能迷迷糊糊地 。（ 2） 堂上只有 心致志 地听 ，并不断思考，才能不断 步。（）（ 3） 多成功人士的事迹鞭策 着我 。（ ）三、句子 。 合适的关 填空，并 其中的一个关 写一个句子。即使也如果就因 既也1.爸爸（）会开摩托 ， （）会开汽 。2.粽子的外形很特 ，()不是方的， ()不是 的。3.（）小明每天 持 跑，他的体 明 提高了。四、 文拷 室。按 文内容填空。1. 篇演 稿要求学生每天从、四个方面 一 自己有没有 步，以此和自己不断 步。2. 陶校 希望同学 从小 立

3、“”的 点，筑起“”；学 上， 钻 进 去 ， 展 开 来 ； 工 作 上 要 培 养， 认 真 负 责 地 做好；要学做“”， 就可以。五、 段欣 屋。 文片段，完成 。第二 ， 自己的学 有没有 步？有， 步了多少？ 什么要 ？因 ” 学 是一切前 活力的源泉”。我 是学生， 求知是我 的主要任 ，有了学 ，将来才能更好地造福于社会。 要想自己的学 有 步，就要 心致志， 就要有 不拔的意志力。要 准目 ， 去，展开来。 ，我 就能 达到 利的彼岸。1. 片段中哪一句 是陶校 引用 人的 ？ 在文中画出来。2. 怎 才能 自己成 有学 的人？课外拓展提优 瞧，课外的世界更精彩！一、探究靓舞

4、台。下面关于陶行知先生的描述，哪一项是错误的？1.陶行知是我国著名的教育家，他主张“生活即教育、社会即学校”。（）2.他一生为社会培养人才，呕心沥血。正如他对自己要求的那样“捧着一颗心来，不带半根草去”。（）3. 他的主要作品有行知书信 行知诗歌集 倪焕之。（ ）4.他创办了著名的晓庄学校。（）二、快乐阅读吧。阅读短文，完成练习。陶行知“点石成金”在一次育才学校的晨会上，陶校长讲了一个故事：从前有一位很有本领的道人，只要他用手一指， 面前的乱石 就立即会变成黄金。一天， 他让众徒弟坐在他四周，自己用手指点着地下一堆石块， 立刻 ，石块都变成了黄澄澄亮光光的大小不等的金块。众徒弟看了又惊又喜，个

5、个拍手叫好。 道人对徒弟说： ”每人选一块金子，拿去买点吃用的吧！”徒弟们都扑到黄金堆里去翻拣， 有的要选一块颜色最黄的， 有的要拣一块亮光最足的，有的想找一块最大最大的， 大家东翻西找忙个不停。 这时却有一个徒弟，他没有去拿金块，只是呆呆地站在道人旁边，两只眼睛睁得大大的，紧盯着师傅点金的手指看，边看边思考。道人问他：” 你为什么不去挑选你最喜爱的一块金子呢？” 这徒弟回答说： ” 金子虽好， 但一用就完， 我看中了师傅那个点石成金的指头。 ”讲到这里， 陶校长突然停住了。 学生们急于要知道故事的结局，都催促他： ” 校长，你讲下去呀！ ” 快点讲下去呀！ ”陶校长不再讲故事，却一转话题，进

6、行了一番评述，他说：世上有多少人被闪闪发光的金子迷惑， 而忘记了点石成金的指头。同学们，你们在学校求学， 可不能光想要得到老师和书本传给你们的现成知识， 这些知识虽好， 但仅仅是世界上全部知识的一个部分， 随着时代的发展 ，这些现成知识会不够用的， 有的会用不上了，有的会显得陈旧了。 有些同学拼命把老师和书本上的知识死记硬背， 即使你能全部背出， 你在积累学问， 探求真理的大道上还会碰到许多新事物、新问题， 到那时你能责怪老师没教过、书本上没见过吗？死记硬背不思考，是书呆子的学习方法。这些学生，老师” 教多少 ” ，他就 ” 记多少 ” ，这样，是赶不上时代、超不过老师的。 一批批的学生都比老

7、师差，那么，我们的国家就会一代不如一代。我们求学必须要学会寻找知识的途径和方法，这就是要拿到开发文化宝库的金钥匙(也就是这只 ” 点石成金 ” 的指头 )。这样，你们自己就可以一辈子毫无止境地去探求知识，你们就能超过老师，我们的国家就能一代更比一代强。同学们听到这里才恍然大悟，懂得了陶校长讲故事的意图。从此，大家不再死记硬背，各自努力探索寻找知识的途径和方法。 老师们也不是片面地向学生传授现成知识， 而是创造各种各样的学习条件，帮助学生掌握学好各门学科的方法和能力。1. 在文中找出下列词语的近义词。结果 ()责备 ()陈腐 ()豁然开朗 ()2. 按要求改写句子。(1)把文中第 处画线的句子改

8、成陈述句。_(2)把文中第 处画线的句子改成反问句。_3. “世上有多少人被闪闪发光的金子迷惑，而忘记了点石成金的指头。”联系上下文可以知道， 这句话中的”闪闪发光的金子”是指_ ；”点石成金的指头”是指 _ 。4. 你是如何理解短文的题目的？陶行知”点石成金”收到了怎样的教育效果？_自主探究提优 尖子生与普通学生的分水岭就在眼前！一、我来显身手。下面关于演讲稿介绍正确的有（）。（填序号 ）a演讲稿又叫演说词，是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。b演讲稿是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。c演讲稿强调语句的书面化，要杜绝口

9、语的出现。d演讲稿要有明确的指向性，要了解听众关心的问题，了解听众的接受能力。e. 演讲稿可以多举例子，力求真实生动，朴实真诚，不能鼓动听众情绪。二、妙言佳句坊。你能写出歇后语的后半部分吗？1.西施脸上出天花 ()2.刘备借荆州 ()3.唐僧看书 ()4.韩信点兵 ()2 陶校 的演 内基 提 一、 1.锻炼2.必需3.道德二、 1.（ 1）激励（ 2）鼓励（ 3）勉励2.（1）不然（ 2）聚精会神（3）督促（激励）三、 1.既也2.既也3.因 例：如果我 不好好 ，就无法增 知 ，掌握技 。四、 1.身体健康学 修工作效能道德品格激励鞭策2.健康第一科学的健康堡 要 准目 任心自己手上的每一件事情真人有 足的 步五、1. 学 是一切前 活力的源泉2. 要想自己的学 有 步，就要 心致志，就要有 不拔的意志力。要 准目 ， 去，展开来。 外拓展提 一、3.二、 1. 局 怪 旧恍然大悟2. (1) 到那 你不能 怪老 没教 、 本上没 。(2) 一批批的学生都比老 差，那么，我 的国家不就会一代不如一代 ？3.老 和 本 你 的 成知 找知 的途径和方法4.陶行知运用 “ 点石成金 ” 个故事，