山西省垣曲县九年级历史上册第三单元第8课交流与文化传播导名师精编学案(无答案)华东师大版_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐第 8 课 交流与文化传播学习目标：1、 知道马可波罗来华的史实，。2、 知道中国的四大发明，及其向外传播，四大发明的外传的意义。3、 了解阿拉伯数字的发明和传播，阿拉伯数字的广泛传播与应用有什么意义？自学指导：一、 马可波罗来华1、时间：公元世纪。2、人物：旅行家。3、著作：，被誉为“”。二、中国四大发明的外传1、内容：、。2、造纸术：纸最早出现于时期，北宋时期改进了造纸术，称之为“蔡候纸”。直至年之战以后，造纸术才正式开始西传。3、火药：时期，开始用于军事；时期开始广泛用于军事；中国火药和火器技术向外传播，始于；世纪上半叶，欧洲也开始制造自己的火药武器，并用于实战。4、指南针：

2、战国时期，指南针称之为，时期称之为指南针，并用于海上导航；时期，经阿拉伯人传入欧洲。5、印刷术：北宋时期发明了活字印刷术，比西方类似的印刷术要早年。6、意义：对人类经济文化的发展作出了极为重要贡献。三、阿拉伯数字1、最早是由发明，经过中古的吸收与改进，最终创制而成。2、通过沿岸传入和各地。3、阿拉伯数字的广泛传播与应用，大大便利了，并直接促进了和整个的进步巩固练习：1、 在世界文明的交响乐曲中，不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律。见证了东西文明交流的作品是【】1名校名 推荐A、 可波 行 B、蒙娜 莎C、最后的晚餐D、神曲2、文明冲撞与融合的方式多种多 。下列所 哪一 与其它三 明 不同【

3、】A 山大大帝 征B希波 争C 帝国的 D 可波 来 3 、阿拉伯数字的运用相当广泛，它的 明者和 播者分 是【】A 古代印度人，巴比 人B古代阿拉伯人， 人C 古代印度人，阿拉伯人D古代阿拉伯人，埃及人4、我国的四大 明 往欧洲，在其中起 播作用的关 人物是【】A 、蒙古人B、古埃及人C、阿拉伯人D、古印度人5、将中国的指南 往欧洲的是【】A、意大利人B 、阿拉伯人C、中国人D、印度人6、旅行家 可波 留下了一部脍炙人口的 可波 ， 【】 了中国的地大物博向西方社会展 了瑰 迷人的 方文化 播了中国的四大 明开 了欧洲人的地理 野A、B、C、D、 材料回答下列 材料一 13 世 ，一位意大利商人在中国生活多年， 他把在中国的所有 口述成一本 叫做 可波 行 ， 向西方展 了瑰 迷人的 方文明，促 了 西文化交流。材料二中国火 和火器技 向外 播，始于元代。蒙古 在大 征 的 程中，将他 掌握的火 知 和制作技 往中 、西 和欧洲。 回答：材料一提及的意大利商人是 ？“口述成 ”的“ ”是指一本什么 ？ 方文化瑰 迷人。 位意大利商人在中国定居生活，是在中国的哪一朝代？ 朝是 建立的？2名校名 推荐（ 3）商人口述而成的一本书

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