五年级下册语文-暑假随堂练习人教新课标

1、五年级语文暑假随堂练习（二）一、看拼音写词语。zh y uf n f m o t n i m()()()()b n mk i pxi n h n n n l ()()()二、在正确的读音上打“” 。垂蔓（ mnwn）雏儿（ chzu）绒毛（ yngr ng）细腻（ l n）画框（ kung ku）ng信赖（ l ini）便宜（ bi n pi n）空地（ kn kn）应该 (y ng yng)鲜红 (xi nxi n)落花生（ lu l ）埋在地里 (mi mn)三、组词。稚（）蜡（）斑（）睑（）雏（）腊（）班（）脸（）榴 ()尝 ()咐 ()榨 ()溜 ()党 ()附 ()窄()四、我能在括

2、号里填上恰当的词语。（）的丛林（）的绿蔓（）的绒毛（）的笔尖（）的身子（）的境界高兴的（）矮矮地（）可贵的（）深深地（）嫩绿的（）高高地（）五、选择正确的词。疏松蓬松（ 1）（）的覆盖物在土壤表面起了隔热的作用。（ 2）她的头发（），半垂下来。细腻细致（ 3）他认真（）地检查了一遍机床。（ 4）春天的雨，（）而轻柔，给山野披上美丽的衣裳。居然必然（ 5）没有经过充分的准备，这次试验（）失败。（ 6）一向早早来到学校的小红 ,今天（）迟到了。爱慕羡慕（ 7）我（）天上的鸟儿能自由自在地飞翔。（ 8）（）月光的人并不将它据为己有，能远远望着，就已足够。六、给下列句子加上适当的关联词。1.（）人们那

3、么爱吃花生，（）把地开辟出来种花生吧。2.花生（）不好看，（） 很有用。3.花生做的食品（）都吃完了，（）父亲的话却深深地印在我的心上。七、细读课文深感悟。（ 1）妈妈让孩子们 开荒地种花生是为了（）a 使那半亩地不再荒着。b 培养孩子们热爱劳动的好习惯。c 满足孩子们爱吃花 生的愿望。d 节约家里的开支。（ 2）爸爸参加 “收获节 ”的目的（）a 吃花生解馋。b 和孩子们相聚，享天伦之乐。c 向孩子们讲做人的道理。d 向孩子们讲解关于花生的知识。八、读完课文填一填。本文是一篇描写生动，富有诗情画意的状物散文。课文前半部分写了两件事，第一件事是： 第二件是： 细腻地表现了作者 后半部分中，三次

4、出现了“小家伙”这个词，让人深深地感受到。我们从中感悟到：。九、阅读父亲说：“花生的好处很多， 有一样最可贵： 它的果实埋在地里， 不像桃子、石榴、苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说： “所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说： “那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说： “对。这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。 花生做的食品都吃完了， 父亲的话却深深地印在我的心上。（ 1）父亲对 “我”的希望

5、是什么？（ 2）为什么父亲的话深深地印在我的心上？（3）“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 ”你是怎样理解这句话的？答案： 1、 榨油吩咐茅亭 慕半 开辟 嫩 2、m nch r ng n ku ng l ipikn3、幼稚 蜡 斑点 眼 腊月 班 洗 溜走 党 附和 窄路y ng xi n lu m i来源:z 石榴品 附和榨油4、 健玲 快美 晴朗漂亮 水生 品 感 枝叶 挂5、（ 1）疏松（ 2）蓬松（ 3） 致（ 4） （ 5） 必然（ 6 ）居然（ 7）羡慕（8） 慕6、 1. 既然 就 2. 然 但是 3.尽管 可是 7、 1.b2.c8、 来家的小 安排了一个安全的住 珍珠 做爸爸 后，作者每天精心 它 一家添食加水，让它们无忧无虑地生活。对小生灵真诚的、无微不至的爱作者对雏鸟的喜爱之情无论是人与鸟，还是人与人之间，都需要真诚的信赖，信赖，是创造美好境界的基础9、（ 1）人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。（2）父亲的话使我们对花生产生敬佩