六年级上信息技术教案-卡通画福教版

1、学科信息技术第一册课题9、卡通画共 1 课时教学内容掌握组合图形的操作方法与技巧第教学目标1、会绘制简单的卡通造型。1 2、掌握组合图形的操作方法与技巧。课时重点、难点或关键【教学重点】绘制简单的卡通造型。【教学难点】组合图形的操作方法与技巧。教学具准备卡通造型图，表情图作品及视频授课时间： 第 10 周教 与 学 的 双 边 活 动教学流程个 人 添 改教师活动学生活动一、新课导1.与学生交流讨论导人 : 交流内容 :说一说。入(1) 看过哪些动画片 ?(2) 喜欢哪些卡通人物 ?(3) 想把自己喜欢的卡通人物画出来吗 ?2. 展示卡通造型图 : 这些卡通造型都是欣赏。使用 flash 软件

2、工具绘制出来的。3.揭题 : 第 9 课卡通画。明确课题。二、新授（一）任务一、绘制卡通造型步骤1.引导导学生阅读教材第 50 页。读一读2.演示 : 绘制教材图 9 一 2 第一组图。观察演示(1) 钢笔工具画三角形。(2) 箭头工具调脸形。(3) 铅笔工具画头发。(4) 线条工具画五官。(5) 箭头工具调整各部分线条。3. 让学生试着绘制图 9 一 2 第二组图。 动手试一试4. 交流展示，引导学生说一说绘制的步展示绘制效果， 听同骤. 倾听学牛的发言，适当点评。学说一说操作步骤，反思自己的不足。（二）任务二、塑造生动的面部表情1. 引导学生小组里互相表演一下喜怒哀参与表情表演，乐的表情，

3、旁观同学认真观察并评价。观察评价。2. 出示人物表情图，根据前面活动中表观察表情图， 找演的喜怒哀乐表情，找一找代表这四种一找，说一说。表情的图。说一说它们的特征。3. 小结 :喜: 眉开眼弯嘴上翘。倾听小结， 领会要点怒 : 瞪眼咬牙肩直竖。哀: 眉掉眼垂嘴向下乐: 眉弯眼弯嘴大开。（三）任务三、五官的画法1. 过渡 : 不同年龄不同性别的人物面部 倾听表情画法不仅与五官的线条形状、方向有关，还一与其五官分布的比例有关。2: 出示五官比例图，引导学生观察讨论。 观察、讨论3. 小结。倾听领会（四）任务四、绘制小丑造型1. 出示一张小丑图像引导学生分析小丑观察，分析。特征。脸、口、鼻、眼嘴的形

4、状。五官的布局。色彩搭配。2. 引导学生根据小丑的特征，讨论选择思考，参与讨论。哪些合适的工具进行绘制。3. 出示任务 : 绘制小丑造型。任务说明及 明确任务内容 与要要求 :求。(1) 阅读教材第 52 54 页。(2) 按自己思考的方式绘制基本线条与形状。(3) 调整修改线条与形状。(4) 用画笔工具或涂料捅工具填充色彩。(5) 保存文件。4. 引导学生完成任务。对学生的活动过动手操作，完 成任程予以必要的提示，对活动过程及成果务。遇到问题，借助进行适当点评。教材或请教同 学老师。（四）任务四、自主探究，设计自己喜欢的造型1. 引言 : 同学们是不是想自己设计一个 倾听。卡通造型呢 ?接下

5、来，请充分展示你们的设计才能。2. 引导学生小组里讨论 : 设计什么样的 参与小组讨论。 听取卡通造型，把想法跟同学们说一说。同学与老师的建议。参与学生的讨论，及时合理建议。3. 出示任务，引导学生开始创作 : 设计一 明确任务内容 与要个自己喜欢的卡通造型。求。任务说明及要求 ;(1) 抓住卡通造型显著的特征来绘制。(2) 选择合适的绘图工具 ( 铅笔、画笔、线条、椭圆、矩形、钢笔等工具 ) ，绘制基本图形。(3) 选择恰当的编辑工具 ( 箭头、橡皮、任意变形、墨水等工具 ) ，编辑修改调整图形。(4) 使用画笔工具或涂料桶工具给图形填充合适的色彩。(5) 保存文件。4. 组织展示学生作品。鼓励学生参与作动手操作，完 成任品评价。对活动过程及成果进行适当点