五年级下册语文复习素材第六单元知识点人教版新课标_第1页
五年级下册语文复习素材第六单元知识点人教版新课标_第2页
五年级下册语文复习素材第六单元知识点人教版新课标_第3页
五年级下册语文复习素材第六单元知识点人教版新课标_第4页
五年级下册语文复习素材第六单元知识点人教版新课标_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、五年级下册语文复习素材- 第六单元知识点2014 人教版新课标 第六单元“走近信息世界 ”单元知识点本单元训练点通过这次综合性学习，感受信息传递方式的快速发展，体会信息给我们的学习、工作和生活带来的影响，并学习搜集和处理信息，还可以利用获得的信息，写简单的研究报告。本单元内容总说走进信息世界分成“信息传递改变着我们的生活”和“利用信息， 写简单的研究报告”两大板块。这是继五上遨游汉字王国之后又一次课内外一体的、规模较大的综合性学习。这次综合性学习开展的活动有：1 通过多种途径搜集资料，了解信息传递的方式及其变化。2 开展调查，了解现在主要是通过哪些途径来获取信息，认识信息与我们生活、工作和学习

2、的密切关系。3 通过讨论或辩论，能够正确使用媒体，辨别信息的良莠，自觉抵制不良信息。4 选择感兴趣的话题，搜集和处理相关信息，学写简单的研究报告。知识点掌握1、易错读音褒姒（ bos）昏庸 (h nyng) 故伎(j ) 重演 灼(zhu ) 痛 憧(ch ng) 憬束缚(f )咳嗽 (s u)折花逢驿 (y ) 使，寄与陇 (l ng) 头人2、多音字驿差（ chi）3、（ 1）古人传递信息的方式有：（烽火）、( 人传信 ) 、 ( 漂流瓶 ) 等。(2) 人类历史上信息传递方式的发展变化：古代：靠( 驿差 ) 长途跋涉 近代：依靠 ( 交通工具 ) 的邮政系统现代： ( 电报 ) 、( 电

3、话 ) 当代： ( 计算机网络 ) 。4、填写家庭信息调查表调查日期年月日调查人家庭获得的信息获得信息的渠道成员爸爸妈妈我写出调查后的分析5、学习撰写简单的研究报告（1） 奇怪的 南 和关于李姓的 史和 状的研究 告（2）学 研究 告的写法一种方法是： 信息分析信息 教 人得出 2月 22日阴天北 不咳嗽3月 8 日晴天 南 咳嗽 害3月 10日雨天北 咳嗽 了4月 19日多云南 有点咳嗽4月 21日阴有雨北 不咳嗽4月 22日晴到少云南 有点咳嗽5月 1 日晴天 南 咳嗽 害另一种方法是分四部分： 的提出 方法 情况和 料整理 。努力做到 明确，方法恰当， 料比 充足并有合理的分析， 清楚。信息渠道涉及的方面具体内容 籍、 刊李姓的来源 中国第一大姓 籍、 刊、教 史上的李李冰、李世民、李白等科 姓名人上网李姓人口数已超 一 量 的 述李姓族 福建 城 保存着一本990 卷之 的李氏族 。6、研究 告是一种 用文，有 定俗成的格式。研究 告的一般格式是（1） 。 下是署名，一般写明研究人 所在 位，如某学校某班（2）前言。 告的第一部分，常常以前演的形式 要的 明下列内容 提出的 由，研究 一 的意 ， 研究所要解决的 ，也有人直接以 的提出作 。（3

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论